一年級孩子態(tài)度不好怎么培養(yǎng)

俗話說的好：態(tài)度決定一切。孩子在生活中如果有好的態(tài)度，那么孩子做事就會輕松自在且高效很多，同樣的道理，如果孩子態(tài)度不好，那么孩子做事就會苦惱抱怨最后還可以以失敗告終。所以，一年級孩子態(tài)度不好的情況，我們一定要引導(dǎo)培養(yǎng)，但是一年級孩子態(tài)度不好怎么培養(yǎng)才會更好呢？

一年級孩子態(tài)度不好怎么培養(yǎng)

1、對于一年級孩子態(tài)度不好的情況要耐心引導(dǎo)。

我們家長在發(fā)現(xiàn)了孩子的問題之后，我們首先不能焦慮，更不能把自己的這種焦慮傳遞給自己的孩子，因為家長的情緒會直接影響孩子的情緒，他們也會變得焦躁不安，這樣對于學(xué)習(xí)是十分不利的。

2、我們要看到孩子的不足，并且馬上改進。

溺愛的停止縱容，孩子學(xué)習(xí)就不會隨意性大。缺愛的投入情感，孩子學(xué)習(xí)就不會缺少自信。放養(yǎng)的立規(guī)矩，孩子學(xué)習(xí)就不會亂來。家庭暴力的管住手腳口，孩子學(xué)習(xí)就會有一顆安靜的心……還有其他的毛病都要努力改掉。

對于一年級的孩子來說，考試還是比較陌生的東西，沒有掌握到考試的方法和訣竅，再加上平時對于知識掌握的不牢固，就會出現(xiàn)考試考考不好的情況，一些比較要強調(diào)孩子看到這樣還會打擊到孩子自信心，那么家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子呢？

一年級孩子考試考不好怎么辦

家長要分析孩子成績差的原因，因為一年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容并不難，孩子成績差的原因可能與上課不認真聽講有關(guān)，也可能與課后練習(xí)不到位有關(guān)。所以，家長要先跟孩子的班主任進行溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，并跟老師一起分析孩子成績落后的原因和提高成績的方法。

如果孩子的學(xué)習(xí)成績比較差，在學(xué)校不被老師喜歡，又被同學(xué)鄙視，在班級中沒有什么地位，孩子的自我價值感就會比較低。所以，父母首先要做到的就是轉(zhuǎn)變態(tài)度，做到理解、尊重和信任孩子，給予孩子更多的關(guān)注與愛護，以及更多正面的鼓勵與肯定。

學(xué)習(xí)本身其實并不會令孩子多痛苦，但是因為學(xué)習(xí)而帶來的比如作業(yè)量、比如批評、比如考試、比如比較等等會讓孩子們感到不舒服，甚至有些孩子還會非常排斥、畏懼。興趣培養(yǎng)是非常重要的，放大孩子對新學(xué)到的內(nèi)容那種驕傲自豪的感覺，弱化因為不足而要面對的批評、指責(zé)。

一年級還是玩的年齡，對孩子來說，有得玩才得最快樂的。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，首先要讓孩子從學(xué)習(xí)中獲得樂趣。例如，家長可以給孩子多講講故事，又或者從孩子的興趣點出發(fā)，給孩子買一點他感興趣方面的書。

很多孩子剛才幼兒園到一年級的時候，還不能自律的去做一些事情，而自律則是需要從小就開始培養(yǎng)的，這也就需要家長能夠好好培養(yǎng)孩子，讓孩子做到有規(guī)矩，這樣在未來才能真正成事，并成為優(yōu)秀的人，那么一年級的孩子怎么培養(yǎng)自律性呢？

一年級的孩子怎么培養(yǎng)自律性

1、制定時間計劃表

培養(yǎng)孩子自律性的前提就要讓孩子具有管理和計劃時間的能力，家長可以幫助孩子根據(jù)自身的實際情況，從而制定一個具體的時間計劃表，讓孩子具有自己支配時間的觀念，孩子才能學(xué)會珍惜時間，并且能夠有效的利用和把握時間。

當(dāng)要求孩子在某一方面自律時，家長要盡可能想辦法把你的要求與孩子的某種需求關(guān)聯(lián)起來，構(gòu)成因果關(guān)系，給孩子的自律提供一個強大的動機，促使孩子心甘情愿的去完成。

2、給孩子合理的學(xué)習(xí)安排

一年級孩子年齡還比較小，他們只會考慮自己的感受，往往會忽略其他小朋友的感受，這樣的孩子在學(xué)校和同學(xué)相處不好也是正常的事情。但是作為家長，對于這種情況不能視而不見，要及時的教會孩子處理人際關(guān)系。

一年級孩子和同學(xué)相處不好怎么辦

1、不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)妄斷是非。家長要知道，孩子之間的糾紛沒有對與不對。所以家長不要上來用成人的標(biāo)準(zhǔn)來判斷是與非，沒有必要的，如此可能會將小的糾紛擴大化，復(fù)雜化，對孩子造成不良影響。

2、了解孩子是如何與同學(xué)相處的。讓孩子詳細描述他們是如何與同學(xué)相處的，并讓他們表達自己對與同學(xué)相處的感受。幫助孩子分析與同學(xué)相處時不夠好的地方。同時，家長也應(yīng)該向老師了解情況，多方面了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。然后根據(jù)孩子與同學(xué)相處的表現(xiàn)，幫助孩子理清關(guān)系，然后教孩子如何面對。

3、與對方家長耐心溝通，鼓勵孩子正常交往。在得知一年級孩子和同學(xué)相處不好的原因后，雙方家長要進行友好溝通，促成問題的解決。孩子還在成長期，對于周圍人處理問題的方法和態(tài)度，處在一個學(xué)習(xí)和模仿的狀態(tài)，所以家長更應(yīng)該為孩子做榜樣。建議雙方家長在耐心溝通后，不要限制孩子之間正常的交往。

4、帶孩子適當(dāng)參加大人的交往活動。孩子的模仿力極強，可以利用孩子的這個特點來進行引導(dǎo)。比如家庭親戚聚會，可以帶孩子參加。還有諸如同事的婚禮，同學(xué)聚會，還有單位的慶祝活動等。孩子參加此類活動，耳濡目染，他的膽量也經(jīng)受了鍛煉，比原來大了，而且他也會不知不覺地把大人的交往方式用來與自己的朋友交往。

其實對于一年級的孩子而言，自控力差是一件非常常見的事情，所以家長不要急著罵孩子，要靜下心來和孩子去進行溝通，并幫助孩子約束自己的行為，改掉自控力不好的習(xí)慣。

一年級孩子自控力怎么培養(yǎng)

1、通過其他的力量來引導(dǎo)孩子。孩子的第一任老師是家長，父母跟孩子在一起時，不知不覺孩子就從父母身上學(xué)到了很多東西，所以，很多時候家長要管理好自己的情緒，給孩子做好榜樣。要教會孩子自控，首先要向孩子展示自控，生活中孩子最容易模仿的對象是父母，父母的自控力會直接影響到孩子自控力的形成。

2、與孩子交流的方法要適當(dāng)。當(dāng)父母友好而適當(dāng)?shù)呐c孩子交流時，不僅能讓孩子好好聽話，還能讓幫助孩子學(xué)習(xí)處理周圍事物，幫助孩子解決沖突，讓孩子學(xué)會自控與合作。父母看到孩子的優(yōu)點要及時鼓勵表揚孩子，讓孩子更加積極。父母看到孩子的缺點也要及時糾正孩子的缺點。

3、鍛煉孩子的意志力。讓孩子學(xué)習(xí)一些娛樂益智類興趣愛好。比如：下棋、畫畫等，讓孩子經(jīng)過學(xué)習(xí)這些幫助孩子克服困難，鍛煉孩子的注意力和耐心。

孩子自控力差和家庭環(huán)境有關(guān)嗎

相信家長都希望孩子能夠考取一個優(yōu)秀的成績，但是有些孩子明明很努力還是學(xué)不好，這個適合家長應(yīng)該和孩子及時的溝通，是不是學(xué)習(xí)方法存在問題，畢竟一年級的孩子還沒有形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)體系，存在問題也是正常的，及時的改正即可。

一年級孩子很努力還是學(xué)不好怎么辦

1、學(xué)習(xí)不是任務(wù)，而是通過解決難題來鍛煉思維的一種過程。因此，在學(xué)習(xí)的過程中，父母不要一開始就幫助孩子解決難題。而是對孩子進行方法上的指導(dǎo)，讓他學(xué)會審題、篩選題中的有用信息，旁敲側(cè)擊，并鼓勵孩子大膽嘗試用各種方法去解決問題。

2、家長要先跟一年級孩子的班主任進行溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，并跟老師一起分析孩子成績落后的原因和提高成績的方法。當(dāng)然，家長也要說一說孩子在家的表現(xiàn)，這樣做就能讓老師做出更加客觀的分析，提出更加合理的建議。

3、要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，可以從繪本開始，慢慢過渡到文字的書籍。繪本是很好地閱讀起點，爸爸媽媽要陪著孩子看——父母的陪伴非常重要。如果你讓孩子自己在房間看書，自己在廳里看電視或者打麻將，孩子怎么可能愛上讀書呢？家長要以身作則，做孩子的第一個榜樣。

4、父母作為孩子最依賴與信任的人，孩子很努力還是學(xué)不好，如果再給孩子潑冷水，孩子就會徹底喪失信心，最后只好破罐子破摔。所以，父母首先要做到的就是轉(zhuǎn)變態(tài)度，做到理解、尊重和信任孩子，給予孩子更多的關(guān)注與愛護，以及更多正面的鼓勵與肯定。

孩子剛上一年級上課不好好聽課，因為他們年齡較小，對周圍的事物充滿好奇。在這個年齡段，他們活潑好動，不喜歡一直坐在教室里學(xué)習(xí)，更不要說好好聽老師講課了。那么，面對這種情況，家長應(yīng)該怎么辦呢？

孩子剛上一年級上課不好好聽課怎么辦

1、與孩子說一說有關(guān)課堂紀(jì)律的問題。

孩子在讀幼兒園的時候，課間作息與小學(xué)的不一樣。所以，作為家長的我們，可以和孩子說說小學(xué)的作息時間更緊密一點。

因此，作為家長，可以提醒孩子遵守課堂紀(jì)律，該上課的時候去上課，不然一旦錯過了老師的講課，那么做作業(yè)時會難以完成。

2、放學(xué)后讓孩子擁有玩耍的時間。