青春叛逆期一般是在12歲到18歲之間，由于孩子這個(gè)時(shí)期基本都在生長(zhǎng)發(fā)育，身體聲音方面有所變化，孩子脾氣有些說(shuō)話會(huì)比較沖，習(xí)慣跟大人對(duì)著干，這時(shí)做父母的就應(yīng)該多溝通引導(dǎo)孩子，讓他能有明確的人生觀。

孩子叛逆期出現(xiàn)年齡

每個(gè)孩子不一樣，男孩和女孩也不一樣。但是一般是12-18歲之間，也就是初一到高三之間。如果你的孩子在這個(gè)年齡段，父母一定要對(duì)孩子更加關(guān)注，更多的陪伴。

在陪伴過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，如孩子身體的變化，習(xí)慣的變化，比如原來(lái)開(kāi)著門寫作業(yè)也不怕吵，怎么就變成了關(guān)門寫作業(yè)了。受不得一點(diǎn)委屈，和父母說(shuō)話也會(huì)變得急燥了。那么這是孩子進(jìn)入青春期了，這時(shí)候父母一定要多陪伴孩子，關(guān)心他的生活，盡量能變著花樣準(zhǔn)備孩子愛(ài)吃的飯菜。關(guān)心他的學(xué)習(xí)，考好了多表?yè)P(yáng)，考的不好幫他分析原因，提醒他查漏補(bǔ)缺，再適時(shí)的鼓勵(lì)孩子。

我本人是每天無(wú)論多忙都會(huì)陪孩子吃早餐和晚餐，早上送孩子上學(xué)，下午去學(xué)校接孩子放學(xué)。這樣我就有4個(gè)時(shí)間段和孩子溝通。早上在飯桌上一般和孩子聊昨晚家庭作業(yè)情況，今天上課課程表。上學(xué)路上鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子。下午放學(xué)路上關(guān)心孩子一天上學(xué)情況，聽(tīng)孩子八卦班上同學(xué)的趣事。晚餐時(shí)間討論爸媽做菜的手藝，明天晚餐菜單，國(guó)內(nèi)國(guó)外大事小事。

通過(guò)陪伴和關(guān)心，讓孩子更信任家長(zhǎng)，平穩(wěn)度過(guò)青春期。

孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦

1、了解叛逆原因

激發(fā)逆反的原因有很多，一方面叛逆期的到來(lái)，孩子生理與心理發(fā)生巨大的變化，有時(shí)候會(huì)不自然的暴露一些小脾氣之類的。

當(dāng)然，我們說(shuō)孩子的叛逆行為多是在表達(dá)不滿、發(fā)泄情緒，比如沒(méi)有得到父母的關(guān)注，被父母無(wú)視，誤解，又或是打小被家人溺愛(ài)，形成了唯我獨(dú)尊的性格。

2、接納叛逆情緒

叛逆期是不可避免的成長(zhǎng)標(biāo)志，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)們需要重新評(píng)估叛逆期給家庭帶來(lái)的影響，并且轉(zhuǎn)變心態(tài)去接納、包容。

接納與包容的背后是認(rèn)同與理解，因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)時(shí)期必然會(huì)有不同以往的變化，不論家長(zhǎng)是否接受，都需要用平常心面對(duì)。

但是，接納不是縱容，更不是放任不管，理解孩子的行為動(dòng)機(jī)，有針對(duì)性的解決問(wèn)題，而不是揪著孩子的逆反行為強(qiáng)行糾正，以免孩子愈發(fā)逆反。

3、重建信任，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

在親密關(guān)系中，信任是粘合劑，讓彼此更加親密，若是缺乏信任，不論在溝通還是互動(dòng)等方面都會(huì)產(chǎn)生許多嫌隙。解除信任危機(jī)，重建信任法關(guān)系，是當(dāng)下每個(gè)家庭亟需解決，以緩解父母與孩子之間隔閡的頭等大事。

我們要樹(shù)立起值得信賴有擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗螅瑢?duì)孩子要說(shuō)話算數(shù)，答應(yīng)的事情要說(shuō)到做到，信任就是這樣一點(diǎn)一滴慢慢被建立，不必急于求成，教育孩子也是如此，姑且先讓孩子去逆反，只要大方向不出問(wèn)題，慢慢引導(dǎo)就是。

也要給予孩子同樣的信任，很多家長(zhǎng)不懂孩子非常重視自己在父母眼中的形象，我們但凡冤枉了他，給他貼標(biāo)簽，都會(huì)讓孩子對(duì)我們漸漸失望。我們要信任孩子就要貫徹“放手”的原則放下控制欲，減少不必要的擔(dān)心，讓孩子自己去摸索去慢慢成長(zhǎng)，他們會(huì)感受到自己被尊重，進(jìn)而更有自信自尊。

孩子叛逆嚴(yán)重是怎么回事

1、父母對(duì)孩子的“叛逆”過(guò)于敏感。

關(guān)于那些叛逆的青少年，許多父母都不敢談?wù)撨@件事。父母的性格特點(diǎn)為他們的孩子樹(shù)立了榜樣。尤其是當(dāng)父母與子女互動(dòng)時(shí)。所以父母不會(huì)太敏感和擔(dān)心。

2、與叛逆期的孩子對(duì)著干。

家長(zhǎng)在與孩子有沖突時(shí)應(yīng)該理解孩子、更換方式或妥協(xié)讓步等，因此親子之間的沖突不至于很強(qiáng)烈，即使有沖突也是有益于雙方的成長(zhǎng)的：孩子逐漸地學(xué)會(huì)了約束自己的無(wú)所不能感，習(xí)得了社會(huì)規(guī)則；父母能夠去體諒孩子，放下對(duì)于孩子的過(guò)多的期望或要求。

3、父母在孩子面前的壞習(xí)慣。

有些父母無(wú)視這種情況，做一些不合理的事情或壞習(xí)慣：例如，當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，這會(huì)使他們的父母感到不那么值得信任，而且他們的孩子會(huì)隨著時(shí)間的推移而遠(yuǎn)離他們的父母。

4、關(guān)心不夠，傷害孩子。

如果家庭不能給予孩子關(guān)愛(ài)，甚至傷害孩子。這樣的孩子更容易發(fā)生極端的叛逆。如果父母能給孩子一個(gè)良好的心理咨詢、精神關(guān)懷，孩子就可以得到一些精神自由。即使這些孩子經(jīng)歷了叛逆階段，他們的叛逆程度也會(huì)相對(duì)較低。