如果孩子厭學(xué)怎么辦

導(dǎo)致孩子厭學(xué)的因素有很多，家長要做的就是找到原因所在并解決，讓他有學(xué)習(xí)的動力。家長要讓孩子認(rèn)識到不想上學(xué)是很錯誤的想法，此時如果一直斥責(zé)孩子是沒有效果的，還會引起很多反效果，讓他更想逃避學(xué)習(xí)。

如果孩子厭學(xué)怎么辦

1、以退為進(jìn)

充分掌握情況之后，可以和孩子深入地溝通一次，了解他的真實想法，是想學(xué)學(xué)不好還是覺得學(xué)習(xí)沒有意思。家長要用長遠(yuǎn)的眼光去看待學(xué)習(xí)這件事情，在學(xué)校學(xué)習(xí)也是為了創(chuàng)造價值，成為對社會有貢獻(xiàn)的人。并且學(xué)習(xí)只能是孩子自己主動想要學(xué)習(xí)才會學(xué)有所成，我們所做的任何努力，都是為了讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義。

2、幫助孩子學(xué)習(xí)

當(dāng)孩子的心理壓力得到了緩解，或是孩子去體驗過生活的艱辛，想要回歸學(xué)校，一定要真誠地鼓勵孩子，切莫給出幸災(zāi)樂禍的姿態(tài)。然后幫助孩子重新建立一個切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如：孩子基礎(chǔ)不扎實，跟不上學(xué)校的進(jìn)度。那么先分解學(xué)習(xí)目標(biāo)，將大目標(biāo)分解成一個個小目標(biāo)，小到孩子一看就覺得能完成的地步。

孩子努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，但是效率并不高，考試成績很差時，他就會深受打擊，想要放棄學(xué)習(xí)。此時孩子只是思想上的抵觸，只要家長適時的引導(dǎo)，就能調(diào)整好他的心態(tài)，再次鼓起信心去學(xué)習(xí)。

如果孩子有厭學(xué)情緒該怎么辦

1、多給予孩子鼓勵和支持。當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問題，可能對于學(xué)習(xí)有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的挫折。這個時候不能懲罰和否定孩子，應(yīng)該對孩子的行為多一些包容，傾聽他的心聲，讓孩子傾訴自己內(nèi)心負(fù)面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。

2、正確的目標(biāo)設(shè)定，乃是先決定你要過一個怎么樣的一生，之后再去選取能夠讓你達(dá)成這個目標(biāo)的工具，如此孩子的人生才不會有所偏差。

譬如說人生目標(biāo)是希望做一個快樂而且有貢獻(xiàn)的人，明確這個終極目標(biāo)后，再來選取你的工具。家長有必要就這個問題跟孩子交流探討一下，幫助孩子明確目標(biāo)，幫助其進(jìn)行自我定位，給他看得見的未來，重新喚起學(xué)習(xí)動力。

3、避免過度地批評和指責(zé)。如果孩子有厭學(xué)情緒學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。

為什么厭學(xué)，厭學(xué)的真正原因是什么？跨入初中不適應(yīng)？比如學(xué)科增加學(xué)業(yè)加重，青春期的心理變化，老師同學(xué)相處不來等等。只要找準(zhǔn)問題，才能對癥下藥！

初一孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法

1、首先得了解孩子為什么厭學(xué)了？是一直以來就不想學(xué)還是突然厭學(xué)了？還是平時處尊養(yǎng)優(yōu)，進(jìn)到初中適應(yīng)不了突然增多的功課壓力？是因為和老師或者同學(xué)產(chǎn)生交際上的矛盾？還是因為家庭環(huán)境的問題？還是沉迷游戲或者還是別的原因，首先了解原因。

2、坦白講，人人都具有貪玩性，動物世界都是貪玩的。大人都有惰性，何況孩子。但是，我們應(yīng)該克服惰性，告訴孩子，一定要拼搏青春，拼搏學(xué)堂。首先從心理上，教育孩子，樹立正確的目標(biāo)，朝著目標(biāo)奮進(jìn)。

3、如果是適應(yīng)不了初中的突然增多的功課壓力。其實所有的孩子都一樣，而且每個孩子都必須這樣子學(xué)。配合老師，而且告訴孩子，知識和升學(xué)的重要性。你不能知難而退。若是知難而退，就是懦夫。沒有孩子愿意當(dāng)懦夫。

4、如果是因為不喜歡老師而厭學(xué)，那么更應(yīng)該教育孩子，如何適應(yīng)生活，適應(yīng)別人。老師授業(yè)為道，和父母一樣。鼓勵孩子積極的和老師交流，愛上學(xué)習(xí)，才是正道。或者有些孩子不想學(xué)了，于是找借口不喜歡老師，這種情況也有。

不能硬逼他，因為這個時候正是孩子叛逆的時期，家長可以陪著孩子做一些他感興趣的事情，然后再慢慢的引導(dǎo)他，鼓勵他，告訴他學(xué)習(xí)對他將來人生的重要性。

孩子初中厭學(xué)怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

2、從行為主義的角度，如果在學(xué)習(xí)中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強(qiáng)化，他就會認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情，厭學(xué)也就無從談起。

3、家庭教育對孩子來說至關(guān)重要，孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調(diào)整的同時，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。

4、對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對成績的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無助等問題，因此就開始逃避學(xué)習(xí)。

對于12歲孩子不想上學(xué)的心理問題，家長首先要關(guān)心孩子的情緒變化，聽取孩子的想法和需求，理解孩子困惑的原因，嘗試找到合適的解決方案。

12歲孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法

和孩子來一次推心置腹的交流，告訴他們，家長要和他們一起努力。但是，家長任何的努力，絕對不是口頭上的說教而是行動，比如：

1、和孩子制定一年期的學(xué)習(xí)整改計劃，包括孩子的行動準(zhǔn)則，家長的行動準(zhǔn)則，相互要求，相互監(jiān)督，相互約束。

2、把一年期的學(xué)習(xí)整改計劃分解到每個月，每個星期每一天。每個周末和孩子一起制定下一個星期的學(xué)習(xí)計劃。

3、家長用一年的時間，讓自己當(dāng)一個和顏悅色的父母。監(jiān)督管理孩子，同時約束自己的父母，看看會不會有改變。

你要了解孩子需要的是什么，不學(xué)習(xí)是他自身原因還是家庭原因。一定要找到孩子的需求，不能一昧的把自己的想法灌輸給孩子。同時還要多去發(fā)覺孩子喜歡的點，把孩子天使的一面激發(fā)出來。少用批評職責(zé)等言語，多去鼓勵和贊美。

孩子不愿上學(xué)有厭學(xué)情緒怎么辦

首先，要嘗試接納孩子的情緒感受，從孩子的角度出發(fā)，去看看到底發(fā)生了什么，到底是什么原因讓孩子不愿回學(xué)校。這個過程比較考驗家長的耐心，需要家長有足夠的情緒調(diào)節(jié)能力，才能真正陪伴孩子去面對，去成長。

其次，當(dāng)家長也感到無力或舉足無措的時候，最好及時尋找專業(yè)力量的支持。比如從婚姻治療、家庭治療、家長或孩子的個體治療等方面進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)律地干預(yù)，建立起對自己、對婚姻以及對孩子的信心，從而更好地幫助孩子。

再次，家長也可以從生活中一些小時光去陪伴孩子，創(chuàng)造一些輕松的家庭氣氛，或者陪孩子做一些他喜歡的事，或者和孩子一起做些輕松有趣的游戲，當(dāng)然，當(dāng)孩子想獨處時，在確保孩子是安全的前提下，也給孩子充分的空間并尊重孩子的意愿和需求，有時獨處也能給孩子帶來療傷的體驗。

最后，家長與孩子交流時盡可能注意，立場是開放與包容的，不帶批判評價的，不帶攻擊否定的，避免誘發(fā)孩子的負(fù)面情緒體驗。

家長與孩子一起做好準(zhǔn)備，多和孩子分析產(chǎn)生恐懼厭學(xué)的原因，然后進(jìn)行有針對性的開導(dǎo)，多鼓勵孩子，同時要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法

1、理解孩子的情緒

孩子厭學(xué)可能是因為他們感到學(xué)習(xí)很困難或是沒有興趣，也可能是因為他們面臨著其他問題，比如家庭壓力或社交困難。因此，家長需要耐心傾聽孩子的心聲，理解他們的情緒，嘗試與他們建立信任關(guān)系，讓他們感到被理解和支持。

2、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子需要一個積極、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，這可以幫助他們更好地集中注意力。家長可以嘗試為孩子提供一個安靜、明亮、整潔的學(xué)習(xí)空間，并確保他們有足夠的時間來完成作業(yè)。