小學(xué)孩子就是學(xué)不進去怎么辦

眾所周知，小學(xué)是孩子打基礎(chǔ)的階段，如果在這個期間孩子沒有好好學(xué)習(xí)，在以后的時間段里孩子就很難取得好的成績，甚至長時間的成績落后，還會導(dǎo)致他出現(xiàn)厭學(xué)情緒，那么對于小學(xué)孩子就是學(xué)不進去怎么辦呢？

小學(xué)孩子就是學(xué)不進去怎么辦

1、不要過度溺愛孩子

很多家庭中都會影響存在一個這樣的現(xiàn)象：“爺爺奶奶心疼孫子，不舍得孩子做大量的作業(yè)”。更甚者，一點批評的話語都不舍得說，也不允許別人說。這樣長時間之后，孩子們就會認為作業(yè)是可有可無的東西，即使不做，也會有家長幫忙解決。

此時，家長千萬不能溺愛，要讓孩子獨立完成作業(yè)，讓他知道不完成作業(yè)會受到老師的批評打擊等嚴重后果。適當(dāng)?shù)膽土P有助于孩子們的成長。

2、學(xué)習(xí)時間不宜太長

當(dāng)孩子進入小學(xué)四年級階段，孩子所學(xué)的課程難度就會有所增加，不再是翻翻課本就能學(xué)會的知識了，這個時候孩子要接觸到應(yīng)用題，要開始去思考，但是孩子上4年級就是學(xué)不進去怎么辦呢？

孩子上4年級就是學(xué)不進去怎么辦

1、讓孩子學(xué)會自我激勵

孩子的自我鼓勵可以幫助他時刻充滿學(xué)習(xí)的動力，而家長需要做的就是引導(dǎo)孩子。把握一切適當(dāng)?shù)臅r機，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個人都好。還可以引導(dǎo)孩子給自己定一個目標以及完成這個目標所需要的時間，當(dāng)孩子圓滿完成時，家長就可以贊美孩子，并可以給他一些實質(zhì)性的獎勵。

2、找到孩子的學(xué)習(xí)動力

孩子不愛學(xué)習(xí)，有很大的原因是因為他們沒有學(xué)習(xí)動力。這個時候，就需要家長引導(dǎo)了。讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中，充滿自信，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿動力。這其實，也是一個內(nèi)驅(qū)力的發(fā)現(xiàn)過程。

孩子在四年級有學(xué)不進去的情況也是正常的，又隨著家長給孩子報了不少的輔導(dǎo)班，讓孩子在雙休都不能好好休息，這樣時間一長，孩子的厭學(xué)情緒也就會出來了。我們要去傾聽孩子的內(nèi)心想法，讓孩子訴說自己的需求，然后再針對性解決孩子的問題，那么四年級孩子就是學(xué)不進去怎么辦呢？

四年級孩子就是學(xué)不進去怎么辦

1、讓孩子為理想而學(xué)習(xí)

不少父母試圖用自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗來說服孩子要好好學(xué)習(xí)，然而父母們卻忽略了這一點：四年級的孩子，正處于思維的高速發(fā)展期，他們已經(jīng)有了自己的思維，不再像小時候那樣，父母說什么，他們就信什么。作為父母，我們應(yīng)該告訴孩子，他們要為自己的理想而學(xué)習(xí)。

在幫助孩子樹立理想時，家長要特別注意一點，一定不要把自己的思想強加于孩子身上，就比如強迫孩子把某個不喜歡的職業(yè)當(dāng)做自己的理想，而是要根據(jù)還子的特長和愛好，幫助孩子樹立理想。

2、不要無視困難

初二孩子就是學(xué)不進去怎么辦？初二年級是學(xué)生很關(guān)鍵的一年，也是學(xué)生的成績基本定型的一年。此時此刻，最需要的是家長的理解、溫暖和強而有力的支持。孩子學(xué)不進去，是她心理上的無助、能力上的無奈、內(nèi)心痛苦的外在表現(xiàn)。孩子厭學(xué)，并非意味著孩子就無可救藥了，厭學(xué)僅是一種階段性的對學(xué)習(xí)的放棄，只要引導(dǎo)得當(dāng)，孩子完全是有希望的。

1、對孩子進行鼓勵

初二孩子學(xué)不進去，很有可能是在學(xué)校過得不開心或者學(xué)習(xí)的壓力比較大，一個良好的成長環(huán)境是需要老師和家長共同鼓勵的，如果孩子學(xué)習(xí)成績不是很好，自己會產(chǎn)生很大的壓力，如果此時沒有得到家長和老師的鼓勵，很有可能會出現(xiàn)厭學(xué)的心理。

2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣

初二孩子不愛學(xué)習(xí)的原因之一就是學(xué)習(xí)興趣不濃厚，所以家長和老師可以從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們體會到獲取新知識是一件快樂的事情。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣很簡單，可以讓孩子明確一下學(xué)習(xí)的重要性，引導(dǎo)孩子將學(xué)習(xí)的新知識聯(lián)系到生活中，讓孩子知道學(xué)習(xí)的知識與我們的生活密切相關(guān)，這樣孩子的學(xué)習(xí)興趣就會一點一點的增強。

3、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

各位一定聽過家長的這些疑問，孩子怎樣才能有好成績?家長該做些什么?還有的家長擔(dān)心孩子不愛學(xué)，還得時時刻刻監(jiān)督者，那孩子就是學(xué)不進去怎么辦？

1、提高孩子的專注能力，有不少孩子想學(xué)但是學(xué)不進去，主要是因為他們注意力不強，只有提高專注能力，才能夠更集中精神更持久地學(xué)下去。

2、提高孩子克服困難的信心，很多家長看到孩子學(xué)不進去就惱火，孩子看到家長不開心自己也覺得自己學(xué)不好。這樣喪失了學(xué)習(xí)的信心，很容易就被困難打敗了。所以，家長平時一定要多培養(yǎng)孩子解決問題的能力，幫助他們克服困難，不能夠因為遇到困難就放棄思考放棄學(xué)習(xí)了。

3、家長要指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，孩子年紀小，意志力不強，不懂得思考，這就需要家長的指導(dǎo)和幫忙了。家長一定要有耐心，慢慢調(diào)整孩子的不良行為，幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。一旦孩子形成良好的行為習(xí)慣了，這會讓他一生都受用。

4、走入孩子的內(nèi)心世界，多跟孩子在一起玩耍，吃飯，郊游、旅行，與孩子多一些親子活動，讓自己多了解孩子一些，成為孩子的好朋友。

5、多跟孩子的老師或其他學(xué)生的家長一起交流，溝通，看看他們教育孩子有什么好的想法跟正確的方式。

高中孩子不易，壓力大。只要孩子在努力，作為家長的就應(yīng)該多加鼓勵孩子。當(dāng)然前提得搞清楚孩子的心理狀況，像朋友一樣與孩子溝通，理性溫柔解決孩子的問題。

高二孩子說學(xué)不進去怎么辦

很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)，是家長們還不知道孩子對哪些方面感興趣，要發(fā)掘孩子的天賦，可以給孩子報特長班，讓孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢。也要多與孩子溝通，多鼓勵表揚孩子，引導(dǎo)孩子在自己興趣方面發(fā)揮熱情，慢慢的可以轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面，提升學(xué)習(xí)興趣。

如果是家長給孩子施加過大壓力，導(dǎo)致孩子沒有自己的課余時間和愛好，從而引發(fā)厭學(xué)的行為時，父母們要反思自己了，不要給孩子增加壓力，學(xué)會幫孩子釋放壓力，給孩子一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境會對孩子的成長學(xué)習(xí)更有益處。

如果是父母關(guān)系不和諧，希望父母為了孩子的未來可以私下進行溝通交流，不要當(dāng)著孩子的面吵架。如果是孩子與學(xué)校的老師和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，父母要進行及時的調(diào)節(jié)，幫助孩子解決問題，重新快樂的回歸校園生活。

高二孩子學(xué)習(xí)壓力大怎么辦

八年級的孩子在學(xué)校學(xué)不下去，建議家長在教育引導(dǎo)孩子的時候要轉(zhuǎn)變思路，首要的是一定要告訴孩子，不要緊緊盯著分數(shù)看。

初二孩子學(xué)不進去不想去上學(xué)怎么辦

1、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

厭學(xué)孩子的家庭氛圍通常缺少學(xué)習(xí)的意識，小時候也沒有培養(yǎng)好孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的家長由于文化水平不高，沒有意識到安靜的環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)多么重要，他們下班后總喜歡邀同事到家里打撲克，打麻將……還有的家長平時不注意，吃過飯就打開電視機，從新聞聯(lián)播節(jié)目一直看到完，孰不知孩子在這種環(huán)境下根本無法讀書，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績低，到了中學(xué)，就會厭學(xué)。

明白了這一點，父母應(yīng)有意識地給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長可以在室內(nèi)給孩子安排一個“學(xué)習(xí)角”，擺張書桌，安上燈，邊上哪怕用布擋一下，使孩子可以在那里安心學(xué)習(xí)，父母又能兼顧到孩子的生活安排。

有條件的家庭，可以給孩子買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和有關(guān)的工具書。平時，家長也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜志和參考書，擴大他們的視野，豐富他們的知識。