初二學生沉迷于手機怎么辦

如今的科技發(fā)展迅速，各種電子產品和網絡都走進了家家戶戶，雖然方便了我們的生活，但是也伴隨很大的危害，比如導致那些沒有自制能力的孩子沉迷于手機而耽誤學業(yè)。對于初二的學生來說，正是學習的關鍵時期，家好難過一定要及時做好引導，盡快走出網絡的虛擬世界。

初二學生沉迷于手機怎么辦

1、盡到做父母的責任

家長要創(chuàng)造更多與孩子進行交心交流的機會，初二的孩子更需要是心靈陪伴。當孩子出現沉迷于手機的現象時，家長要和孩子一起共同反思，放下架子，放平心態(tài)，坦誠的向孩子說說父母自己身上存在的問題。

如果家長有做的不到位的地方，要真誠的道歉，并表達愿望，引導孩子進行自省。真正盡到做父母的責任，明確自己是孩子的父母，而不是他們的衣食保姆。

2、尊重孩子

學生沉迷于手機的現象并不罕見，這是因為家庭環(huán)境的影響、科技的影響以及他們心理變化的影響。因此，我們在教育孩子不要沉迷手機的時候，一定要全面了解，認真引導。

學生沉迷于手機怎么辦

1、家長首先要放下自己對手機的評價和情緒，真誠地去和孩子溝通，坦露自己的擔心，可以跟孩子說你玩的這個游戲很有趣，但是我也很擔心會影響到你的視力，你的學習會不會因此受到影響，可能有的家長會說，孩子認可自己所說的，但仍然管不住自己，那我們就要調動孩子的積極情緒。

2、給學生更多的陪伴，多抽出時間來陪伴孩子，關心孩子的心理健康，培養(yǎng)孩子現實中另外的興趣愛好，在孩子眼里，外面的世界充滿神秘感，向往著各種新奇的事物，只要家長多帶孩子出去走走，讓孩子多見識外面的新鮮事物，會發(fā)現孩子新的興趣點在哪里，有了新的興趣，孩子的注意力得到轉移，手機自然就被孩子拋在腦后。

3、與學生協商使用手機的時間、次數。讓孩子一下改正沉迷于手機的問題，這種方法是不行的，家長可以先跟孩子規(guī)定使用手機的時間，在完成自己的學習任務之后，可以適當的玩手機。

比如寫完作業(yè)后可以玩一到兩個小時的手機，雙方要遵守規(guī)則，如果不遵守規(guī)則是要受到相應的處罰，比如做家務、禁止玩手機2天。

面對孩子沉迷于玩手機的情況，家長應該果斷采取強制措施，與孩子立約講原則，讓孩子每天規(guī)定玩的時間段和時長。有規(guī)矩就可以幫助孩子養(yǎng)成良好的玩手機習慣。

要正確引導孩子玩手機的行為。通常情況下，可以允許孩子使用手機看動畫片、玩益智類游戲等。適當的玩手機對于孩子健康的成功是有利的。

要找到手機上癮的原因，有的是無聊，有的是沉迷游戲，有的是愛上視頻炫耀，有的是聊天控，等等。其次，找到原因，有針對性采取措施，轉移其注意力，填補手機的心理需求。最后，注意近距離心貼心的關愛，保持溫暖的環(huán)境，培養(yǎng)孩子的自控能力。

中學生沉迷于玩手機怎么辦呢？

1.父母不能從內心盲目地排斥手機。

孩子之所以愛玩手機，不是孩子離不開手機，而是手機對孩子有用，有了這樣的認識之后，我們就能客觀、冷靜地對待手機了。

首先，父母要樹立正確的手機使用觀念，自己成為孩子的榜樣；其次，與孩子進行溝通，了解他們?yōu)槭裁闯撩允謾C，幫助他們找到其他有意義的活動替代手機使用。

沉迷于手機的孩子怎么辦

1、家長以身作則。家長作為孩子的第一任老師，我們的言談舉止都會影響到孩子。在要求孩子放下手機的時候，作為家長的我們能不能放下手機呢？

2、孩子玩手機，很可能是沒有比手機更好玩的事情。人生到處是選擇，選擇了手機，基本是沒有其他可選擇的東西，想讓孩子放下手機，我們是不是可以考慮給他們一個更好有助他們發(fā)展的選擇呢，協助孩子去發(fā)掘一些他們會喜歡的事情，多培養(yǎng)一些興趣愛好！

3、通過循序漸進的方法引導孩子，轉移孩子的注意力，年齡還小的孩子，父母多一些陪伴，一起講故事、一起外出游玩，孩子慢慢就把手機忘在腦后了。

4、上了初高中的孩子糾正起來會沒那么容易，父母需要多一些耐心，小時候不關注，要中考、高考了才來引導，習慣不是一天兩天形成的，亦不會立馬就發(fā)生改變。

父母的言行，直接會影響孩子的行為習慣，不要下班回家后就迷在手機、電視上，給孩子制造一個良好的學習環(huán)境。和孩子一起制定規(guī)則，給孩子劃分玩手機的時間，讓孩子正大光明地在規(guī)定的時間玩手機，公開約定是對孩子非常有效的制約。

兒子沉迷于手機屢教不改怎么辦

1、家長不急躁，先跟孩子好好溝通。

如果您的孩子還未到完全沉迷的地步，可以試著先跟他好好溝通，告訴他現在的主要任務還是學習，游戲可以玩，但要懂得自制，這種自控能力體現在玩游戲是否能夠不影響學習上。只要家長能夠做到不急躁，不打罵，孩子大多還是能夠聽進去的。

2、多陪伴孩子。

很多時候，孩子之所以拿著手機不放，都是跟著父母學會的，因此不妨先反思一下自己。如今社會壓力大，父母忙于賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機看視頻、玩游戲或者刷流量，忽視了孩子。對此一定要抽出時間多陪陪孩子，這樣孩子會主動放下手機，與父母拉近距離。

父母可以與孩子達成協議，規(guī)定一天內使用手機的時間限制，可以根據孩子的年齡和個性進行靈活調整。鼓勵孩子參加體育活動、閱讀、音樂或其他娛樂活動，讓孩子多接觸不同領域的知識和技能，從而減少對手機的依賴。

青春期孩子沉迷于手機怎么辦

1、家長以身作則

沉迷是自制力薄弱的表現。其實不止青少年，很多家長對于一些事物也是有沉迷行為的。比如追劇、打麻將、打牌等。這些行為會在潛移默化中影響孩子，進而對游戲產生沉迷心理。所以在防游戲沉迷這個事情上，家長的前期影響是非常重要的。

2、從放下手機一小時做起

跟孩子商量著定一個計劃：在晚飯后、睡覺前兩個小時左右的時間內，全家不看手機，把手機放在某個地方。這兩個小時全家人在一起交流、聊天、做游戲、做家務、開家庭會議、運動……如果兩個小時保證不了，可以減為一個小時。

當初二學生沉迷游戲厭學時，我們不能簡單地責備他們或者強迫他們去學習。相反，我們應該采取積極的措施，與孩子進行溝通。無論是哪種原因，家長都應該嘗試去解決這些問題，為孩子提供更好的學習環(huán)境和資源，激發(fā)他們的學習動力，從而讓他們更加愿意去學習。

初二學生沉迷游戲厭學怎么辦

1、家長不要在成績上給孩子定過高的目標和要求，減少孩子在學習上的心理負擔，讓孩子去輕松的學習，改善孩子對于學習上的抵觸情緒，這樣慢慢孩子會喜歡主動學習，一旦孩子取得不錯的成績時，家長可以提供孩子實質性的鼓勵，讓孩子感受到主動學習的好處，從而能夠更好地去主動學習。

2、初二學生沉迷游戲厭學，家長給孩子多講講校園里有趣的事情，孩子不想去學習，很可能是對校園不感興趣，家長要是引導孩子，讓孩子對學校感興趣了孩子才會覺得學校是一個很有意思的地方。

3、家長幫助孩子建立科學的學習方法，建議家長多聯系任課老師，聽聽老師的學習建議，幫助孩子弄清自己的長處與不足，制定計劃分步實施。

4、在家庭教育方面，父母要給孩子營造一個良好的家庭氛圍，夫妻和睦，教育方式得當，跟孩子從小訂立上網規(guī)則。當孩子進入青春期后，則要跟孩子交朋友，父母要堅決執(zhí)行和孩子共同訂立的上網規(guī)則。當孩子上了高中、成年之后，父母可以把上網的管理權力和責任交給孩子自己，讓孩子最終成長為一個自律的人。