可以的，因?yàn)閾Q個(gè)環(huán)境，讓他看看外面的世界，他的視野開闊了，可能想法就會(huì)改變了。旅游中，還能跟孩子一起好好相處，或者可以窮游，在旅途中邊打工邊看風(fēng)景，讓孩子知道讀書的重要性，如今的社會(huì)，沒有高學(xué)歷，能做的工作也只能做苦力。通過實(shí)踐，讓孩子知道學(xué)習(xí)在人生中的重要性。

1、如果是孩子不會(huì)與人相處，你最好反思并調(diào)整自己的家庭教育，對(duì)孩子的社交方式和能力加以正確引導(dǎo)和培養(yǎng)，而不是給他換個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)樗叫碌膶W(xué)校還會(huì)出現(xiàn)類似的問題，難道繼續(xù)給他換學(xué)校嗎？

2、如果是其他同學(xué)曾經(jīng)為難過孩子，你應(yīng)該跟孩子溝通并進(jìn)行心理疏導(dǎo)，告訴他人人都會(huì)犯錯(cuò)，要學(xué)會(huì)包容別人。如果那個(gè)同學(xué)已經(jīng)改過自新了，就不要再繼續(xù)糾結(jié)，敞開胸懷重新接納他；如果那個(gè)同學(xué)還是老樣子，就和他保持距離，若他再欺負(fù)你，就向老師和家長(zhǎng)尋求幫助。不要輕易決定換學(xué)校，其他學(xué)校也會(huì)有類似的學(xué)生，到時(shí)再出現(xiàn)這樣的情況怎么辦？

3、與老師出現(xiàn)嫌隙，通常是孩子不服老師的管教，覺得老師故意責(zé)難他。對(duì)于這樣的情況，我覺得你應(yīng)該和孩子好好溝通，向他了解事情的原委，給他分析老師的管教意圖，幫他打開心結(jié)，解除他對(duì)老師的誤解，鼓勵(lì)他好好表現(xiàn)，重新贏得老師的信任和贊譽(yù)。

4、學(xué)習(xí)跟不上，有的孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般，到了一所相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)校，周圍都是比自己好的學(xué)生，會(huì)產(chǎn)生一種失落感，于是打不起精神。如果是這樣的情況，你應(yīng)該告訴他在好學(xué)校的各種好處，學(xué)習(xí)氛圍好、教育資源優(yōu)，鼓勵(lì)孩子珍惜機(jī)會(huì)，勇于迎接挑戰(zhàn)，重點(diǎn)幫助孩子找到學(xué)習(xí)中存在的問題，并積極想辦法解決，為孩子建立學(xué)習(xí)信心。

5、學(xué)習(xí)氛圍不好，有的學(xué)校教學(xué)要求不高、管理制度松散、學(xué)生不求上進(jìn)。如果是這種情況，你應(yīng)該想辦法盡快幫孩子換學(xué)校，在這樣的學(xué)校，呆的時(shí)間越長(zhǎng)對(duì)孩子越不利。

總之，對(duì)于孩子在學(xué)校不開心的問題，家長(zhǎng)一定要仔細(xì)了解根本原因，認(rèn)真分析解決辦法。