導致成績下降的英文？學不得法，影響學習的效果。老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，突出思想方法。而一部分同學上課不能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全。

導致成績下降的英文

1、不重視基礎

一些“自我感覺良好”的同學，常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，對待題目經常是知道怎么做就算了，而不去認真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高鶩遠，重“量”輕“質”，陷入題海，到正規作業或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”。

2、情感發生變化

學生處于青春期，生理和心理都發生了變化，渴望獲得肯定與尊重，卻不太樂意表達自己的情感。因此，遇到困難不輕易聲張，有問題也不敢問，導致考試成績不令人滿意，各方面的壓力隨之而來，進而產生對高中學習恐懼不安的情緒，由此而懷疑自己學習各科的能力，逐步失去了學習的信心。

只把學習當作是一項重要任務，一種負擔，這樣，雖然學生和教師同樣付出艱辛的勞動，但結果卻令人失望。

3、缺乏學習計劃

表現在不定計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內容不了解，上課忙于記筆記，一知半解，沒有真正理解所學內容，依賴于考試前的復習等。