孩子不想上學(xué)怎么辦怎么去說(shuō)服

孩子不想上學(xué)，平等溝通是關(guān)鍵。我們應(yīng)該以朋友的身份與孩子交流，讓他們感受到我們的關(guān)心和支持。此外，我們可以通過(guò)啟發(fā)孩子的興趣來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。例如，可以為他們提供一些與興趣相關(guān)的書籍、視頻或玩具，讓他們?cè)谙硎芘d趣的同時(shí)，逐漸找回學(xué)習(xí)的興趣。

孩子不想上學(xué)怎么辦怎么去說(shuō)服

1、改善環(huán)境，愉悅心境

要改變厭學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，首當(dāng)其沖是改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間相互配合。一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍是需要社會(huì)鼓勵(lì)、家長(zhǎng)關(guān)懷、教師重視和同學(xué)的友好。

只有這樣，厭學(xué)學(xué)生才能消除他被拋棄、被歧視的感覺(jué)，對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度也由厭惡感轉(zhuǎn)變?yōu)槭孢m感、從而積極主動(dòng)地開始新環(huán)境的學(xué)習(xí)。

2、改變觀念，接受自我

初中一年級(jí)孩子不想上學(xué)了，家長(zhǎng)先得找原因，不能一味的去責(zé)備孩子，孩子不愿去學(xué)校是有原因的，慢慢談了解原因是最重要的，千萬(wàn)別讓孩子在學(xué)校受了欺負(fù)你自己不知道。

初中一年級(jí)孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、不要批評(píng)和打罵

孩子也是有自尊的，他們也會(huì)為自己的成就而感到自豪，也希望被每個(gè)人認(rèn)可。父母不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)值得稱贊的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)成就時(shí)，讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功有多么幸福，這樣他下次也會(huì)這樣做。這種溫和的表?yè)P(yáng)很容易讓孩子接受，也不會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣。

2、言行勝于言教

父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長(zhǎng)大的孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學(xué)習(xí)。中學(xué)生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學(xué)習(xí)一段時(shí)間，了解他們的作業(yè)，并幫助他們及時(shí)改正錯(cuò)誤。

17歲的孩子正在處于青春期，學(xué)習(xí)壓力大，容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，那么需要和孩子多多溝通，了解孩子不想上學(xué)的原因，根據(jù)原因疏導(dǎo)孩子思想。

十七歲孩子不想上學(xué)了怎么辦

耐心傾聽孩子的想法和感受，讓他們感受到被關(guān)注和被理解。不要急于給出建議或批評(píng)，而是先讓他們把話說(shuō)完。

與孩子一起探討不想上學(xué)的原因，了解他們的困擾和難處。有時(shí)候，孩子可能需要一個(gè)傾訴的對(duì)象，而家長(zhǎng)則可以通過(guò)傾聽和關(guān)心來(lái)幫助他們排解情緒。

針對(duì)孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以提供一些具體的支持和幫助。例如，如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，可以嘗試調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃或?qū)ふ疫m合的學(xué)習(xí)方法；如果是因?yàn)槿穗H關(guān)系問(wèn)題，可以鼓勵(lì)孩子多參加社交活動(dòng)或?qū)で笮睦碜稍兊取?/p>

嘗試從孩子的興趣出發(fā)，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和意義。可以引導(dǎo)孩子參與一些與興趣相關(guān)的活動(dòng)或項(xiàng)目，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自己的價(jià)值和成就感。

要耐心傾聽十六歲的男孩不去上學(xué)的原因，然后根據(jù)原因做有針對(duì)性地解釋安撫。同老師溝通一下，近段時(shí)間盡量以賞識(shí)、表?yè)P(yáng)為主，提高他的積極性。

16歲孩子不想上學(xué)怎么說(shuō)服去上學(xué)

1、操控心境不打罵好好溝通。16歲孩子不想上學(xué)，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)憤慨，但仍然要操控好自己的憤怒心境，要知道打罵處理不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、排解壓力。16歲孩子不想上學(xué)還有或許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大所造成的，家長(zhǎng)充沛了解情況后，可適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的希望，不要擬定過(guò)高方針、給予過(guò)大的壓力。可以考慮暫時(shí)讓孩子居家休憩，或許讓孩子添加戶外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合、排解壓力。同時(shí)可與教師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

3、容許孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中犯錯(cuò)。家長(zhǎng)在教育孩子期間，一定要容許孩子在學(xué)習(xí)中犯差錯(cuò)，比方說(shuō)：孩子沒(méi)有認(rèn)真聽講、孩子上課容易亂動(dòng)、孩子這次考試沒(méi)有發(fā)揮出完美水平等等，這些都是應(yīng)該容許原諒的。

試想一下，哪位家長(zhǎng)在小學(xué)、初中階段沒(méi)有犯差錯(cuò)呢？假如因?yàn)檫@些就對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的責(zé)怪，會(huì)損傷孩子的自尊心和學(xué)習(xí)心境。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該容許孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有一些小的差錯(cuò)。

厭學(xué)情緒一般有多種原因，可能是學(xué)業(yè)方面的挫折，也可能是家庭環(huán)境的影響。家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子溝通，找到問(wèn)題的根源，并采取相應(yīng)的解決措施。

高考在即孩子不想上學(xué)怎么辦

1、合理與孩子溝通，疏導(dǎo)不良情緒

其實(shí)，大多數(shù)考生在高考前都會(huì)有或多或少的焦慮。厭學(xué)倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和自暴自棄。所以家長(zhǎng)要和孩子溝通，這就顯得非常重要了！

不良情緒應(yīng)該得到疏導(dǎo)和發(fā)泄，不然在這種情緒下，孩子是沒(méi)辦法好好學(xué)習(xí)的，自然也談不上好好迎接高考。情緒來(lái)得快去的也快，這就得讓家長(zhǎng)花點(diǎn)心思給孩子做疏導(dǎo)工作了！

2、鼓勵(lì)孩子，給予一定的心理暗示

切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

大學(xué)孩子不想上學(xué)怎么辦

1、由遠(yuǎn)及近幫助孩子樹立目標(biāo)

幫孩子樹立目標(biāo)，需要從孩子的興趣愛(ài)好入手。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師，一個(gè)人只有干自己感興趣的事，才會(huì)不知疲憊、全力以赴、其樂(lè)無(wú)窮，因此成功的可能性也最大。所以，父母應(yīng)該從孩子小時(shí)候開始關(guān)注、愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子在感興趣的事物中得到快樂(lè)，得到成就感，得到成長(zhǎng)。但興趣愛(ài)好一定是孩子自己的，而不應(yīng)該是父母強(qiáng)加給孩子的，也不應(yīng)該是人云亦云的。

2、跟孩子溝通，找到原因

和孩子交流溝通，找出孩子厭學(xué)的原因，首先要看看孩子是不是有心理問(wèn)題，看看孩子是不是遇到失戀受到什么打擊等原因，是不是有人際交往障礙；再看看孩子是不是有網(wǎng)癮，是不是迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，是不是對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣，是不是沒(méi)有上進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力等。

做一次心平氣和的談話，孩子有這種想法一定是有原因的，一定要搞清楚原因，千萬(wàn)不可以強(qiáng)硬的態(tài)度讓孩子接受家長(zhǎng)的觀點(diǎn)。如果實(shí)在談不通，讓孩子有一次實(shí)踐的經(jīng)歷，因?yàn)樽詈玫慕逃褪菍?shí)踐經(jīng)歷，讓他有一次難忘的經(jīng)歷，才會(huì)明白父母的觀點(diǎn)是正確的！

高一孩子不想上學(xué)想去打工怎么辦

孩子寧愿辛苦打工，也不愿意讀書，這說(shuō)明孩子具有很強(qiáng)的厭學(xué)情緒，面對(duì)這樣的孩子我們要找到原因，對(duì)癥施治。建議如下：

1、與老師與孩子同學(xué)交交流了解孩子在校情況，放下家長(zhǎng)的架子與孩子談心，找到孩子厭學(xué)原因。

2、針對(duì)原因做思想工作，與孩子共同研究職業(yè)規(guī)劃。

3、根據(jù)孩子現(xiàn)有的水平確立工作崗位，帶孩子觀摩工作情況。