孩子的學習成績一直是家長十分擔心的事情，并不是說有的孩子學習多差，只是大多數家長都抱著望子成龍，望女成鳳的想法，想讓孩子的成績名列前茅，穩居第一。那么如何有效提高孩子的成績？方法有哪些？

如何有效提高成績的方法

1、消除自卑，建立自信

孩子學習成績不行，肯定不是一天就這樣了，那是一天天慢慢累積下來的。讓孩子自信起來，特別重要。怎樣建立自信呢？和孩子認真溝通，循循善誘的讓孩子明白：學習并不是一座無法攀登的山，自信就是成功的一半。我們往往不是被事實嚇壞了，而是被自己的想象力嚇壞了。困難如彈簧，你弱他就強。相信自己能夠打敗學習上的攔路虎。

2、甩掉遲惰，培養自律

孩子的作業是否都如期完成了？如果孩子做作業都磨磨蹭蹭，需要家長好好督促。讓孩子在規定的時間里，完成一定量的作業，這是培養孩子的自覺性。自覺就是在追求進步。當孩子把學習當成了一中習慣，相信孩子的成績也會提升。

3、重視課本，夯實基礎

孩子學習成績不行，有一個很明顯的問題在里面，那就是基礎知識掌握的不牢靠。如果漢語拼音都不會熟練的讀寫，怎么能夠要求他一定把每一個生字詞的注音都寫對呢？知識的學習是一個臺階式的上升過程，如果根基打的不扎實，上面的建筑就會坍塌。夯實基礎，特別重要。而課本，彰顯的就是基礎，所以要重視課本的學習。

4、重視閱讀，書寫工整

許多孩子學習成績不行，常常是因為考場上題沒有做完，或者雜亂無章。閱讀是百科之基，閱讀速度慢，理解能力差，自然影響了做題的速度和準確率，試卷上的字一踏糊涂，或者書寫慢，也同樣影響孩子的成績。這也需要家長的來培養和督促。

5、不吼不叫，尊重鼓勵

孩子的學習，是需要尊重的，家庭氛圍要合拍，不能是孩子一個人在學習，你在大聲娛樂，或者你只顧看手機之類。這樣子，也是在培養孩子學習的注意力要集中。孩子學習成績不行時，也不能否定孩子的努力。要想辦法及時給予鼓勵。鼓勵如一把尚方寶劍，孩子拿到它定會披荊斬棘，勇往直前。

如何提高一年級語文成績有效方法

孩子才四歲半，還是很小的年齡段，這時候是很活潑愛動的，但是往往也會注意力不是很集中。有時候那一點點的動靜就會吸引孩子的注意力，然后再一心二用，就很難集中注意力做一件事，那么四歲半孩子注意力不集中怎么辦呢？

四歲半孩子注意力不集中怎么辦

1、把控住時間

當四歲半孩子做一件事注意力不集中，那么家長就可以給孩子規定一個時間，要求他在這個時間內做完一件事或者是堅持一件事，只有過了規定的時間才可以干其他的事。而且還要告訴他，如果在這期間注意力不集中，就會增加時間。

2、耐心引導

如果四歲半孩子有注意力不集中的時候，那家長不可打罵孩子，也不要過于的責備；應該耐心的引導孩子，讓孩子到正確的事情上，比如吃飯。

3、進行鍛煉

對于孩子在四歲半注意力不集中的時候，那就可以適當地使用一些游戲或訓練提高孩子的注意力，比如讓孩子在規定的時間內坐下來讀書、寫作業等。這樣就能可以很好地提高注意力，也可以讓孩子玩積木、繪畫、聽音樂等，同樣也可以鍛煉孩子的注意力。

4、營造安靜的氛圍

若想要四歲半的孩子能夠好好做一件事，那么給他營造一個安靜的氛圍是必不可少的，不要讓其他的東西影響到孩子，自然而然他就會更加的集中做一件事，而且要給他提供一個獨立的空間，而不是他的玩具室，否則就算沒有聲音影響到孩子，他也會被那些玩具吸引住。

5、培養孩子的興趣

當孩子在活動中出現樂趣成就感的時候，很容易就會讓他專注于這件事情，這就能讓孩子的注意力很好的集中。所以家長在平時應該多培養孩子的興趣，當孩子注意力不集中的時候應該多做一些讓他感興趣的事情，而不是家長的一直嘮叨和指責。

6、引導孩子關注周圍事物

對于孩子在四歲半注意力不集中的時候，家長可以適當調動孩子的參與感，不要讓孩子像個木頭人一樣任憑大人伺候。家長要善用孩子的優點，孩子語言少，可能是視覺識別能力強，那么我們可以通過卡片，讓孩子練習配對。

若是孩子觸覺敏感，我們可以通過讓孩子觸摸冰冷、溫暖的水流或其他物品來刺激孩子的知覺，讓孩子在感知中了解周圍世界，去關注外界。

六年級如何快速提高語文成績的方法

剛剛出生的孩子就像一個剛下凡的天使，無論是醒著，還是睡覺，總是一副可愛的模樣，讓人產生再生想抱抱的沖動。可是等孩子到了兩歲大的時候，他們突然變得固執、叛逆、沒有耐心，甚至還有一些暴力傾向，從天使變成了一個“小惡魔”。那么兩歲孩子脾氣犟怎么辦呢？

兩歲孩子脾氣犟怎么辦

1、打好預防針

事實上，當孩子想要擺脫家長的約束，去做自己想做的事情，去探索新鮮事物的時候，他們就會通過說“不”來告訴家長，自己正在慢慢長大。所以，家長們先要給自己心里打好預防針，從內心接受孩子有這樣的行為。

2、把“講道理”換成“做示范”

當孩子不吃飯時，家長不要為了等他也不吃飯，這反而會讓孩子覺得，好像不吃飯沒有什么大不了的。正確的做法應該是，當孩子不吃飯時，家長們不用等他，自己開吃就好了。不僅要吃，而且要吃得很香，讓孩子看了也想吃。

3、試著說反話

當你說吃飯時，孩子要說不。那如果你說“我們不吃飯”，孩子會說什么呢？很多情況下，孩子還是會條件反射地說“不要”，這不就達到我們的目的了嘛。而且當孩子反應過來之后，他自己也會覺得很有趣，反而樂得很。

4、給予孩子理解

一般而言，兩歲的孩子還處于語言學習的初期，掌握的詞匯較少，尚不能清晰表達自己的想法。當孩子想要某個東西的時候就會很生氣，但是又說不出來，內心充滿了挫敗感，才會做出一些反常的舉動。因此，家長應該給予孩子更多的理解，而不是采用打罵的方式制止孩子。

5、給予孩子建議

兩歲左右的孩子，對于生氣、沮喪等情緒具有一定的察覺能力，但仍然缺乏處理負面情緒的能力。家長除了可以語言引導之外，還可以試試把孩子負面情緒轉移到比較舒服和開心的情緒上來，比如和孩子玩游戲、讀書，外出活動等。

當家長面對孩子的哭鬧時，不要一味地妥協，更不要想辦法去收買，這樣才能避免孩子變得任性，提出更不合理的要求。

6、給予孩子安全感

在教育孩子的過程中，家長應該少一些“厭惡式”的教育方式，多一些正面教育。在和孩子交流的過程中，家長要尊重孩子，而不是居高臨下的態度，少一些比較和貶低的語言。親子之間積極的情感交流能夠降低孩子內心的焦慮，提升孩子的安全感，讓孩子變得更勇敢，探索欲望更強烈。

英語如何快速提高成績的方法

6歲孩子正在人生第二個叛逆期，所以這個時候孩子的情緒容易沖動，喜歡哭鬧，如果孩子孩子正在這個階段不能好好控制自己的情緒，其實對孩子將來的性格影響還是很大的。所以，關于6歲孩子情緒控制不好怎么辦的問題，家長一定要十分的重視。

6歲孩子情緒控制不好怎么辦

1、教會孩子認識情緒、表達情緒

通過親子之間的對話讓孩子正確認識各種情緒，說出自己心里此時此刻真實的感受。家長可以在孩子有情緒的時候，趁機引導孩子知道“媽媽好高興哦”、“媽媽傷心了”等讓孩子認識情緒。

2、樂觀讓孩子看到積極

有情緒彈性的人更能看到生活中積極、好的一面，他們對自己克服困難的能力充滿自信和樂觀。什么可以幫助你的孩子變得更加樂觀？并在困難中堅持呢？多在生活中分析事物的多面性，好或壞的部分，引導孩子的眼光要盡量放在好的一面，看到積極陽光的部分。

3、一定要靜下來

孩子又發脾氣了，這個時候盡量地來到安靜的場合。因為越是在熱鬧的場合，這個年齡的孩子越會持續地大哭大鬧。因為6歲孩子他已經知道，在這個環境里讓自己的父母難堪，從而達到他們自己的目的。

同時在安靜的地方更多地讓孩子關注自己，而不是讓孩子關注的人群的反應。而在安靜的場合，孩子內心中天然地與父母達成親近和依靠。

4、家長要進行積極的引導和教育

6歲孩子情緒控制不好，家長需要對孩子進行疏導，并且鼓勵他要做一個勇敢的，堅強的孩子，在出現煩惱或者不安的時候，可以讓孩子轉移一下注意力，可以陪孩子去做一些游戲，或者玩一些玩具，這樣就可以教會孩子漸漸的把不好的情緒轉移出去。

6歲孩子情緒控制不好的原因

1、訴求沒有得到家人重視

父母對孩子有比較高的期待時，會要求孩子做正確的事情，往往不注意孩子內心的需求，從而使得他們情緒升級，會通過放大的手段來讓家長重視。

2、父母言傳身教

其實很多父母自身是屬于易怒性格的，只是平時沒有發現自己的一些言行舉止有失偏頗，所以總是疑惑自己教出來的孩子為什么會這么容易生氣。父母是孩子的第一任老師，父母的一切言行舉止都將在潛移默化間影響到孩子的成長與發展。因此，6歲孩子情緒控制不好，跟父母本身的性格是有一定關聯的。

有效提高成績的方法

做事磨蹭拖拉是很多孩子的通病，那么，面對3歲孩子做事磨蹭怎么辦？

3歲孩子做事磨蹭怎么辦

一、3歲孩子做事磨蹭的原因。

1、孩子的時間觀念未發展成熟，沒有時間管理能力。

在3歲左右，孩子對時間的先后有了初步認識，也僅僅會區分過去、現在、未來大段的時間。成年人知道半小時大概是多長時間，可小孩子并不知道，他只是聽過這個形容時間的詞匯，但并不理解半小時意味著多長時間。所以，當你催促孩子“20分鐘吃完飯”，他們是完全聽不懂的，20分鐘具體意味著多長時間，他們沒有概念。

連時間都理解不了，那更不會管理時間了。因為時間對于孩子來說太過抽象，他們還無法感受到時間的流逝，或者說不太在意。因此他的行為在成年人看來就是“磨蹭拖拉”，但孩子本人并不知道自己“超時”了這么久。

2、孩子的注意力不集中，自控能力不強。

小孩子對一切事物充滿好奇，自控能力不強，注意力也不集中，很容易被別的東西吸引，從一件事轉移到另一件事上去，這些心理特征直接導致了孩子動作行為的減慢。

孩子注意力不集中很大原因在于其大腦皮層尚未發育完全。尤其是6歲前的孩子，他們不能將所接收到的信息進行整合。如果是因為年齡的問題導致孩子注意力不集中，那么我們唯一能做的就是等。

因此，當孩子從事某種活動時，我們應該減少無關刺激的干擾。在孩子投入地活動時不打擾他，若是孩子無法獨立完成學習，家長可在旁陪伴、協助，但切忌給予過多指導。

3、孩子不滿意家長的安排，故意與父母消極對抗。

在教育孩子的過程中，家長幾乎決定了孩子的日常生活，除了一些吃喝拉撒，還會安排各種任務和活動給孩子。凡事拖延的孩子，往往有一個性格急躁、期望值高和控制欲強的父母。

這些父母總是不斷地在“督促”和“強制”孩子完成既定目標，很少給孩子選擇的機會。面對強勢的父母，孩子很無助，只能將拖沓作為無意識隱性對抗語言，不斷給自己心理暗示“我斗不過你，但是可以拖”，并由此強化了自己的拖拉行為。

雖然有時家長是出于好心，想讓孩子從某項任務或者活動中獲得成長，但是，在替孩子決定一件事情的同時，也剝奪了他們自我意愿和選擇的機會，也失去了做事情的動力和熱情。

所以，總是拖拉的孩子，通常不快樂。當遇到自己不喜歡的事情時，孩子就會拖延不想去做。和大人一樣，對自己不喜歡的事情，也就會一直拖著不去做一樣的道理。

有些父母對孩子管教過嚴，給孩子布置得任務過多，孩子產生了嚴重的抵觸情緒。有可能會采用“磨蹭”招式予以回擊，奉行“決不按時完成”的原則，以免有更多的任務。

4、家長事事包辦，讓孩子產生依賴心理。

家長總是覺得孩子還小，因為總是擔心孩子做不好，導致家長一手包辦，時間一長，反而會讓他們產生依賴心理。

很多家長甚至一邊催促孩子，一邊卻又替孩子代勞太多：嫌孩子吃飯慢，就去喂孩子，嫌玩具放的亂，就去幫孩子收拾，嫌孩子穿衣服慢，怕上學遲到，就去幫孩子穿……這就讓孩子養成了依賴心理，想著會有家長幫助自己解決問題，在做事情的時候也就容易拖拉偷懶。甚至有的孩子還會覺得自己的“拖延”可以換來父母更多的關注。

二、3歲孩子做事磨蹭怎么辦。

1、培養孩子的“時間觀念”。

孩子沒有成人那種“一寸光陰一寸金”的概念，經常有懶散、懈怠或者拖拉的現象發生，這就需要父母能夠觀察孩子，了解孩子，想出切實可行的辦法幫助孩子建立時間概念，樹立遵守時間、珍惜時間的良好習慣，以便積極應對學習和生活上的挑戰。

2、提升孩子的“專注力”。

年齡比較小的孩子還不會精力集中的做事情，或者不知道身邊的工具該怎樣使用，東戳戳、西戳戳，就是沒法安下心來做一件事情。孩子做事注意力不集中，自然容易耽誤時間。孩子注意力不集中怎么辦？這時候就需要家長的正確引導和訓練了。

（1）在游戲中培育孩子的注意力。游戲不僅可以寓教于樂，還可以通過家長的參與，增進親子關系。就培養孩子的注意力而言，游戲也是一個很好的辦法。

（2）重視家庭對孩子注意力的影響。安靜整潔的環境能夠讓孩子少受外界干擾，更好地保持注意力。在家里，要注意創造良好的學習，生活環境。

另外，要限制孩子看電視和電子游戲。如果孩子習慣了充滿聲光影的刺激，就不容易靜下心來看書、思考和學習。所以，要限制孩子對電視和電子游戲的使用時間，平時盡量讓孩子多看書、多接觸大自然。

（3）提前做好準備工作。在孩子要開始做某件事之前，把準備工作先做好。

3、讓孩子自己承擔拖延“后果”。

對于孩子的磨蹭，一味的批評教育有時會失效。有的時候，適當的處罰有助于孩子快速“醒悟”！

（1）家長要以身作則。在教育孩子的過程中，家長需要以身作則，做好孩子的榜樣。試想，如果父母生活懶散，干事磨磨蹭蹭，孩子怎么會不受到影響呢？因此，要改變孩子磨蹭的壞習慣，你本人一定要惜時守時，講求效率。

（2）提前立規矩，賞罰要分明。為了幫孩子戰勝拖延癥，在他做事情的時候，家長最好給他規定好時間。也可以通過鼓勵，孩子們更有信心和積極性來完成了。恰當的獎勵可以強化孩子良好習慣的養成。

（3）孩子自己的事情自己做，自己造成的后果自己承擔。對待孩子的事情，父母正確的行為態度應該是“你的事情要你自己完成，你有很多選擇，但每一種選擇會有不同的結果，你必須自己承擔”。

如何有效提高語文成績

手機逐漸覆蓋了我們的生活，成為必不可缺少的東西之一。但不僅僅是大人在使用手機，6歲的孩子也是一樣，睜大眼睛看著手機簡直就是目不轉睛，這不是可愛而是對孩子的危害，那么6歲孩子沉迷手機怎么辦呢？

6歲孩子沉迷手機怎么辦

1、安撫孩子的情緒

當家長發現孩子已經開始沉迷于手機了，不妨要當機立斷，狠下心來將家中所有的電子產品全都沒收起來。不要因為孩子的哭鬧就開始心軟，必要的時候表達自己強硬的態度。

而才6歲的孩子可能會出現不安害怕的情況，這時候媽媽可以抱一抱孩子、哄一哄孩子，告訴孩子手機對他的危害，跟孩子講講道理，告訴孩子媽媽是愛他的。

2、和孩子做約定

孩子畢竟是孩子，這時候雖然不好明白其中的道理，但還是很難控制自己。這時我們就應該幫助孩子遵守約定好的事，每當孩子想要再次玩手機時，做父母的不應該大聲呵斥，而是陪孩子一起去看。作為父母我們應該在這個關鍵的時候，給孩子助一把力。

3、了解孩子，陪孩子一起玩

其實才6歲的孩子看動畫片玩手機并沒有十惡不赦。我們就可以看看孩子最喜歡哪類的動畫片，或者喜歡玩什么游戲，和孩子一起玩；孩子喜歡玩動畫片，我們可以和孩子一起看一集動畫片，看完后可以和孩子一起聊聊動畫片里講的什么故事，有哪些感想，這些其實也是在陪伴孩子。

4、帶孩子一起開始閱讀

以書為媒，父母陪伴孩子閱讀，分享書中的樂趣，幫助孩子找到正確的興趣愛好，培養他們良好的閱讀習慣和表達能力，讓孩子徜徉在圖書或者繪本中。

其實對孩子的閱讀應該從牙牙學語時抓起，為他們營造一個安靜舒適的閱讀環境，可以在家里的各個角落放一下有趣的畫冊讀本。

5、父母盡量不在孩子面前玩手機

比如我們下班回到家，千萬不要第一時間就躺在沙發上床上玩手機，盡可能在孩子面前多看書，多閱讀，給孩子制造一個良好的學習環境。如果說我們有工作需要，不得不在家里看手機電腦這些，那么咱們盡量做到跟孩子不在一個房間，比如咱們可以去其他房間專注高效的把工作給完成。

如何有效提高英語成績

每個孩子出生開始都是愛著父母、尊重父母的。之所以會變得不尊重父母，是父母錯誤的養育方式和不被孩子認可的一言一行導致的結果，某種程度上反映出教育的失敗。

6歲孩子不尊重父母的原因

1、只重視物質付出，使孩子不懂得尊敬父母，父母只重視物質給予，而忽視，或者淡化精神給予，孩子必然會逐漸變得冷漠、驕橫。這里說句題外話，心理學對企業管理的研究發現，如果一味用加工資來激勵員工，則非但起不到預期作用，還會引發員工的不滿情緒。而如果換成獎狀、表揚，再結合適量的物質獎勵，效果會出乎意料的好。這就是精神財富的力量。

2、父母的人格魅力，是獲得孩子尊敬的關鍵，孩子尊敬父母并不因為父母從事的工作、收入、社會地位等，而是父母的人格魅力。很多父母才三四十歲，就認為自己的一生就這樣了，已經看到盡頭了，把全部希望寄托在孩子身上，這樣的父母，真是把自己看扁了，自然，孩子也會把你看扁。

真正有人格魅力的父母，不需要轟轟烈烈的事業，但他始終努力勤奮、好學向上、積極樂觀、自律自愛，對孩子來說，這就是無言的榜樣，孩子自然就會尊敬父母。

3、家長溺愛的影響。當今，孩子成為很多家庭運轉的核心，家庭成員把所有的愛都傾注在孩子身上，對孩子有求必應。慢慢的，孩子會認為家人對自己的好是應該的，導致恃寵而驕，不會感恩和珍惜家人的疼愛，對長輩毫不尊重。

4、家長絕對權威的影響。有些家長仍然受傳統觀念的左右，認為孩子的生命和未來的一切都是自己給的，孩子應該要無條件服從家長。因此，家長做什么事情都不會照顧孩子的感受，也就是現在家庭中出現頻率很高的“我是為你好”。比如偷看孩子日記，在家不能發表意見，不能頂嘴等等。另外，家長習慣性地在外人面前批評自己的孩子也是一種傷害孩子自尊的行為。

5、 教育方式粗暴、冷漠，有的父母尊崇棍棒式教育，對孩子十分專制，一點也不考慮孩子自己的想法；不會接納孩子的負面情緒，動輒斥責、打罵，甚至在外人面前教訓孩子。在這種教育方式下，孩子小時候心靈受到了難以愈合的創傷，自卑、冷漠，缺乏安全感，長大了容易形成反叛的心理，事事和父母對抗。

如何有效提高學生成績

孩子在上幼兒園的時候也是新的開始，同樣是新的考驗，對家長和孩子也是費勁的一件事情，但是在孩子上幼兒園說害怕的時候，家長就要問清原因，那么孩子上幼兒園說害怕怎樣引導呢？

孩子上幼兒園說害怕怎樣引導

1、詢問原因，雙面了解

家長在孩子上幼兒園說害怕不要著急先入為主的就是孩子受到了虐待，可是先問問孩子為什么？一般孩子都能說得清楚。如果孩子小表達不清楚，父母也要有點耐心地用選擇性的問題來發問。比如“今天你犯錯誤了嗎”、“是不是今天不開心”、“發生的事情是和老師有關還是和伙伴有關”，就這樣一點點地詢問孩子。

然后再和老師溝通去了解。家長在和老師溝通的時候，也不要過于偏激，可以是很平和的真實反應，千萬不要興師問罪，不然很容易破壞師生、家校關系。

2、不同原因，不同對待

造成孩子上幼兒園說害怕的原因有很多，不同的問題要不同的對待。是因為規則不適應，父母就該心狠一些，直接告知孩子上幼兒園是必須堅持的，不可能妥協。

如果是因為正常的受了批評就要告訴孩子，老師是為了你好也是愛你的，我們一起改正。要是因為其他有原因，那父母就要及時介入去保護我們的孩子。

3、讓孩子多與人溝通

沒上學之前孩子很多時間都只是跟家人相處，然而開始上幼兒園了要跟老師，還有很多不同性格的小朋友相處。這樣一來如果入學前就先帶著孩子多點出去接觸下，那么孩子跟其他人的溝通就會好很多了，也就不會有害怕的情緒了。

4、教會孩子怎么跟別的孩子玩

在孩子上幼兒園說害怕的時候，家長可以較早地訓練孩子和人和睦相處的能力，也要有意識地培養孩子容忍和接納他人，教會孩子“換位思考”，站在對方小朋友的角度上考慮問題。這樣，孩子有了伙伴就不會孤獨，也就不會害怕去幼兒園了。

如何有效提高數學成績

幼兒園的孩子真正開始寫作業的階段，也是在大班的階段了。這個階段的孩子按照正常的流程已經學會了好的學習方法，培養出了學習興趣。但是如果在這個的情況下孩子依然不愛寫作業，家長就要重視了，那么幼兒園孩子不愛寫作業怎么辦呢？

幼兒園孩子不愛寫作業怎么辦

1、家長去正確地引導孩子

幼兒園孩子不愛寫作業主要還是要引導孩子去適應。家長可以。鼓勵孩子自己計劃和安排好。用一些小故事告訴孩子，這是正常的事情，必須做好。再就是放學的時候，多跟老師交流孩子的表現。

2、讓孩子心情愉悅地去學習

快樂是可以長時間學習的條件之一，父母應該在孩子將要開始學習前，讓孩子保持一份輕松愉悅的心情。可現實生活中，往往有很多父母不重視孩子的情感，讓孩子懷著一份沉重的心情去學習，這樣孩子怎么學進去。

父母應該注意孩子的情緒變化，發現孩子不開心時，一定要及時調節孩子的壞心情，讓孩子在一份輕松快樂的心情下學習，往往收獲更大。

3、培養孩子責任感

幼兒園孩子很多事情可以自己做了，自己的事情自己做，是培養孩子責任感的最好途徑，如果在這個時期，父母事事包辦，就錯過了培養孩子責任感的最佳時期，到了上學，孩子覺得所有的事都是父母的，學習也是父母的事，是他在幫父母學習。

4、激發孩子學習興趣，讓孩子變得更自律

幼兒園孩子不愛寫作業一般是因為孩子的學習興趣不夠而導致的，這就需要家長培養孩子的學習興趣，激發孩子的自律本能，之有這樣，孩子的學習才能更主動，不愛寫作業的情況才會有很大的改變。

所以，我們不要只是跟孩子說讓他去作業就萬事大吉了，還要引起他學習的興趣，并幫助他養成好的學習習慣，孩子才會變得越來越自律。

5、我們要告訴孩子寫作業是一件很了不起的事情

在孩子不愿意寫作業的時候，我們應該告訴孩子的是：作業是大孩子才有的，就像爸爸媽媽有工作一樣，作業是你的工作，是非常偉大、非常了不起的事情。雖然作業有困難、有點累，正因為你長大才會有作業。給孩子樹立這樣的目標，讓他覺得自己做的事情意義很重要，是非常必要的。