孩子不想上學可能源于學習壓力、人際關系或興趣缺失。家長應通過平等溝通，了解孩子的真實想法，幫助其認識到學習的重要性，同時關注孩子的心理健康。

初中生孩子不想上學怎么辦最好的方法

首先，與孩子進行積極的溝通，了解孩子為什么不想去上學，是因為學習困難、被欺負還是其他原因。在溝通過程中，要讓孩子感受到自己的問題都能夠傾訴出來，家長不會責怪他們。

其次，針對不同的原因做出相應的引導。如果是學習成績太差導致的挫敗感，家長要安撫孩子情緒，告訴他們成績差并不代表他們“太笨”或“不是學習的料”。如果是被欺負，家長可以與班主任溝通，讓老師批評欺負人的學生，甚至讓兩人成為好朋友。如果是學習困難，家長可以幫助孩子制定學習計劃，提供學習資源和支持。

最后，家長要盡量豐富孩子的中學生活經驗，通過談話的方式告訴孩子中學生活應該怎么過，同時解決孩子厭學的狀況。

初中生孩子不想上學的原因

一是底子差，基礎薄弱，上課聽不懂，作業完不成，時常被老師批評，覺得上學是活受罪，對學習失去興趣。

二是受家庭的影響，有些家庭為生活忙于奔波，對孩子關心不夠，雖口頭上支持孩子上學，但付出的實際行動少，尤其是留守兒童，父母在外打工，和老人在一起。明顯管不上孩子。

三是受周圍環境的影響，在農村有的家庭里有大學生畢業了，但找不到工作，產生了上學無用的情緒，這些言論也或多或少影響到一些好學生。他們覺得上學累，壓力大，將來還沒不上學的掙的多。

四是網絡的影響，他們常癡迷于游戲，玩心太重，不能把持住自己。原來電腦上網，現在手機玩游戲，越癡迷游戲，學習上越不上進，對學習的興趣點越來越低，認為游戲比上學有趣的多了。

五是上學路遠的畏難情緒。這學期實行校舍改造，無論遠近一律走讀，有的學生離校有三、四十里路，每天早起晚歸，無論風雨，時間長了思想上有了畏難思想。

初中孩子有什么心理特點

一、往往情緒波動較大，容易受到他人的刺激。初中生正處于血氣方剛的年紀，很容易沖動行事。很多青少年參與的打架糾紛事件中，產生糾紛的原因也許只是很簡單的一件小事，但由于他人的挑唆，青少年很容易就會產生一種“斗志昂揚”的錯覺。

二、心理素質相對薄弱，容易受到外界因素的影響。如今正處于信息爆炸的互聯網時代，初中生自身的價值觀系統尚未成熟，接收到一些不良信息后，會受到較大的影響。被眾多青年追捧的網紅或者明星自身的素質如果不過關，潛移默化地影響著青少年的心理健康。

三、自尊心較強，容易自卑或者自大。初中生的心理十分敏感，也很在意外界的評價，容易受到評價的影響。很多初中生都存在無法清晰認識自己的問題，要么自卑、要么自大：自卑則容易導致心理慢慢抑郁；自大則容易使過于自負，無法接受失敗或者不如他人，影響健康成長。