每位孩子在不同的年齡階段的心理特征是不一樣的，只有我們家長能夠進(jìn)了解，才能對自己的孩子做好引導(dǎo)和教育，尤其是在六歲的孩子，隨著其自我意識的發(fā)展，就需要格外注意，那么六歲孩子的心理特征和性格是什么呢？

六歲孩子的心理特征和性格

1、思維能力方面

大多數(shù)六歲的孩子已經(jīng)具備了歸類的能力。比如同樣的一個(gè)問題：“什么是貓”。而三至四歲的孩子會因?yàn)橐话愣际菓{借事物的具體形象來概括其外部特點(diǎn)，所以他會說“貓很小，有黑色花斑”。而在六歲的孩子會說：“貓渾身長著毛、有胡子，喜歡吃魚，會抓老鼠”。

這是指他看見過的某只貓，說明孩子的思維已由初期的具體形象思維向抽象邏輯思維發(fā)展，分別能考慮外部特征、認(rèn)知其內(nèi)部特征并進(jìn)行聯(lián)系，這為孩子入學(xué)后語言、文字的學(xué)習(xí)做了準(zhǔn)備。

2、語言方面

這一時(shí)期的孩子更經(jīng)常也更多樣化、更準(zhǔn)確，能恰當(dāng)?shù)厥褂谩案尽薄ⅰ昂喼薄薄ⅰ按蟾拧薄ⅰ坝肋h(yuǎn)”等副詞，使語言的感情色彩更鮮明。同時(shí)對于不同的詞類可能運(yùn)用的更加廣泛，還能逐漸開始了識字。

3、要與其他小朋友合群

到了這個(gè)年齡，這個(gè)合群心就發(fā)展得更強(qiáng)烈。做父母的要積極利用這種心理，幫助孩子選擇良好的小朋友、馴服的動物和小布娃娃之類，以安慰他的寂寞，促進(jìn)孩子誠懇、忠厚等優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展。

六歲孩子的性格

1、頑皮型

頑皮型孩子的表現(xiàn)形式，通常是不講禮貌，在公共場合常常多嘴多話，辦一些令人討厭的事，甚至以惹人不愉快為樂。家長應(yīng)有意識地對孩子進(jìn)行思想品德及文明禮貌教育，幫助孩子分析自己的行為，認(rèn)識自己的不當(dāng)之處。

2、偏外向、內(nèi)向型

偏外向型的孩子坐不住、靜不下來，無法專心致志，愿意表現(xiàn)自己、喜歡張揚(yáng)、炫耀，雖有“初生牛犢不怕虎”的闖勁，但是說話辦事不認(rèn)真、不仔細(xì)。

內(nèi)向的孩子喜歡宅在家里獨(dú)處，不愛參與集體活動，看不去不活潑、不愛動，平時(shí)沉靜寡言，獨(dú)立能力通常較弱。所以家長有意識地多帶六歲的孩子到外面參加玩樂等有趣的活動，增加健康的生活情趣。鼓勵孩子獨(dú)立完成一些他力所能及的事情，增強(qiáng)其獨(dú)立生活和處事能力。

3、執(zhí)拗型

有的孩子在這時(shí)候就是性格固執(zhí)、倔強(qiáng)，逆反心理強(qiáng)，缺乏靈活性，常常是要一條道跑到黑。所以家長要關(guān)注孩子內(nèi)心真正的需要。當(dāng)孩子堅(jiān)持自己的無理要求時(shí)，或許他的目的是想引起父母的關(guān)注。首先使孩子的內(nèi)心得到滿足，再教育他學(xué)會承擔(dān)自己的行為所帶來的后果，避免類似行為的再一次發(fā)生。