小孩上課不認(rèn)真聽講怎么辦

學(xué)習(xí)不僅需要孩子有足夠的耐心，也要講究方法，提高效率。課堂的45分鐘是孩子掌握知識的關(guān)鍵，在課堂上老師也會(huì)對孩子們的疑問做出解答，所以就需要學(xué)生們上課的的時(shí)候認(rèn)真聽講。那么，對于小孩上課不認(rèn)真聽講的情況，家長應(yīng)該怎么處理呢？

小孩上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、多多鼓勵(lì)孩子去做自己喜歡并且能力范圍內(nèi)的事情。這些事情不能過于簡單，而且避免事情過多過雜。不能一件事沒完成就去讓孩子去辦另一件事。在孩子做事的過程中，及時(shí)對孩子注意力集中的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

2、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心。上進(jìn)和好勝是有區(qū)別的，不需要教導(dǎo)孩子能超過所有的人。而要培養(yǎng)孩子有上進(jìn)心，讓孩子以自己為目標(biāo)，每次的努力都要超過現(xiàn)在的自己，要一次比一次優(yōu)秀。可以讓孩子在考試后拿出試卷，和上一次考試的排名做比較，分析自身不足和進(jìn)步，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

3、在日常生活中有意識的引導(dǎo)孩子提高專注力，如可以設(shè)定一個(gè)鬧鐘，跟孩子說在鬧鐘響之前這段時(shí)間，如果能夠真的完全某件事情，可以得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，通過提高孩子專注力，讓孩子在上課的時(shí)候，能夠認(rèn)真聽講。

4、預(yù)習(xí)新課不光是會(huì)幫助孩子扎實(shí)知識，還會(huì)提高孩子上課的專注力。孩子適度提前了解了老師第二天講課的內(nèi)容、重難點(diǎn)，聽課時(shí)就可以根據(jù)老師的進(jìn)度，調(diào)整聽課心理狀態(tài)。孩子帶著問題聽講，也可以有意識地尋找問題，發(fā)現(xiàn)異點(diǎn)，激發(fā)聽課興趣；另外孩子會(huì)更容易跟上老師講課的思路。

很多進(jìn)入一年級的孩子還沒有做好心理準(zhǔn)備，對于自己的身份還沒有從幼兒園轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生，學(xué)習(xí)中還保持著很多之前的習(xí)慣，這就不難解釋為什么一年級小孩上課不認(rèn)真聽講，但是課堂的45分鐘是非常重要的，作為家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣。

一年級小孩上課不認(rèn)真聽講怎么辦

教孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。孩子通過課前讀課文內(nèi)容、畫重點(diǎn)、查工具書、記筆記等，對新課有了一定的認(rèn)識，了解自己的疑惑，在聽講的時(shí)候就能跟上老師的思路，聽課也就更有針對性。這樣孩子的注意力就會(huì)長時(shí)間地集中在課業(yè)上了。

把課本變得有趣味。家長需要花點(diǎn)心思，可以把語文書上的一些課文，通過讓孩子畫出來或者表演出來，這期間要不斷地鼓勵(lì)孩子，孩子其實(shí)畢竟還小，大人不斷肯定他，他就會(huì)很開心，會(huì)越來越好，千萬不要打擊式教育。

培養(yǎng)孩子的專注力。孩子專注力確實(shí)比較弱，不能夠集中精力，如果影響到課堂秩序了，該批評的還是要批評，最重要的是家長要配合學(xué)校去引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的專注力。

及時(shí)和老師溝通。一方面讓老師多了解孩子的特點(diǎn)，爭取更多的理解和幫助；另一方面多讓孩子用換位思考的方式，站在老師和其他同學(xué)的角度理解遵守紀(jì)律的必要性，從而學(xué)會(huì)控制自己的言行。

在孩子學(xué)習(xí)成長的過程中，總是會(huì)遇到一些攔路虎，進(jìn)而影響孩子的正常學(xué)習(xí)和聽課。那么家長就會(huì)問了，小孩子上課不認(rèn)真聽講不專心怎么辦呢？

小孩子上課不認(rèn)真聽講不專心怎么辦

1、鍛煉孩子的毅力

家長要多陪伴孩子，尤其是要陪伴孩子做一些提高注意力的事情，比如讀書、繪畫、拼拼圖、壘積木等，這些都可以很好提高孩子的注意力。家長還可以陪伴孩子做游戲等，讓孩子在游戲的過程中逐漸提高專注力。

2、安排正常的作息

家長們要安排好孩子每天的日常作息，和孩子一起適當(dāng)規(guī)律的運(yùn)動(dòng)，比如每天早上跑步、玩耍飯后散步等等。只有通過勞逸結(jié)合，保證孩子充足的睡眠，才能使孩子有足夠的精力去學(xué)習(xí)、去聽講，同時(shí)在孩子上課的時(shí)候也不會(huì)因?yàn)檫^于疲倦，導(dǎo)致出現(xiàn)注意力分散的問題。

小孩子上課不認(rèn)真聽講愛貪玩怎么辦？我想孩子應(yīng)該處于小學(xué)或者初中階段吧，小學(xué)居多。因?yàn)榈湍昙壍暮⒆硬艜?huì)出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講貪玩的問題，導(dǎo)致這個(gè)問題的原因有很多。

比如新知識的學(xué)習(xí)會(huì)出現(xiàn)這種情形，上課的時(shí)候每個(gè)孩子都想好好聽，但是有的孩子他聽不懂，所以一定會(huì)形成不好好聽講貪玩的狀態(tài)，究其原因還是在于孩子的基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，或者說老師的講課技巧，講課思路有問題。

所以一旦出現(xiàn)了這種問題，家長應(yīng)當(dāng)積極的根據(jù)孩子平時(shí)的考試成績，發(fā)現(xiàn)孩子在考試中所表現(xiàn)的問題，比如說語文在字詞句段章的閱讀上出現(xiàn)了問題；英語是否是單詞不會(huì)讀背，語法不清晰；數(shù)學(xué)是不是運(yùn)算能力和思維能力都跟不上，那么家長應(yīng)當(dāng)有意識的讓孩子解決掉這一個(gè)問題。

解決問題的過程中給家長一個(gè)建議，不要全面開花，要逐個(gè)擊破。

它的含義就是指對于基礎(chǔ)知識的掌握，我們需要做出一個(gè)簡單的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對每一門科的學(xué)習(xí)情況進(jìn)度進(jìn)行細(xì)分。其實(shí)如果是小學(xué)的話，孩子的課程真的很簡單，家長只要用心輔導(dǎo)也是完全沒問題的。

這個(gè)計(jì)劃需要長期的堅(jiān)持，中間不可能有絲毫的現(xiàn)代，否則的話就會(huì)前功盡棄，仍然改變不了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

很多孩子在聽課的時(shí)候很難進(jìn)入狀態(tài)，總是出現(xiàn)左顧右盼或者是搞小動(dòng)作的行為，這有可能是因?yàn)楹⒆幼陨淼纳眢w不舒服，也有可能是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)沒有興趣，家長一定要找到其中的原因，幫助孩子改變學(xué)習(xí)的態(tài)度。

小孩上課不認(rèn)真聽講愛搞小動(dòng)作怎么辦

1、幫助排除干擾。如果孩子不認(rèn)真聽講是因?yàn)楸荒承〇|西干擾了，一旦排除這些干擾，就能把他們的思想拉回課堂。

如果孩子是因?yàn)椴贿m應(yīng)環(huán)境，家長就要幫助孩子學(xué)會(huì)改變自己，適應(yīng)環(huán)境。如果孩子是因?yàn)榕c同學(xué)的關(guān)系比較緊張，家長應(yīng)該先讓孩子找到自身的問題，然后教給孩子一些與人交往的小技巧。總之，一定要具體情況具體對待，幫助孩子排除上課聽講的干擾因素。

2、正面激勵(lì)。多多鼓勵(lì)孩子去做自己喜歡并且能力范圍內(nèi)的事情。這些事情不能過于簡單，而且避免事情過多過雜。不能一件事沒完成就去讓孩子去辦另一件事。在孩子做事的過程中，及時(shí)對孩子注意力集中的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

3、給孩子一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫Γ乔杏洸灰o孩子太大壓力，在孩子學(xué)習(xí)松懈的時(shí)候，給孩子一些適當(dāng)刺激，對于有些孩子幫助還是很大的，一些有上進(jìn)心的孩子，一定會(huì)盡自己最大的努力，縮短自己和其他人的距離。

課堂是學(xué)生們獲取知識的主要渠道，上課是否認(rèn)真聽見，也在很大程度上決定著孩子的學(xué)習(xí)成績。但是很多剛上初一的孩子，都會(huì)出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象。對于這種情況，家長不要著急批評孩子，而是要及時(shí)幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初一孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、平時(shí)應(yīng)該多鍛煉孩子的注意力，在孩子進(jìn)行一件事情的時(shí)候，盡可能避免打斷孩子。家長應(yīng)該配合老師進(jìn)行孩子教育，對于這樣的孩子需要盡可能的多表揚(yáng)鼓勵(lì)，避免打罵責(zé)備。

如果是孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，或者是對老師講課的內(nèi)容不理解，那就需要慢慢的鍛煉孩子，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、要讓初一孩子明白上課不認(rèn)真聽講的后果。家長要讓初一孩子知道，上課不認(rèn)真聽講會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，而且會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)成績。

因此，我們應(yīng)該讓孩子們明白，上課不認(rèn)真聽講是不可取的，而且會(huì)有不良的后果。只有這樣，孩子才能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，更好地集中精力，認(rèn)真聽講。

每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的情況都不同，有些孩子上課不認(rèn)真聽講是因?yàn)椴幌矚g老師；有些孩子是因?yàn)槁牪欢W(xué)習(xí)的興趣；有的孩子是沒有休息好。作為家長應(yīng)該和孩子好好溝通一下，弄清楚原因，然后才能更好的去解決問題。

9歲孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、運(yùn)用積極目標(biāo)的力量。這種方法的含義是什么？就是當(dāng)你給孩子設(shè)定了一個(gè)要自覺提高自己注意力和專心能力的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在非常短的時(shí)間內(nèi)，集中注意力這種能力有了迅速的發(fā)展和變化。

2、解孩子的興趣愛好，制定適當(dāng)?shù)恼n程安排。讓孩子做一個(gè)真正有趣的課程，可以讓孩子在上課時(shí)候有更多的想法和靈感，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的上課注意力。

3、注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)整，家長需要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的自律能力，這樣孩子才不會(huì)太無聊而注意力不集中。

4、盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事會(huì)更加自信。