孩子上課不認(rèn)真怎么和老師溝通？孩子上課不認(rèn)真，理應(yīng)和老師積極溝通。根據(jù)孩子的特點，向老師說明自家孩子的優(yōu)缺點，因材施教，雙方一同努力，孩子才能有所改變。需要知道的是，孩子的教育不單單是老師的責(zé)任，更重要的是家長。

孩子上課不認(rèn)真怎么和老師溝通？

孩子上課注意力不集中，家長要及時的跟老師進(jìn)行溝通。找出孩子注意力不集中的問題所在，比如說是沒有興趣、聽不懂老師講的內(nèi)容。或者接受能力比較強(qiáng)，老師講的全都明白，但他覺得學(xué)不學(xué)無所謂。

以上這兩種情況，家長應(yīng)該有相應(yīng)的措施。比如第一種情況，家長可以給孩子請一個輔導(dǎo)老師在家里教導(dǎo)；第二種情況，跟老師商量著讓孩子在學(xué)校里做一個小老師，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

另外家長也可以問孩子，是不是學(xué)習(xí)上遇到了困難，或者對老師有什么意見。把孩子的想法婉轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)達(dá)給老師，要對癥下藥。

又或許孩子是留戀家里的游戲機(jī)、電腦等娛樂用品，家長就要告訴孩子，什么時候應(yīng)該做什么事情，在家可以玩游戲玩的聚精會神，在學(xué)校學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣做。

家長發(fā)現(xiàn)孩子有注意力不集中的時候，就要跟老師反應(yīng)，讓老師在學(xué)校里面多給孩子關(guān)注度，比如說上課的時候多點名提問題，孩子回答對了就表揚(yáng)，回答錯了就鼓勵。這樣孩子才會聽老師的話，注意力也會比較集中。