孩子咬人怎么教育

小孩子都會(huì)有一個(gè)口欲期，所以家長(zhǎng)看到孩子咬人這一行為先不要著急著罵孩子，首先要理解他們，然后示范下咬人這一動(dòng)作是會(huì)讓人感覺到疼的。家長(zhǎng)可以在孩子的一小塊肉肉上咬咬，讓他們知道咬人是會(huì)疼的。這樣他們就知道咬人這一行為是不好的了。

如果是小寶寶，在磨牙的時(shí)候愛咬人是正常的，是要緩解出牙的不適感，只要注意給他磨牙的東西就好。

如果是上幼兒園的寶貝咬人，那就一定得注意，一定幫助他改正，因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣不但會(huì)傷害別的小朋友，對(duì)寶貝自己也沒什么好處，至少是別的小朋友不愿意跟他玩，老師為了防止他總咬人也會(huì)注意把他和別的小朋友隔離開，這樣很不利于寶貝的成長(zhǎng)，在幼兒園也不快樂。

其實(shí)只要認(rèn)識(shí)到寶貝為什么咬人和咬人的危害后，爸爸媽媽是有很多辦法幫寶貝改正的。咬人的習(xí)慣肯定是在去幼兒園前就形成了，寶貝不知道對(duì)錯(cuò)，解決問題的方式也非常少，很多時(shí)候是出于本能要引起別人的注意就會(huì)咬人，這時(shí)候爸爸媽媽要只是斥責(zé)寶貝或者打他，卻不告訴他解決問題的辦法，寶貝很可能不知道自己錯(cuò)哪了，更不知道怎么改正，下回就還有可能重犯。

可以在寶貝咬人的時(shí)候馬上制止，問清為什么咬人，告訴他能用什么別的辦法來代替咬人解決問題，還可以在不傷害他的前提下讓他知道被咬是什么感覺，否則寶貝并不知道被咬是不好受的。

國(guó)外有個(gè)紀(jì)錄片，幾家人在一起玩，一個(gè)小女孩拿平底鍋砸了一個(gè)小男孩的頭，小女孩媽媽二話不說，拿起平底鍋就砸了小女孩頭一下……其實(shí)，這比講多少道理都管用。

在發(fā)現(xiàn)孩子咬人的時(shí)候就要趕快制止他，并要教育他，這樣做是不對(duì)的，這樣以后就沒有小朋友愿意跟你一起玩了，每發(fā)現(xiàn)一次就要制止他一次，這樣慢慢的寶寶就不會(huì)再咬人了。

年幼的孩子，很多會(huì)出現(xiàn)咬人這樣的行為，這個(gè)階段孩子語言技能有限，有時(shí)需要表達(dá)需求、表達(dá)如憤怒、沮喪、甚至是快樂等比較強(qiáng)烈的情緒時(shí)，情急之下，會(huì)通過咬人來表達(dá)。

有的小寶寶會(huì)用這種咬人的方式來引起注意，引起大家的注意讓他覺得很有趣。如果孩子咬人純粹是一種無意識(shí)探索性的行為，可以淡化處理，但最好也做出必要的反應(yīng)，例如，在他咬人的時(shí)候，要明確告訴他你不喜歡這樣，讓他明白咬人是非常不好的事情，父母是不喜歡的，其他的人也會(huì)不喜歡。

如果是因?yàn)橄胍臇|西得不到而情急咬人，就要教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的需求。處理的時(shí)候態(tài)度溫和但是要堅(jiān)定。需要注意懲罰和責(zé)備無法解決孩子咬人的問題，還會(huì)適得其反。

咬人的孩子怎么教育他呢？

第一、家長(zhǎng)要教育孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到咬人屬于壞習(xí)慣，會(huì)造成對(duì)別人的傷害，咬人的做法是不正確的，孩子要堅(jiān)決改正。

正確引導(dǎo)孩子擺脫手機(jī)沉迷的過程可能需要一定的時(shí)間和耐心，但是通過與孩子的溝通和積極引導(dǎo)，可以幫助他們樹立正確的手機(jī)使用觀念，培養(yǎng)出更健康的生活方式。

小孩子沉迷手機(jī)怎么辦父母該怎么教育

一、家長(zhǎng)們要自己做好模范，給孩子做個(gè)榜樣——在孩子的成長(zhǎng)期間，其行為舉止方面，基本都是家長(zhǎng)教育孩子，孩子總是通過模仿家長(zhǎng)來了解外界和認(rèn)識(shí)世界。完全可以確定的說，大人什么樣，孩子就是什么樣。家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都在眏他的眼睛里，寫入他的思想里。比如很多家長(zhǎng)自己就整天抱著手機(jī)不離手，吃飯看，這不是“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”嗎？那孩子為什么要在意你的良苦用心呢？

二、多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣——讓孩子有事可忙，提升孩子應(yīng)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能讓孩子超越同班同學(xué)的一段重要經(jīng)歷。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，支持他做的喜歡的事，讓興趣動(dòng)力超越手機(jī)游戲上的動(dòng)力。比如我自己只要在家，孩子閑的時(shí)候，我會(huì)跟他一起來搭積木，搭多米諾骨牌游戲等等，孩子一樣玩的很高興，如果他沒有興趣愛好，那自然也是家長(zhǎng)的失職，想辦法拓展孩子的課余生活，讓他接觸可以培養(yǎng)興趣的新事物。孩子幾乎不會(huì)拒絕課余時(shí)間的各種外出活動(dòng)的。

三、父母的的陪伴非常重要——現(xiàn)在的孩子比較愛玩游戲，很大一部分責(zé)任是來自于父母，父母如果放下手機(jī)，給予孩子足夠的陪伴，孩子一般也不會(huì)抱著手機(jī)玩的。

四、孩子第一，多出去看看——到周末的時(shí)候帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)孩子寫作都有好處，見識(shí)面廣，這樣孩子有了足夠得陪伴，對(duì)以后的手機(jī)誘惑自然就是一件小事了，大人要想玩，等到孩子上學(xué)不在家，或者晚上睡覺在玩，希望家長(zhǎng)們一定做出孩子的榜樣來。

孩子固執(zhí)不聽勸的話，你就要耐心的和他溝通，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)火，要控制自己的脾氣，然后和孩子平等的對(duì)待他，不要擺出大人的架子才行。

孩子不聽勸告固執(zhí)怎么教育

1、了解和理解孩子。

孩子三歲以后自我意識(shí)有了一定的發(fā)展，但調(diào)節(jié)和控制自我能力較差，于是就用固執(zhí)任性這種表達(dá)方式來笨拙、幼稚的表現(xiàn)自我。如果父母不了解這一點(diǎn)，總是把孩子“扭過來”，不但會(huì)挫傷孩子的自尊心，而且也不利于孩子的個(gè)性發(fā)展，使孩子長(zhǎng)大以后成為一個(gè)膽小怕事、依賴別人、意志薄弱的人。如果孩子在小的時(shí)候要自己吃飯，穿衣服，那么就讓他自己做，不僅會(huì)培養(yǎng)孩子的自理能力還會(huì)讓孩子變得有自信。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

生活中經(jīng)常會(huì)有這樣的情景，孩子非常固執(zhí)的要做不該做的事，大人非要阻攔，但說也不聽打也不聽，雙方僵持不下。恰巧這個(gè)時(shí)候有一件新奇的事情發(fā)生，孩子被立刻吸引過去，孩子突然沒有了擰勁，這是因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬D(zhuǎn)移了，所以父母在孩子出現(xiàn)任性時(shí)，可以利用當(dāng)時(shí)的情境特點(diǎn)，把孩子注意力轉(zhuǎn)移到其他事物上。這個(gè)方法比較適用于年齡小的孩子。

到了叛逆期，也是要父母合理的處理，才能安全渡過，不能一味的指責(zé)和打罵，要給予孩子充分的尊重，愛護(hù)，讓他們明白自己正處在一個(gè)成長(zhǎng)的特殊時(shí)期，這個(gè)時(shí)期要能認(rèn)識(shí)到自己的情緒，并合理宣泄自己的情緒……也就是“學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的情緒并管理情緒”。

孩子叛逆期不聽話該怎么教育

1、耐心教導(dǎo)

孩子叛逆尤其是叛逆的厲害，一般父母都會(huì)比較急躁，畢竟是自己的孩子，在管教上就會(huì)過于急功近利，造成孩子更叛逆，所以我們要耐心的教導(dǎo)孩子不要急躁。

2、平常心

孩子到了青春期叛逆是很正常的，所以對(duì)于不是很過分的事情，也不要和孩子過不去，用愛接納和溫暖孩子的心。

家長(zhǎng)應(yīng)該嘗試?yán)斫夂⒆拥南敕úA聽他們的心聲，讓孩子感受到被尊重和理解。因?yàn)楹⒆硬宦犜捦且驗(yàn)閷?duì)家長(zhǎng)的某種行為或態(tài)度感到不滿或不理解，而家長(zhǎng)應(yīng)該通過耐心的溝通和引導(dǎo)，以及根據(jù)孩子的興趣和特點(diǎn)制定相應(yīng)的規(guī)則，來激發(fā)孩子的積極性和合作意愿，讓孩子從內(nèi)心愿意聽從家長(zhǎng)的指導(dǎo)和教育。

不聽話的孩子怎么教育溝通

孩子不聽話，家長(zhǎng)應(yīng)該通過有效的溝通來解決問題。

這是因?yàn)楹⒆硬宦犜捒赡苡泻芏嘣颍ㄐ愿瘛⑿睦頎顟B(tài)、環(huán)境等方面。

家長(zhǎng)需要耐心地與孩子進(jìn)行溝通，關(guān)注孩子的問題所在，了解孩子的需求和想法，從而根據(jù)實(shí)際情況采取合適的措施。

在具體的溝通中，家長(zhǎng)可以通過與孩子交流、詢問，以及積極傾聽孩子的心理狀況和需求，了解孩子的想法和感受，從而有效解決不聽話的問題。

孩子沉迷游戲，如果家長(zhǎng)一味地強(qiáng)制，禁止孩子玩手機(jī)，是很不現(xiàn)實(shí)的，畢竟現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，家長(zhǎng)可以提前和孩子商量，約法三章，讓孩子制定學(xué)習(xí)和游戲計(jì)劃，時(shí)間等，這樣孩子就不會(huì)抱怨或叛逆了。

沉迷手機(jī)游戲的孩子怎么教育

家長(zhǎng)不要做負(fù)面教材。

首先家長(zhǎng)不要做負(fù)面教材，不應(yīng)該當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)或者長(zhǎng)時(shí)間地看手機(jī)。如此做的話，會(huì)讓孩子覺得玩手機(jī)其實(shí)也沒啥，是可以被容忍的。只有家長(zhǎng)以身作則，用實(shí)際行動(dòng)抵制手機(jī)，孩子才會(huì)覺得沉迷手機(jī)游戲是很嚴(yán)重的事情。

提供更積極的活動(dòng)。

在寒假里，如果孩子不玩手機(jī)，能干什么？外面天氣寒冷，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子磕著碰著了，把孩子關(guān)在家里。那么孩子在家里，除了看電視玩手機(jī)以外，還有什么娛樂方式嗎？所以說，家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子提供一些積極的娛樂方式，比方說去游泳館或者兒童手工課。