一年級小學生上課小動作多怎么辦

很多一年級的孩子依舊沒有改到貪玩的壞習慣，對待學習的態度不認真，甚至有些時候上課也總是做一些小動作，這不但會讓孩子沒有辦集中注意力，聽課不認真，甚至會影響到別人的學習，各位作為家長相必也不想看到這樣的情況。

一年級小學生上課小動作多怎么辦

1、靜坐來培養孩子的耐性

孩子坐不住好動，其實這是孩子的天性。通過靜坐可以適當培養孩子的耐性。如在剛開始的時候可以讓孩子每天靜坐五分鐘，在開始的時候給孩子用鬧鐘或手機進行，讓孩子調整好，上課聽講到標準姿勢，為了防止孩子異動，可在孩子頭上頂塊橡皮或者毛巾。

2、正確引導，不打罵孩子

作為家長們要很理性的去看待孩子貪玩的行為，因為孩子發育階段，好奇心是比較強的，是孩子的天性，針對這個問題，家長們要正確引導，不要打罵孩子，慢慢的去讓孩子接受注意力集中的狀態。

在孩子的幼兒園學習中，主要是在玩中學習，所以就會不太注重孩子的一些行為規范，和遵守紀律的教育。因此，當孩子到了一年級就會很難適應嚴格的課堂紀律，注意力也無法集中，就會亂動坐不住。那么一年級小學生上課坐不住怎么辦才好呢？

一年級小學生上課坐不住怎么辦

1、在家給孩子制定一些任務，規定時間內要完成

家長在家里可以給孩子制定一些小任務，比如說要求孩子規定的時間里，洗幾個水果，或者是把自己房間的拖干凈等。這樣會讓孩子感覺到規矩和時間的重要性，培養孩子的規矩性，在去上學的時候孩子也會把學習當做是任務，慢慢在教室就能坐住了，也就不會影響到學習了。

2、劃分開時間段，每段時間做不同的事情

家長平時在家可以給孩子安排一些事情，每個時間段的事情要是不同的事情，這樣的行為就是為了模仿上課，學生在學校也是一節課一節課的上，這就更有利于貼近實際慶康，讓孩子更容易接受這樣的學習方式。

如果孩子在上課時無法保持注意力集中，那么他的成績也將會很難提高。一年級學生自控力都很差，在學習上存在的問題也很多，可能因為注意力時間短，而不認真聽課，上課時愛搞小動作，影響和干擾其他同學的學習，是很不好的習慣。

一年級學生上課愛搞小動作怎么辦

第一、讓孩子知道課堂紀律

對于一些幼升小的孩子，上課有小動作很正常。幼兒園以游戲為主，小朋友經常處于運動的狀態，忽然到了小學，就要保持一個坐姿，集中注意力聽課，大多數小朋友都需要一段時間來適應。

家長和老師配合給孩子講清楚上課應該遵守的規則，跟孩子解釋幼兒園和小學屬于不同的階段，學習任務也不同，還要具體地告知孩子上課哪些事情應該做？哪些事情不能做？孩子心里有了是非觀，慢慢地就會改變很多了。

第二、讓孩子體驗集中注意的好處

良好的注意力是一年級學生學習的有利保障，而這也是需要后天進行培養的，但是現在的學生在上課的時候老是走神，也就需要家長給予孩子做好引導，這樣才能更好的讓其進行學習。當然，家長要做到不打擾孩子，要讓孩子能夠投入的進行學習。

小學一年級學生上課老是走神怎么辦

1、制定合理的計劃

家里書桌上，課堂、圖書館之類的安靜的、有桌子的地方，都是學習的好地點，周圍學習的環境能很好的渲染自己，更能靜下心來學習。

學習也分時間的，一天中有幾個學習的最佳時間，分別是上午8：00-10：00，下午3：00-6：00，晚上8：00-10：00，其中上午和下午是學習效率最高的時間，晚上則是記憶力最好的時間，善于利用時間的高潮和低估更能提高效率，很大程度上，也就能避免學生上課老是走神的情況。

2、適當培養孩子的注意力

對于一年級小學生來說，他們已經正式的踏上了求學的道路，在接下來的很長時間內，學習就成了他們的主要任務。但是很多孩子還沒有完成身份的轉變，因此當進入校園之后并不能很好的適應，甚至慢慢的產生了不愿意上學的想法，家長應該怎么去勸導孩子呢？

一年級小學生不愿意上學怎么辦

父母要對孩子進行心理疏導，讓孩子意識到自己長大了，不能再像幼兒園那樣整天玩了，要樹立遠大的理想，從小學開始打基礎，然后努力去實現它。

給孩子講有趣的校園故事，鼓勵孩子去交朋友，讓孩子覺得，學校里面除了可以學到知識，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

及時和孩子溝通弄清背后的原因，孩子不想上學的原因很多，比如身體不舒服，學習不好，或者是不會獨立生活，學校沒家里自由等等，不管是什么原因，你都告訴孩子，你始終是和孩子站在一起的，幫助孩子解決困擾，讓孩子感覺不再是那么無助。給孩子一個安全感。

培養孩子的學習興趣，有這么一個基本原則，當你有某種需要的時候，才會產生興趣。我們完全可以在生活中給孩子出些難題，讓他覺得知識貧乏的可怕，既而產生學習的需要，增強學習的動力。

在我們身邊，可能很多家長都抱怨過，自己的孩子上一年級，上課小動作多不認真聽講這樣的問題。其實，對于一年級的女孩來說，在幼兒園的學習是以玩為主，她們還無法適應一年級這種快節奏的上課方式，就會控制不住自己出現這樣的不良習慣，家長及時發現，及時引導教育即可。

一年級女孩上課小動作多不認真聽講怎么辦

1、正確引導，不打罵孩子

作為家長要很理性的去看待，孩子上課小動作多的這種行為，因為她們正處在發育階段，好奇心是比較強的，這也是孩子的天性。針對這樣的問題，家長們正確引導，不能打罵孩子，慢慢的去讓孩子接受一年級的學習狀態。

2、培養孩子的習慣和意識

一年級的小女孩年紀還比較小，家長要對她們調皮好動的習慣采取正確的指引，不要采取責罵、懲罰的方法來進行教育。如果孩子不是很過分的話是可以理解的，家長要著重培養孩子的習慣和意識，可以給孩子講些道理，她們會聽，當孩子逐漸有自我意識了，就可以改變這些不良的壞習慣。

當孩子進入到一年級的時候，也是心理逐漸由懵懂走向成熟的事情，這時候他們的自制力可能較差，也就會在上課的時候出現走神、小動作多的情況。所以，家長在了解這一現象的時候，就需要對孩子進行針對性教育和引導。

一年級上課走神小動作多怎么辦

首先，對于走神情況，家長可以多與老師、孩子進行溝通

孩子在一年級出現走神情況時，家長不用過度擔心，孩子走神可能是由于心里想著好玩或者其它分心的事情，我們也就多跟老師進行溝通，多跟孩子進行溝通，是因為什么樣的事情引起走神。然后讓孩子從小養成比較好的讀書、上課以及學習習慣，而且養成好習慣就可以規避孩子走神的問題。

其次，對于小動作多的孩子，家長就要保護孩子的專注力

很多時候，大人有意的保護孩子的專注力是非常有必要的，我們如果沒有意識到這一點，會不知不覺的對孩子產生干擾。我們家長要懂得在孩子專注于一件事情時不要去打擾，讓孩子盡情的發揮自己的潛能，這種有意識的保護，有助于孩子專注力的發展，也有利于孩子不再出現較多的小動作。