11歲孩子的心理特征

11歲的孩子已經(jīng)處于叛逆期階段了，可以說(shuō)這個(gè)年紀(jì)是讓很多父母都感到頭疼的時(shí)候了，想要給予孩子正確的引導(dǎo)，首先應(yīng)該了解11歲孩子的心理特征，根據(jù)孩子的特征，給予相應(yīng)的教育。

11歲孩子的心理特征

1、自我意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)

孩子在這個(gè)年紀(jì)是自我意識(shí)非常強(qiáng)的時(shí)候，什么是自我意識(shí)呢？說(shuō)白了其實(shí)就是自我感覺(jué)良好，別看他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候?qū)e人的看法和行為總是充滿了質(zhì)疑，但是對(duì)自己的想法卻是充滿了自信，所以這個(gè)時(shí)候父母不要真的和孩子去分辨對(duì)錯(cuò)，孩子在這個(gè)時(shí)候是“自帶光環(huán)”的。

即使有時(shí)候我們出于好心想要去幫孩子指正錯(cuò)誤，孩子也是不會(huì)“領(lǐng)情”的，因?yàn)楹⒆釉谟袕?qiáng)大自我意識(shí)的同時(shí)，在這時(shí)還有強(qiáng)大的獨(dú)立意識(shí)，他們并不能接受父母去幫助他們，有時(shí)候我們幫助他們甚至?xí)鸬较喾吹男Ч?/p>

2、情緒不穩(wěn)定和情感需求

女孩子到了11歲的時(shí)候，也正是處于成長(zhǎng)發(fā)育期，所以這個(gè)階段的女孩會(huì)表現(xiàn)出一些比較特殊的心理特點(diǎn)。因此，父母一定要根據(jù)年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)情況，合理選擇合適的方法和時(shí)間指導(dǎo)和幫助孩子，那么11歲女孩子的心理特征都有哪些呢？

11歲女孩子的心理特征

1、堅(jiān)強(qiáng)自立，意志薄弱

女孩子在11歲時(shí)會(huì)展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)自立，意志薄弱的心理特征，因此父母應(yīng)該給孩子們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子學(xué)會(huì)自我約束，養(yǎng)成獨(dú)立行動(dòng)的能力，增強(qiáng)自信心。

同時(shí)，家長(zhǎng)不要一味要求孩子們聽(tīng)話懂事，一定要從小事做起，培養(yǎng)起孩子的良好習(xí)慣，讓孩子們知道該怎么做才是最好的，這才是最重要的。

2、愛(ài)好廣泛、多才多藝

這個(gè)年紀(jì)的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆階段的初期，如果家長(zhǎng)再按照之前的教育方式，很有可能會(huì)導(dǎo)致孩子的變的脾氣暴躁，與家長(zhǎng)對(duì)著干，甚至有的孩子還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，所以在教育這個(gè)年紀(jì)的孩子時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)首先了解11歲男孩子的心理特征，再改變教育方式。

11歲男孩子的心理特征

1、自我意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)

孩子在這個(gè)年紀(jì)是自我意識(shí)非常強(qiáng)的時(shí)候，什么是自我意識(shí)呢？說(shuō)白了其實(shí)就是自我感覺(jué)良好，別看他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候?qū)e人的看法和行為總是充滿了質(zhì)疑，但是對(duì)自己的想法卻是充滿了自信，所以這個(gè)時(shí)候父母不要真的和孩子去分辨對(duì)錯(cuò)，孩子在這個(gè)時(shí)候是“自帶光環(huán)”的。

即使有時(shí)候我們出于好心想要去幫孩子指正錯(cuò)誤，孩子也是不會(huì)“領(lǐng)情”的，因?yàn)楹⒆釉谟袕?qiáng)大自我意識(shí)的同時(shí)，在這時(shí)還有強(qiáng)大的獨(dú)立意識(shí)，他們并不能接受父母去幫助他們，有時(shí)候我們幫助他們甚至?xí)鸬较喾吹男Ч?/p>

2、拖拉

其實(shí)孩子的厭學(xué)情緒并不是生來(lái)就有的，它是逐步形成的。孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，始于不能實(shí)現(xiàn)預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，伴隨著學(xué)習(xí)上的不斷挫敗和失敗。這和知識(shí)、智力發(fā)展的差異無(wú)關(guān)，而是孩子心理狀態(tài)發(fā)展出現(xiàn)了問(wèn)題。

11歲孩子厭學(xué)的心理原因

1、沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)沒(méi)有動(dòng)機(jī)

對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)成就動(dòng)機(jī)，即對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有需求欲，因而沒(méi)有動(dòng)機(jī)來(lái)啟動(dòng)學(xué)習(xí)。缺乏成就動(dòng)機(jī)會(huì)限制個(gè)人努力及獲得成功的可能性，表現(xiàn)為對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不在乎、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有期望、沒(méi)有抱負(fù)。

2、缺乏學(xué)習(xí)興趣

處在成長(zhǎng)中的孩子，興趣的顯著特點(diǎn)是具有強(qiáng)烈的動(dòng)搖性，就是很容易會(huì)產(chǎn)生轉(zhuǎn)移。很多厭學(xué)的孩子不是沒(méi)有動(dòng)力學(xué)習(xí)，而是把對(duì)學(xué)習(xí)的興趣轉(zhuǎn)移到別的方面了。學(xué)習(xí)興趣一旦轉(zhuǎn)移，還受到家庭、學(xué)校等外界因素的影響，更會(huì)討厭學(xué)習(xí)、反抗學(xué)習(xí)。

在孩子成長(zhǎng)的期間，他們會(huì)遇到很多問(wèn)題，也就會(huì)出現(xiàn)一些心理問(wèn)題，我們就可以針對(duì)其心理特點(diǎn)來(lái)予以解決。就比如孩子在11歲的年齡階段，就會(huì)發(fā)生生理或心理上的變化，家長(zhǎng)再不及時(shí)給予疏導(dǎo)，也就會(huì)導(dǎo)致孩子不能更好的成長(zhǎng)。

11歲孩子的心理特點(diǎn)

1、自我意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)

11歲孩子在這個(gè)年紀(jì)是自我意識(shí)非常強(qiáng)的時(shí)候，什么是自我意識(shí)呢？說(shuō)白了其實(shí)就是自我感覺(jué)良好，別看他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候?qū)e人的看法和行為總是充滿了質(zhì)疑，但是對(duì)自己的想法卻是充滿了自信。所以，這個(gè)時(shí)候父母不要真的和孩子去分辨對(duì)錯(cuò)，孩子在這個(gè)時(shí)候是“自帶光環(huán)”的。

2、隨意進(jìn)行宣泄情感

這個(gè)年紀(jì)的孩子總是會(huì)隨意的將自己的情緒隨意的進(jìn)行宣泄，比如：父母讓自己做不愿意做的事情，孩子總會(huì)和父母頂嘴，有時(shí)候甚至?xí)f(shuō)一些狠話。

男孩在11歲的時(shí)候正是處于青春前期，可能會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的管教而存在叛逆行為，我們家長(zhǎng)若想教育好男孩，就需要了解孩子這時(shí)的心理特點(diǎn)，才能對(duì)其進(jìn)行合理教育，那么11歲男孩的心理及教育又都是什么呢？

11歲男孩的心理及教育

1、這時(shí)的男孩行動(dòng)拖拉，但挑剔起媽媽的不是卻是半點(diǎn)也不遲疑，奉行“寬以律己，嚴(yán)以待人”的態(tài)度。這時(shí)候也是家長(zhǎng)別指望孩子來(lái)協(xié)助家務(wù)的年齡。這段時(shí)間1孩子和媽媽的關(guān)系差，他時(shí)刻和你抗辯，反抗多于合作。有趣的是，他和外人相處比則通情達(dá)理很多。

2、這個(gè)年齡的孩子像個(gè)永動(dòng)機(jī)一樣，一刻也不消停，哪怕他坐在那里也手腳停不下來(lái)，實(shí)在不需要?jiǎng)訒r(shí)，他也要把腿抖動(dòng)個(gè)不停。其實(shí)這是孩子受到內(nèi)在生理改變以及活躍的生理現(xiàn)象所致。

3、在學(xué)校里的行為越來(lái)越糟，他不但可能討厭上學(xué)，還可能討厭老師；不但討厭上課、寫(xiě)作業(yè)，而且也真的很容易疲倦、分心，還有他可能早上上學(xué)前常常情緒敗壞，但下課時(shí)又往往變得很開(kāi)心。

4、男孩子這時(shí)可能會(huì)將自己的不良情緒及時(shí)宣泄出來(lái)，而且經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)大的現(xiàn)象，可能一會(huì)難過(guò)一會(huì)開(kāi)心，此階段的孩子內(nèi)心比較渴望父母的理解和安慰，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)觀察孩子的情緒變化，及時(shí)溝通交流。

11歲的孩子雖然在年齡上處于兒童階段，但是孩子的心理年紀(jì)已經(jīng)不再是兒童了。在這個(gè)年紀(jì)的孩子心理往往會(huì)變得比較的敏感，會(huì)很在意他人的看法，不想與人交流，那么對(duì)于11歲孩子不愛(ài)出門(mén)是什么心理呢？

11歲孩子不愛(ài)出門(mén)是什么心理

1、家長(zhǎng)不愛(ài)出門(mén)

有的家長(zhǎng)自身就很宅，平時(shí)在家比較懶惰，下了班回家就喜歡窩在沙發(fā)上不動(dòng)。孩子天生是喜歡戶外活動(dòng)的，但是家長(zhǎng)不愿意帶領(lǐng)孩子出門(mén)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)習(xí)慣于待在家里，養(yǎng)成宅的性格。

2、獨(dú)生子女

由于獨(dú)生子女家庭，孩子缺乏兄弟姐妹間的互動(dòng)，逐漸養(yǎng)成了呆在家里的習(xí)慣。孩子們不知道如何與他人交流。