小學(xué)生語(yǔ)文不像數(shù)學(xué)那樣，基礎(chǔ)落下了就不容易聽(tīng)懂之后的課程，語(yǔ)文作為我們的母語(yǔ)再怎么差也不是那么難補(bǔ)救的，那么小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高呢，家長(zhǎng)不要不管不顧，孩子的成績(jī)很父母的關(guān)心還是有很大關(guān)系的。

小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)差家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么：

1.教孩子利用教輔書

如果僅靠課本的話，學(xué)生是很難取得好成績(jī)的，因此在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要利用好教輔書，借助教輔書進(jìn)行學(xué)習(xí)。教輔書不僅可以幫助課本學(xué)習(xí)，還能幫助解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，而且還是很好的閱讀材料。

2.掌讓孩子掌握課本知識(shí)

課本是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，考試的大部分內(nèi)容都來(lái)源于課本，因此，想要取得好成績(jī)，就要掌握好課本知識(shí)。很多學(xué)生并不重視課本，覺(jué)得語(yǔ)文考試的材料大部分都是課外的內(nèi)容，但是考試的考點(diǎn)和答案都是課本上的知識(shí)。

3.教孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考

思考是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的最佳方法，通過(guò)思考，可以更好地理解和掌握知識(shí)，從而提高語(yǔ)文成績(jī)。學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，善于提出問(wèn)題，從而加深對(duì)課本知識(shí)的理解。在學(xué)完課文后，預(yù)留出一定的時(shí)間進(jìn)行思考，達(dá)到掌握課本知識(shí)的目的。

4.培養(yǎng)孩子經(jīng)常課外閱讀

語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是知識(shí)積累，想要學(xué)好語(yǔ)文，光靠課本是不夠的，學(xué)生還需要加強(qiáng)課外閱讀，加強(qiáng)知識(shí)積累。通過(guò)閱讀，學(xué)生不僅可以掌握更多課本上沒(méi)有的知識(shí)，還能擴(kuò)寬知識(shí)面，積累更多的學(xué)習(xí)素材。

小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高，想必家長(zhǎng)也懂得了一些技巧，光有技巧還不夠，要學(xué)會(huì)應(yīng)用才行，多把心思分給孩子一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，以身作則，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。