先跟孩子聊一下，看什么情況再說，切不可動怒，否則效果會適可得其反。如果確實(shí)有用，買也是無妨的，因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)生的作業(yè)都是發(fā)在手機(jī)上的，沒有確實(shí)不方便，我是自覺而且是主動要求給孩子配的，不光方便寫作業(yè)，也方便聯(lián)系。

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷買了手機(jī)怎么辦

首先，保持冷靜，不要過于激動或嚴(yán)厲地對待孩子。與孩子進(jìn)行對話，了解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的行為，以及他們的動機(jī)和想法。

與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯誤的。強(qiáng)調(diào)專人事前購買需征得家長同意的重要性，并解釋不合理購買的后果（如金錢浪費(fèi)、學(xué)習(xí)時間被分散等）。

建立明確的家規(guī)，明確表達(dá)家庭對購買行為的期待。闡述何時需要請示家長、經(jīng)濟(jì)自給自足的原則，以及合理的開支上限等。

加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督，與他們保持良好的溝通。通過與孩子一起討論和規(guī)劃合理的購買計劃，培養(yǎng)他們正確的消費(fèi)觀念和責(zé)任心。

幫助孩子學(xué)習(xí)金錢管理的重要性，教育他們理性消費(fèi)和明智投資。同時，注重培養(yǎng)孩子正確的價值觀，提醒他們不要盲目追求物質(zhì)，重視友情、家庭和學(xué)業(yè)等其他重要事項。

幫助孩子認(rèn)識到他們的錯誤并理解后果。鼓勵他們?yōu)樽约旱男袨槌袚?dān)責(zé)任，并提供機(jī)會讓他們通過自己的努力抵償損失。

孩子為什么會偷偷買手機(jī)

1、受父母影響

孩子背著家長買手機(jī)，可能是因?yàn)楦改傅挠绊憽，F(xiàn)代移動生活已經(jīng)成為一種趨勢，手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活不可分割的一部分，有些家長一邊教管孩子不要玩手機(jī)，一邊自己卻抱著一個手機(jī)不放，孩子看到大人們對手機(jī)這么熱衷，生活事事圍著手機(jī)轉(zhuǎn)，自然也會受影響。

2、找到自信，擺脫孤獨(dú)

玩手機(jī)游戲有依賴性，是因?yàn)橛螒蚴澜鐣尯⒆诱业阶孕藕统删透小１热绠?dāng)孩子過了關(guān)或者戰(zhàn)勝了對手的時候，就會得到獎勵，還有在網(wǎng)絡(luò)上玩游戲，可以結(jié)交朋友，能擺脫現(xiàn)實(shí)中的孤獨(dú)感。

3、娛樂方式受限

有些父母工作忙碌或者家庭教育意識匱乏，在孩子完成作業(yè)后，沒有對孩子做有益的引導(dǎo)，孩子找不到其他可以代替手機(jī)的更好的事情，手機(jī)因此成為了最方便的選擇。從這一方面也可以說明，孩子的課外生活是匱乏的，也可以說，父母在這方面沒有做好引導(dǎo)。

孩子沉迷手機(jī)，家長怎么引導(dǎo)

1、正常地引導(dǎo)而不是抑制。初中孩子本身缺少自我操控的才能，所以需要成年人來進(jìn)行適度地輔導(dǎo)，許多家長以為爽性沒收、或徹底不讓孩子觸摸到手機(jī)，但這種強(qiáng)制的手段是十分過錯的，反而激起了孩子的逆反心思。雖然從爸爸媽媽那觸摸不到手機(jī)，他能夠從同學(xué)那借到手機(jī)，這樣反而晦氣于他的心思健康。

2、讓孩子知道這個行為是不正確的。讓初中孩子意識到，沉迷手機(jī)本身便是不對的，與孩子做一個約定，手機(jī)能夠玩，但是要在作業(yè)寫完，在規(guī)則的時刻里玩，完一個小時或者兩個小時，將游戲作為獎賞讓孩子玩。玩游戲的時刻少了，孩子的注意力就轉(zhuǎn)移到能夠經(jīng)過盡力讓爸爸媽媽贊同玩一個小時的游戲上面，而不是充多少錢在游戲上面了。

3、引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。家長應(yīng)該試著陪孩子一同上網(wǎng)，并在這個過程中讓孩子理解一點(diǎn)：虛擬國際確實(shí)是一個豐富多彩的世界，但不是只有精彩的游戲而已。在允許孩子第一次使用網(wǎng)絡(luò)前，家長就應(yīng)該認(rèn)真跟孩子介紹一些使用電腦或手機(jī)、上網(wǎng)的技巧和方法。

4、移注意力，培育新的愛好。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子沉浸之后，家長就應(yīng)該采納一點(diǎn)措施了。經(jīng)過轉(zhuǎn)移孩子的注意力，進(jìn)行一點(diǎn)家庭活動：家庭閱覽、一同出游等。多帶孩子經(jīng)歷一些，孩子本身也會產(chǎn)生新的愛好。