高二的孩子正屬青春叛逆期，出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象很正常，應(yīng)該從側(cè)面了解孩子厭學(xué)的原因，再對(duì)癥下藥，注意勸導(dǎo)和教育方式盡量婉轉(zhuǎn)一些，以免引起孩子叛逆心理，那樣會(huì)適得其反。

孩子高二不想上學(xué)了家長怎么開導(dǎo)

1、要以引導(dǎo)為主

要以引導(dǎo)為主，而不能采取訓(xùn)斥的方式，會(huì)適得其反。其實(shí)每個(gè)人都有進(jìn)取心，高中階段的孩子更是如此，血?dú)夥絼偂⒉话铂F(xiàn)狀、上進(jìn)心強(qiáng)。

但是如果在平常的學(xué)習(xí)中受挫過多，則會(huì)出現(xiàn)精神上的萎靡不振，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。以前我都是靠吼或者嚴(yán)加管教孩子，基本都是徒勞無功，而且讓孩子更加反感了。

2、適當(dāng)?shù)臏p壓，不要心存壓力

引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的過程中要多與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣。知識(shí)要互補(bǔ)，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使孩子信息得到交流，思維得到調(diào)整。

3、家長不能把自己過高的期望強(qiáng)加給孩子

家長要明白，不能把自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子。有經(jīng)歷過高考的人都知道，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵(lì)，孩子會(huì)知道他并不是孤單的一個(gè)人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。

4、多與老師溝通

很多家長以為孩子進(jìn)入高中就可以放松，面對(duì)孩子的厭學(xué)情緒沒有及時(shí)做教育工作，孩子就變的更加散漫，上課睡覺、課后網(wǎng)吧、曠課逃學(xué)都是部分孩子的常見表現(xiàn)。要想避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長就要和校方老師保持聯(lián)系，務(wù)必經(jīng)常參加家長會(huì)，及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情緒和在校情況，同時(shí)配合校方教師的工作，共同引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)成長。

5、家長要學(xué)會(huì)幫助孩子找準(zhǔn)定位

孩子自己有定位，但家長還是可以適當(dāng)輔助。看孩子自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績，以及是否可以再提升。不要過于讓孩子盲目地追求不切實(shí)際的目標(biāo)。同時(shí)要讓孩子明確目的，接受允許的進(jìn)步和退步，這樣孩子才能保持良好的心態(tài)，提高自信心。

為什么孩子到了高二總是不想上學(xué)

1、高二屬于迷茫期和過渡期，此段時(shí)間高中的學(xué)業(yè)已經(jīng)過去2/3，該學(xué)的知識(shí)已經(jīng)學(xué)的差不多了，對(duì)于現(xiàn)在所能掌握的知識(shí)的多少持有懷疑態(tài)度。不知道自己會(huì)了多少，又不知道自己究竟有多少不會(huì)，這會(huì)讓孩子陷入一個(gè)虛幻的孤獨(dú)的情況當(dāng)中。

2、高二，此時(shí)可能處于青春懵懂時(shí)期，最怕你這是心理懵懂的心怡某一個(gè)小哥哥，小姐姐，其實(shí)這樣的情況也是一種成長的表現(xiàn)。

3、壓力過大。如果孩子屬于某種很要強(qiáng)的孩子，看到周圍的同學(xué)有的為自己目標(biāo)而努力，奮力前進(jìn)，而此時(shí)的可能還止步不前，或者有所倒退，對(duì)很多問題都有可能不是很會(huì)。當(dāng)看到這樣的情況，本身自身的心理反應(yīng)，就會(huì)出現(xiàn)破罐子破摔的現(xiàn)象，這時(shí)周圍家人可能總也拿著“別的家的孩子”跟去比較，也會(huì)抵觸學(xué)習(xí)。

家長如何與高二孩子溝通

1、平等原則

家長是子女的監(jiān)護(hù)者，培養(yǎng)者，是孩子的第一任老師，家長有義務(wù)教育孩子成長，但孩這并不意味著家長與子女不平等。家長與子女在人權(quán)、道德、人格、價(jià)值觀等方面和家孩子都是平等的。在這些問題上，誰都沒有特權(quán)。子女是應(yīng)該聽從家長的教導(dǎo)，但這49并不意味著他們一定要對(duì)家長百依百順。他們也可以有自己的主張和看法，家長可以高給孩子一些建議，但不能粗暴干涉。

2、真誠原則

孩家長與子女溝通的效果好壞，與家長如何聽孩子講話很有關(guān)系。有的家長認(rèn)為孩子是決自己的，無所謂，有時(shí)聽孩子說話，總是一副心不在焉的樣子，一邊聽一邊還想著別的事。

3、換位思考的原則

家長要想和子女溝通順暢，就要理解、體貼子女，更需要進(jìn)行換位思考。因?yàn)榇蠹艺静降慕嵌炔灰粯印？磫栴}往往會(huì)有差異，如果學(xué)會(huì)了換位思考。換個(gè)角度看問題，孩子合與家長之間的隔閡很容易消除，大家站在同一個(gè)立場上，就能心平氣和地交流，心平氣和地發(fā)表看法。