初中生有厭學(xué)情緒怎么辦？在解決孩子厭學(xué)情緒這件事上，沒(méi)有什么固定的公式化辦法，因?yàn)槊總€(gè)孩子都不一樣，所面對(duì)的情況也不一樣。不過(guò)有一點(diǎn)是一致的，那就是家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子，要讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。只有主觀上有了動(dòng)力，孩子才能更愿意學(xué)習(xí)。

初中生有厭學(xué)情緒怎么辦？

一、給孩子學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。

讓他了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，而不被成績(jī)所累。很多時(shí)候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)有什么意義。家長(zhǎng)、學(xué)校都關(guān)注成績(jī)，這樣成績(jī)不好的自然就會(huì)厭學(xué)了。我們要和孩子一起探討學(xué)習(xí)本質(zhì)，降低他對(duì)成績(jī)的關(guān)注，重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的重要性，可以讓他在學(xué)習(xí)是變得輕松，從而享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

二、找到孩子的興趣所在。

以興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)。比如孩子喜歡玩電腦游戲，不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就讓他多了解游戲相關(guān)的制作知識(shí)，游戲代碼之類的，那些都是英文，只有英語(yǔ)好才可能理解的，（當(dāng)然這還涉及到其他知識(shí)），這樣間接引導(dǎo)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，克制厭學(xué)情緒。

三、幫孩子調(diào)整情緒。

有些時(shí)候，孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，并不是主觀上不想學(xué)習(xí)了，而是出于一些其他的心理變化。孩子的心理承受能力和調(diào)節(jié)能力，相較于成人來(lái)說(shuō)，都比較弱，也很難去自我調(diào)節(jié)心理。如果孩子生活當(dāng)中遇到了什么問(wèn)題，就很難擺脫相關(guān)情緒了。