一年級孩子怎么閱讀效果好

一年級的孩子年齡比較的小，家長在讓孩子進行閱讀的時候，千萬不能夠去強迫孩子，因為這樣的做法在一定的基礎上不僅會打消孩子閱讀的積極性，還會讓孩子變的厭煩，那么對于一年級孩子怎么閱讀效果好呢？

一年級孩子怎么閱讀效果好

1、大人先領讀一段或幾段內容，引起孩子的興趣

不管是爸爸還是媽媽來陪伴孩子閱讀，在讀的過程中語速一定要慢，這樣可以讓孩子聽得更清楚，并且可以邊聽邊思考或邊記憶。讀一段下來后，不妨讓孩子說說剛才故事的大意，這是檢驗孩子是否能理解，聽懂，或者記憶情況。一般來說，只要孩子樂意聽爸爸或媽媽講故事，就會聽得很認真。讀一段，互動一段，可以激發孩子參與討論的熱情，讓孩子大腦思維保持活躍狀態。

2、把書的選擇權交給孩子

其次，要慢慢地把書的選擇權交給孩子。因為孩子在成長過程中，會漸漸養成自己的喜好，讓他選擇自己想讀的書，他閱讀的動力才會更大。

一年級孩子的閱讀能力是非常重要的，家長在平時要注意在這方面的培養，畢竟只有真正理解了之后，才能夠更好的去記憶知識，完成題目。但是有些孩子的閱讀理解能力比較的差，家長需要找到正確的方式，幫助孩子進一步的提高。

一年級孩子閱讀理解能力差怎么辦

不管是干什么事，對于自己喜歡的都更容易堅持下去。讀書也是一樣，很多父母喜歡干涉孩子的閱讀，喜歡讓孩子去讀名著，而孩子未必喜歡這些，讀自己不想讀的書，會讓孩子開始討厭書，討厭閱讀。這一定是得不償失的。

擴大閱讀范圍，不要僅僅局限于課內閱讀，我們知道在應試教育下往往是成績論英雄，因此很多老師或者父母不愿意自己的孩子去讀課外的內容，其實并不是這樣的，如果能夠擴大孩子們的閱讀范圍，對他們的寫作和口語交際都有很大的幫助，還可以提高他們的閱讀能力。

看到帶圖片的閱讀，可以先讓孩子把它當做看圖寫話來做，發揮自己想象力，寫出一段話。然后孩子就會很好奇圖片里講的到底什么故事，接下來就可以讓孩子進行閱讀了，興趣也會增加很多，從而也可以看出孩子自己對圖畫的理解和原文有多大區別。

一年級理解能力的提高離不開做題，做題并不斷提高理解題意的能力，是提高閱讀理解能力的最有效的方法。很多孩子平時聽課時很機靈，但一到做題就漏洞多多，缺乏獨立做題的能力，這就要讓孩子多做點題，鍛煉一下孩子獨立讀題，理解題意的能力。

小學階段是培養孩子閱讀能力的最佳階段，在這個時期孩子的思維比較活躍，并且想象力也比較的豐富，但是有很多家長可能會覺得自己家的孩子年紀還小，并沒有注重這方面的培養，最終導致孩子的閱讀能力差，那么對于一年級孩子閱讀能力差怎么提高呢？

一年級孩子閱讀能力差怎么提高

1、每天和孩子一起定量識字

家長每天都抽出一定時間，一起和孩子識字1小時。督促孩子去高效率的識字，讓孩子增強記憶。可以用獎勵的方法鼓勵孩子多識字，讓孩子多識字，應該多獎勵孩子，比如孩子能識字到了100字，獎勵小粘貼或者繪本等等。

2、引起孩子注意，促使孩子專心閱讀

不少家長培養一年級孩子的閱讀習慣都失敗了，除孩子缺乏興趣之外，還在于閱讀時注意力分散了。這種情況就需要靠老師設法運用一定控制手段，調動其視覺、形象、聲音、動作等多種感官，以限制其注意力的分散，逐步促進專一閱讀習慣的形成。

對于剛剛上一年級的孩子，不認識字想要去進行閱讀就是很難的。要知道閱讀在學習中占到的比重是越來越大的，我們作為家長也是需要重視的，掌握好的方法不僅讓孩子認識字，還有利于親子關系的培養，那么一年級孩子不認識字怎么閱讀呢？

一年級孩子不認識字怎么閱讀

1、親子閱讀

如果之前孩子都沒有養成親子閱讀的習慣，那從一年級開始也不錯。不論孩子在一年級學多長時間了，也要從現在開始每天抽出20分鐘親子閱讀。家長千萬不要抱著孩子已經開始認字會拼音了，過段時間就該自己讀了。這是一個誤區。尤其是之前識字不多的孩子，指望孩子自主閱讀是很難的。

2、從繪本開始

當孩子上到一年級后就已經逐漸有了自己的思想以后，家長想讓孩子學會閱讀，這時候其實就可以安排孩子看繪本了。

孩子開始上一年級了，家長開始重視孩子的讀書能力了，開始給孩子買課外書、借課外書，就是希望孩子的閱讀能力和興趣能夠得到提升。但其實，家長這樣的行為有時候并不能讓孩子愛上讀書，甚至會有厭煩的心理。所以還是建議家長了解剛上一年級的孩子怎么閱讀，讓孩子真正的愛上讀書！

剛上一年級的孩子怎么閱讀

1、選擇正確的適齡書目給孩子閱讀

孩子每個年齡段，對各類書目都會有偏重，家長要善于尋找適合孩子的書目，不能但凡是書就給孩子看，有很多不適宜剛上一年級的孩子閱讀的書。所以家長在選擇書籍的時候自己要先看看是否合適，不要超出孩子目前能接受的范圍。

2、培養孩子創造性讀書

讀唱結合：把指導讀書理解和音樂演唱結合起來，讓孩子在音樂氛圍中加深對課文的領悟，提高朗讀能力。

一年級的孩子上課不自覺的總走神，一是家長要配合老師培養孩子的專注能力，在家找點事和孩子一起做，多鼓勵，別訓斥。

孩子一年級上課老走神怎么辦

一年級的孩子注意力以無意注意為主，有意注意初步發展，同時注意轉移能力比較差，注意力的持續時間比較短。因此這一階段應加強注意力方面的鍛煉，多做一些注意力方面的訓練。

上課走神與缺乏興趣有關，我們要找到孩子的興趣點，多帶孩子出去玩玩，增強對新事物的認識，并要在平時加強鼓勵提升孩子的自信心。

當孩子學習成績不好時，會出現孩子上課不認真聽，不喜歡老師，厭倦學習等現象，家長在這個時期要加強引導，尊重孩子，不要打罵，多進行溝通，同時要以身作則，不要整天玩手機看電視，營造一個良好和諧的家庭氛圍。

家長如何在小學階段加強孩子注意力的培養：

一年級是孩子開始走出家庭、探索社會的重要時期，這個時期家長與孩子都面臨著許多新的問題。首先是孩子要學習新的學校規則，交新朋友，同時理解學習的重要性并培養學習的興趣，還要在學校里獲得他人的認同和成就感。家長則要修正家庭規則，把孩子的學習納入日常的時間安排，并盡可能多地在學習上欣賞、獎勵、鼓勵孩子，讓他在學習中體會到比玩更大的快樂。

一年級孩子不想上學怎么辦最好的方法

1、首先，父母要對孩子進行心理疏導，讓孩子意識到自己長大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹立遠大的理想，從小學開始打基礎，然后努力去實現它。

2、給孩子講有趣的校園故事，鼓勵孩子去交朋友，讓孩子覺得，學校里面除了可以學到知識，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

3、在孩子面前不要說老師的壞話，相反要多說老師的好，很多孩子不想去上學，就是因為對老師有誤解和恐懼。記得以前就聽過有人這樣跟孩子說：你不聽話，到時候找老師收拾你！類似的話孩子聽多了，就會以為老師很可怕。

一年級孩子會遇到什么問題