6歲有很多孩子已經進入了小學階段，這個時候家長千萬不要再拿他當做一個小孩子來看了，家長要學會放手，給予孩子足夠的自主權，除此之外，還要去了解6歲孩子心理特征，知道孩子在想什么，然后對孩子進行正確的教育。

6歲孩子心理特征

愛學、好問、好奇心是這個年紀兒童的普遍心理特征，但兒童的好奇好問卻是不滿足于表現性的現象，他們已能注意到一些較深或是相關聯的現象，喜歡追根問底，思維更活躍，有著很強烈的求知欲，好學心。孩子的好學好問表現在問各種問題，自發的觀察，動手嘗試，拆卸、探究等活動來越多。

除此之外，孩子在行為方面已經有很好的行動能力，但是由于6-7歲的小孩會有比較強烈的獨立自主的要求，所以很多事情都想要自己去做，這種情況下容易與父母產生矛盾，在行為方面容易表現為一些逆反的行為，但是父母應該做好相應的調整，幫助孩子合理地度過這個年齡段。

6歲孩子教育方法

1、給孩子足夠的自信

父母還要讓孩子樹立足夠的自信心。每隔一段時間，就給孩子寫一些鼓勵的話。不要認為這只是一種形式，因為你長期堅持這么做，就會在孩子腦海里形成一個概念：自己一定是最棒的！一定要看到孩子的進步，并對孩子的進步給予相應的鼓勵，這種鼓勵既不要太過分，也不要讓孩子感覺不到，在鼓勵的同時，適當對孩子提些新的要求，孩子也會樂于接受。

2、尊重孩子

6歲的孩子慢慢有了自己的想法，或許常常覺得自己已經是個小大人了，這個時候爸爸媽媽要多多尊重孩子的想法，多問問他為什么，或許他還能給你頭頭是道的講原因呢。但畢竟孩子懂的還少，這時候家長就要做好引導作用，對于正確想法給與支持和鼓勵，幫助寶寶更深入的理解，如果錯誤的認識就要及時幫寶寶改正，多用生活實例講道理。

3、不過度限制孩子，培養孩子的自主性

孩子有自己的主見是好事，在不涉及原則性的問題上，家長應盡可能給孩子更多自由，允許孩子自己做決定，或是與孩子一起協商討論。遇到涉及原則性問題，必須要在某些方面約束、限制孩子時，我們要盡可能地向孩子說明理由，而不是粗暴地強迫孩子遵守。叫孩子遵守規則的同時，給孩子一個信服的理由。這也有利于培養孩子的獨立自主性，在今后遇到一些問題的時候不輕易盲從。

4、不要采取過激的方式

有的家長認為，“玉不琢不成器”、“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心里留下陰影，性格容易變得偏激。