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孩子特別膽小靦腆害羞怎么辦?有些家長對孩子的保護過多過細,怕磕著、怕摔著、怕有任何不適意,總把孩子帶在身邊,形影不離,使孩子形成一種強烈的依賴心理和被保護意識。當孩子逐漸長大時,保護的慣性照樣持續,沒能根據孩子的能力發展適當“放飛”,結果是孩子離開大人就害怕,因此想要改善孩子的情況,家長要學著放手。
孩子特別膽小靦腆害羞怎么辦?
1.不做強勢父母,尊重和理解孩子,把他當成是朋友,少用命令語氣,多用商量口吻,讓孩子在父母面前有尊嚴。
2.認真傾聽孩子說話,認真對待孩子的要求,給他自我選擇的權利,比如自己選擇穿什么衣服、買什么文具,不要否定他的眼光。父母有參考權,沒有選擇權。
3.鼓勵和陪伴孩子去嘗試和探索,做他堅強的后盾。
4.當孩子受挫或失敗時,不批評,不指責,不嘲諷,不打擊,更不要表現緊張、驚慌失措地上前安慰,而是要表現得沉著冷靜,陪他感受失望、打擊,陪伴他重新嘗試、挑戰。
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孩子在成長的過程中總是面臨著很多的恐懼,比如:他要面對害羞、膽小、無助,但是孩子特別膽小懦弱靦腆我們不可否認這和孩子天生的性格有一定的關系。但其實,最重要的還是后天因素對孩子的影響最大。那么孩子特別膽小懦弱靦腆怎么辦呢?
孩子特別膽小懦弱靦腆怎么辦
1、幫助孩子發現優點。
當孩子有恐懼心理的時候,父母要幫助孩子找到自信,要讓孩子學會發現自己身上的長處,當孩子有良好的表現的時候,適當的給予孩子獎勵,可以幫助孩子建立自信心。
2、鼓勵孩子表現自我。
有些孩子怕生、膽小可能是缺乏自信,如果能夠讓他們的內心充滿自信,他們自然地就不會那么怕人了。既然你的孩子在家里會唱會跳的,你可以通過她為客人表演來增強他的信心。
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家長們可能都做過這樣的事情:在家里來客人或者是去做客的時候,如果孩子新學了什么才藝,家長喜歡強迫著孩子去“表演”,想要獲取大家的夸贊,但是這時候家長會發現孩子會變得靦腆害羞,那么對于男孩子靦腆害羞怎么辦呢?
男孩子靦腆害羞怎么辦
1、減少指責
家長要了解孩子的身心發展特點,當做錯事情時需辯證的分析原因,不要一味的強調結果和指責。
另外,對于孩子的不良行為習慣不能批評和指責,也不能嘲笑或打罵,以免傷害自尊心和自信心。教育子女時需采取民族和平的方式,這樣能使得孩子容易形成和善交際的能力,同時也能培養獨立自主的性格。若采用專制方法會讓孩子情緒不穩定,形成依賴性,看到陌生人害羞或膽怯。
2、消除害羞的心理
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作為家長,在解決這個問題之前,我認為家長首先要知道孩子性格內向膽小對孩子的身心健康以及人際交往都是有很大的負面影響的。因此,為了孩子的健康發展,我們有責任也有義務對孩子進行好的培養鍛煉。那么孩子特別內向膽小怎么辦呢?
孩子特別內向膽小怎么辦
1、家長需要調整與孩子的關系。
我們在討論孩子的問題前,首先應檢查一下自己與孩子的關系如何,而且要經常和老師溝通,看看老師與孩子的關系如何。孩子與家長、老師間的關系如何,在很大程度上決定了他的自信心程度。
當孩子感到老師、父母喜歡他、尊重他,態度溫和,孩子的感覺很好,往往就活潑愉快,積極熱情,自信心強。
相反,如果老師、父母對孩子訓斥多,粗暴,態度冷淡,孩子就情緒低沉,對周圍的事物缺乏主動性和自信心。
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其實這樣的孩子往往是因為沒有安全感導致的,所以家長在解決這個問題的時候也需要關心一些孩子的身心健康。那么解決孩子特別膽小害怕自己一個人怎么辦的問題,父母到底應該從何做起呢?
孩子特別膽小害怕自己一個人怎么辦
1、家長要接納孩子的恐懼情緒,多擁抱孩子。
孩子說自己怕鬼,家長千萬不要嘲笑孩子是膽小鬼!害怕是一種正常的情緒,大人也會害怕,而有豐富想象力的孩子很容易恐懼和擔心,家長要接納孩子的恐懼情緒,用行動和言語去理解支持孩子。
這個時候陪在孩子身邊,無論是給孩子一個擁抱,還是告訴他:“沒關系,爸爸媽媽有時也會害怕,現在我們在一起,沒有什么可以傷害你?!倍紩o孩子幼小的心靈帶來安慰。
相反,如果此時和孩子說大道理:“世上是沒有可怕的東西”根本沒有什么用,孩子并不能理解,反而覺得你不理解他。
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孩子膽小害羞不自信其實都是孩子的心理問題,因此家長在解決孩子膽小害羞不自信怎么辦的問題時,首先要了解孩子的內心,知道孩子的想法,看到孩子內心深處的不安和焦慮。
孩子膽小害羞不自信怎么辦
1、多陪伴是解決孩子心理問題的根基
父母在忙碌的時候,應該多花時間陪伴孩子,了解孩子的心理想法,教會孩子遇到困難時如何解決。下次孩子遇到這樣的問題,孩子就不會害怕,也會愿意去做。
2、家長要嘗嘗告訴孩子:“你真的很重要?!?/p>
“我身邊的人有多愛我?他們接受我,認為我重要嗎?”每個人都關心這樣的問題,孩子更在乎。
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孩子害羞膽小害怕上臺家長也不強逼著孩子上臺,那樣孩子上臺了也只會出糗,孩子恐懼上臺,只是對這種情況沒有正確的認識,家長要幫助孩子,疏導孩子緊張的情緒,引導孩子上臺發言其實并不可怕。
孩子害羞膽小害怕上臺怎么辦
很多孩子怯場,上臺緊張,父母習慣性地這樣鼓勵和安撫孩子,“別緊張,要冷靜,保持平常心,正常發揮就好。” 其實,這樣鼓勵孩子“回避緊張”或“抑制緊張”的做法不但沒有可操作性,還會起反作用。
孩子根本沒有辦法控制自己緊不緊張,越是想著不緊張,內心就越緊張,導致孩子害羞膽小害怕上臺。這樣的體驗,讓孩子為緊張增加了新的定義,孩子會覺得緊張等于不好的情緒,等于失敗。當情緒和思考出現錯位,孩子會產生很大的困擾。
很多時候,孩子愿意盡力而為,他們并不害怕緊張,而是害怕在緊張狀態下的不知所措。讓孩子不自信的,不是失敗,而是束手無策。
所以家長要明白,事情的重點不是讓孩子不緊張,而是讓孩子在緊張的情緒下,依然能正常發揮。因此,家長首先要做的便是引導孩子正視、接納緊張情緒,將“緊張”與“不好的情緒”、“失敗”分離,讓意識到緊張其實也沒什么大不了的。
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