孩子不喜歡動腦子該怎么辦

善于思考是每個孩子都應(yīng)該具備的素質(zhì)和習(xí)慣，只有他們肯開動腦筋，才能夠更好的去領(lǐng)悟世界運行的規(guī)則，獲取的知識印象也會更加深刻，但是有些孩子比較的懶散，生活中“衣來伸手翻來張口”，慢慢的思想上也養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，不喜歡動腦子，等著別人直接揭示答案。

孩子不喜歡動腦子該怎么辦

1、我們應(yīng)該在日常生活之中培養(yǎng)孩子多動腦筋，啟發(fā)孩子，比如和孩子玩一些游戲的時候，我們不要直接告訴孩子結(jié)果，而是多讓孩子想問題，動腦筋。

2、孩子不愿意主動思考，那么父母就要有意識的培養(yǎng)孩子主動思考的能力，這時可以通過和孩子進(jìn)行對話來實現(xiàn)。在生活中多向孩子拋出一些問題，當(dāng)然孩子的回答有對有錯，父母盡量不要直接指出孩子的錯誤，而是要循循善誘，盡量引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，這樣才能讓孩子的自尊心不受傷害。

3、家長不能壓抑孩子，應(yīng)該為孩子提供寬松的環(huán)境，多聽孩子說話，讓他說出自己的想法。激發(fā)孩子的創(chuàng)造性和思考欲望。

4、不論孩子提出什么問題，你都要及時回應(yīng)孩子的問題，讓孩子感受到爸媽的支持和鼓勵，這會增加孩子解決問題的信心。有的問題在我們大人看來毫無邏輯，甚至感覺很無聊、很荒唐，但是這就是孩子大腦里的世界，問問題也是孩子獨立思考的起點，你要耐心地回答孩子的問題，并和孩子一起討論。

為了幫助不愛動腦筋的孩子提高思維能力，可以鼓勵他們參與一些思維訓(xùn)練活動，如解謎游戲、邏輯推理等。這些活動可以幫助他們鍛煉思維能力和解決問題的能力。

孩子不愿意動腦子讀書怎么辦

1、首先家長要明白孩子為什么不愛思考坐等答案，背后父母"包辦"嫌疑最大，此舉讓我聯(lián)想一二年級的學(xué)生身上，他們剛開始從幼兒園到一年級不認(rèn)識什么字，做題時需要靠家長們讀一題，他就做一題；反之不讀，他就不做了。其實已經(jīng)到該放手的時候，家長們還不知道或沒有放手。長此以往，一二年級的這種壞習(xí)慣會被帶到小學(xué)各個階段，甚至影響以后整個學(xué)習(xí)歷程，所以家長們要深思，到該放手的時候，就要大膽放手。

2、培養(yǎng)其堅強意志和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。像這種孩子，每天要他早睡早起，堅持晨讀，父母剛開始可以陪讀、引讀，慢慢可以放手讓他自己去讀，再訓(xùn)練寫讀書筆記，寫感悟、寫思想，此時父母千萬別心疼他們。這種方法雖然有點苦，但一定要讓他們堅持到底，久之可以提高他邊讀邊思考能力，拋掉身上懶惰習(xí)性。

孩子不愿意動腦子讀書是如何造成的

1、貪玩，心思不在學(xué)習(xí)上。比如樓主說到的情況，孩子上網(wǎng)課不動腦筋記重點，那是因為那會兒孩子的腦袋忙別的去了。玩心大點的、或是專注力差點的孩子，自己在家上網(wǎng)課沒有老師監(jiān)督、沒有同學(xué)互動，往往就很難專注于老師所講的內(nèi)容，腦子很容易隨時神游去了。

陪孩子寫作業(yè)本來就不是一件輕松的事，家長要做好思想準(zhǔn)備，盡量解決問題。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子對待作業(yè)并不積極時，不要第一時間指責(zé)，而是通過觀察、留意找到根源，幫助孩子渡過難關(guān)。了解孩子做作業(yè)磨蹭的原因是解決問題的第一關(guān)鍵。

孩子不喜歡做作業(yè)該怎么辦

1、形成固定作息，克服壞習(xí)慣。先找一個干凈整潔、設(shè)施完備的學(xué)習(xí)空間，制定一個能堅持下去的作息時間表。當(dāng)孩子一會兒發(fā)短信一會兒學(xué)習(xí)，不睡覺打游戲，或者半夜開始寫作業(yè)時，家長要及時阻止這些壞習(xí)慣。

2、讓作業(yè)變得有趣。孩子不喜歡做作業(yè)時，家長可以帶孩子進(jìn)行戶外探險，或者把作業(yè)與體育活動、流行事物、當(dāng)前事件聯(lián)系起來，從而讓做作業(yè)變得更有趣。家長還可以充分利用技術(shù)手段。孩子可以在網(wǎng)上和朋友們一起學(xué)習(xí)，利用應(yīng)用程序制作單詞卡，或者把大量作業(yè)分成更小的練習(xí)。

3、樹立行為榜樣，增強毅力。父母可以讓孩子說出他們崇拜的人，不管是職業(yè)運動員還是喜歡的作家。當(dāng)孩子想要放棄時，問問他們?nèi)绻亲约旱男袨榘駱樱麄儠趺醋觥?/p>

4、可以和自己的孩子一起制定一些各個學(xué)科的學(xué)習(xí)計劃。這樣小孩對于每個階段也都會有一定的小目標(biāo)，可以讓他們在實施起來，更加有參與的感覺。因為這些計劃，都是孩子與家長進(jìn)行商議之后才確定的，那這樣孩子也能正確的反映自己，所能承受的度在哪邊。

現(xiàn)在的孩子對于家長的依賴性都是很強的，也就會導(dǎo)致孩子做事或者學(xué)習(xí)的時候都不愿意動腦子，也就會讓孩子自理和成績較差的情況出現(xiàn)，其實隨著孩子的逐漸長大，我們就要放手，學(xué)會讓孩子自己獨立成長，我們在后面支持也是挺好的，那么孩子不愿意動腦子怎么辦呢？

孩子不愿意動腦子怎么辦

1、培養(yǎng)孩子獨立思考能力

不要什么都包辦，培養(yǎng)孩子獨立思考的習(xí)慣。孩子遇到疑難問題的時候，家長引導(dǎo)孩子自己去思考，通過提問的方式，讓孩子自己找到答案，當(dāng)孩子解決完以后，表揚孩子，讓他有解決問題的成就感。孩子不僅增強了自信，還提高了獨立思考的能力。

同時家長還要主動了解兒童發(fā)展理論和生理發(fā)育階段特點，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和娛樂活動，設(shè)立符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)。最重要的是，在培養(yǎng)相應(yīng)能力的同時，享受孩子在每一階段的變化和成長。

2、培養(yǎng)孩子動腦子的興趣

孩子不愛動腦子思考，做作業(yè)一遇到難一點的題，總是想也不想就問家長怎么做，在生活中也經(jīng)常是逃避困難，這樣的不愛思考的孩子在學(xué)習(xí)上肯定是不會很出色的，家長在教育孩子時應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會思考。

孩子不愛動腦子思考怎么辦

從易到難，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣，父母對不愛動腦筋的孩子不可提出太高的要求，而要根據(jù)自己孩子的實際，從最直接、最容易思考的問題入手，如比較兩事物的異同，然后逐漸加大難度，讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。

我們應(yīng)該在日常生活之中培養(yǎng)孩子多動腦筋，啟發(fā)孩子，比如和孩子玩一些游戲的時候，我們不要直接告訴孩子結(jié)果，而是多讓孩子想問題，動腦筋。

現(xiàn)在有很多益智類的游戲，孩子不愛動腦子思考，家長要多給孩子創(chuàng)造一些動腦筋的環(huán)境，比如可以領(lǐng)著孩子做一些數(shù)學(xué)類游戲，猜謎語，歇后語，等等，讓孩子跟著我們一起動腦筋。

家長對孩子的動腦筋一定不要急于求成，而是應(yīng)該循序漸進(jìn)來逐步提高孩子的動腦筋興趣，給孩子的題目也可以逐漸增減難度，不要讓孩子感到困難，失去興趣。

四年級孩子不愛動腦子怎么辦？小孩子的行為習(xí)慣很重要，有些孩子喜歡思考問題，有些孩子卻不喜歡思考，不喜歡動腦筋，這樣的孩子并不是代表就是不聰明，但是，如果總是不愛動腦的話，時間長了，可能會真的變得笨了，學(xué)習(xí)上也會受到影響。四年級孩子不愛動腦怎么辦呢？

四年級孩子不愛動腦子怎么辦？

1、多帶孩子外出觀察。我們應(yīng)該多帶著孩子到外面去，讓孩子在大自然中去觀察新鮮事物，對于孩子的疑問，及時給與解決，同時，要讓孩子在社會中去感受周圍的人和事。

2、多鼓勵孩子動腦。孩子動腦筋一定要隨時給予關(guān)注，因為，孩子的動腦筋一旦有所收獲，家長一定要給予適當(dāng)?shù)墓膭睿尯⒆訌闹械玫娇隙ê蜐M足，才能保持孩子動腦筋的熱情。

3、多做益智類游戲。現(xiàn)在有很多益智類的游戲，家長要多給孩子創(chuàng)造一些動腦筋的環(huán)境，比如可以領(lǐng)著孩子做一些數(shù)學(xué)類游戲，猜謎語，歇后語，等等，讓孩子跟著我們一起動腦筋。

4、在日常生活中培養(yǎng)。我們應(yīng)該在日常生活之中培養(yǎng)孩子多動腦筋，啟發(fā)孩子，比如和孩子玩一些游戲的時候，我們不要直接告訴孩子結(jié)果，而是多讓孩子想問題，動腦筋。

首先，請家長收住你自己的脾氣！吼、喊、罵、打，只能讓你的孩子越來越叛逆、糟糕，不會起到一點好作用，你情緒化的發(fā)作只能帶來負(fù)面的影響！所以必須要改掉這一點，控制自己的脾氣！

孩子不喜歡做作業(yè)怎么辦

1、找出原因。

孩子不愛寫作業(yè)原因可能好多，比如貪玩，不愛學(xué)習(xí)，不會做……對于不同的原因我要多加關(guān)注，并不斷給以指導(dǎo)。另外家庭環(huán)境和父母態(tài)度很容易影響孩子。

2、找出方法。

以身作則，在家的時候不要帶頭看電視，要看書，讓孩子受到影響。陪孩子寫作業(yè)，讓孩子一個人寫作業(yè)，自己玩，孩子心理是不平衡的，要注意孩子的感受