初一成績不好怎么補(bǔ)救

對(duì)于初一的學(xué)生來說，初中的學(xué)習(xí)又是一個(gè)新的階段和開始，初一的課程還不是很多，難度也不大，在初一的學(xué)習(xí)中要盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡快適應(yīng)新初一的學(xué)習(xí)，將基礎(chǔ)打扎實(shí)了。

初一成績不好怎么補(bǔ)救

1、父母要直面現(xiàn)實(shí)，平和心態(tài)接受孩子成績差的事實(shí)。更重要的是要用心于孩子，多抽時(shí)間陪伴孩子，管理孩子。要理智、冷靜地和孩子促膝和長談，引導(dǎo)、教育孩子從思想上改變學(xué)習(xí)態(tài)度，振孩子的學(xué)習(xí)信心，多鼓勵(lì)少批評(píng)，先讓孩子看到自己希望和信心，做到不自我放棄

2、幫助孩子定好學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間，并下決心陪伴孩子，嚴(yán)格要求孩子，從學(xué)習(xí)上、生活上努力培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在一開始，在質(zhì)的方面不要要求太高，只要孩子能做到按計(jì)劃行事就行。只要孩子能按時(shí)作息，孩子學(xué)習(xí)的心就能收回。待孩子收回放野的心，再從質(zhì)的方面要求孩子。

3、孩子定出小的、有現(xiàn)實(shí)意義的奮斗目標(biāo)，父母給制定出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。能夠落實(shí)的小目標(biāo)，對(duì)孩子的提高十分有效，一是能讓孩子得到實(shí)實(shí)在在的鼓勵(lì)，大大提高孩子的成就感和自信心，增加孩子學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。二是極有利于迅速扭轉(zhuǎn)孩子學(xué)習(xí)上不良習(xí)慣。只有等孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母才能吃到“定心丸”。

4、多和老師聯(lián)系溝通，加大對(duì)孩子的監(jiān)督力度，做到學(xué)校不放松，回家有人管。

孩子在進(jìn)入初一以后會(huì)學(xué)習(xí)很多科目，但是因?yàn)樗麄兊木κ怯邢薜模虼司蜁?huì)減少一些不喜歡科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。所以有的小孩本來英語成績就不好，在減少了學(xué)習(xí)時(shí)間之后，成績更差勁了，對(duì)此要怎么補(bǔ)救呢？

初一英語不好怎么補(bǔ)救

家長在每天飯前飯后等零碎時(shí)間，可以抽出一些來，和初一孩子一起讀課本，或者父母以提問的形式，讓他們背誦單詞，課本中的句子就可以。其實(shí)，書本內(nèi)容很少，不用幾天，他們就可以把所學(xué)內(nèi)容背誦一遍。但是人都有遺忘性，所以家長一定要記得堅(jiān)持，多陪小孩背幾遍。

如果孩子的英語詞匯量太小，那么對(duì)他們的聽、說、讀、寫能力就會(huì)有很大的障礙。所以，家長需要讓小朋友每天都背一些單詞，這樣時(shí)間一長，他們的詞匯量就會(huì)增加，聽、讀、寫能力自然就會(huì)加強(qiáng)。

初一的同學(xué)來自不同的小學(xué)，由于各方面的條件限制，很多同學(xué)語音、語調(diào)很差，音標(biāo)也不過關(guān)。鑒于這種情況，學(xué)生剛開學(xué)必須先正音。

正音的最好辦法就是堅(jiān)持聽錄音，過好聽力關(guān)，每天早晨的朗讀時(shí)間有目的地定時(shí)定量聽，下午活動(dòng)時(shí)間學(xué)生自戴耳機(jī)隨意聽，這樣日復(fù)一日，學(xué)生的語音、語調(diào)慢慢地就會(huì)有所改善，同時(shí)也訓(xùn)練了聽力，增強(qiáng)了語感，對(duì)于其他方面的學(xué)習(xí)也有百利而無一害。

初中階段的孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，成績出現(xiàn)波動(dòng)是很正常的一件事情。只要家長及時(shí)注意，并幫助孩子抓緊時(shí)間補(bǔ)救就沒什么問題了。但是補(bǔ)救的方法一定要用對(duì)，不然只會(huì)讓孩子本就不好的成績雪上加霜。

初中成績不好怎么補(bǔ)救

第一、打消孩子心中顧慮，激勵(lì)引導(dǎo)孩子大膽主動(dòng)嘗試以前做不到的和沒有主動(dòng)去做的。

學(xué)習(xí)成績不好的孩子，絕大部分在學(xué)習(xí)上都缺乏自信心，且缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這種情況下，家長就要安排專門的時(shí)間和孩子推心置腹的進(jìn)行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀，以及他學(xué)習(xí)中主要存在的問題，這些問題該如何去克服，幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒，樹立迎頭趕上提高成績的基本信念。

教育引導(dǎo)孩子，以前認(rèn)為自己做不到的，現(xiàn)在就要大膽積極的去嘗試，要相信自己，相信努力。以前從來都不該想的問題，現(xiàn)在不但敢想，而且還要大膽的去實(shí)踐。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中能夠嘗試到點(diǎn)滴的成功和收獲時(shí)，他的自信心和主動(dòng)性就會(huì)被慢慢激發(fā)調(diào)動(dòng)起來，學(xué)習(xí)就會(huì)慢慢進(jìn)步提升。

第二、多抽出時(shí)間陪伴孩子，幫助孩子強(qiáng)行矯正以往學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。

有很多家長會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子小學(xué)階段的成績挺好的，一到初中成績就下滑嚴(yán)重了，心中不免有些慌張。初一孩子成績差，家長先不要過于著急，這是非常常見的情況。

很多孩子由于剛剛步入初中學(xué)習(xí)階段，不適應(yīng)新的環(huán)境，導(dǎo)致成績有所波動(dòng)是非常正常的，家長要做的就是好好引導(dǎo)孩子。那么，面對(duì)初一孩子成績差怎么補(bǔ)救？家長應(yīng)該怎么辦？

初一孩子成績差怎么補(bǔ)救

1、父母應(yīng)該幫助孩子減輕壓力。進(jìn)入初中后，孩子的學(xué)習(xí)壓力變大，在沉重的壓力下無法更好地投入學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績不好。所以要求家長幫助孩子減輕壓力。平時(shí)要多給他們鼓勵(lì)，不要壓抑他們的學(xué)習(xí)熱情。幫助孩子做階段性總結(jié)，成績差的孩子要幫助做階段性總結(jié)。

2、不要過分看重孩子的成績。雖然分?jǐn)?shù)可以反映孩子的學(xué)習(xí)情況，但是分?jǐn)?shù)往往也具有一定的偶然性。當(dāng)孩子考試沒有考好時(shí)，孩子也會(huì)感到不舒服，在這個(gè)時(shí)候，父母要做的并不是批評(píng)孩子，而是安慰和鼓勵(lì)孩子。“尺有所短，寸有所長”，孩子學(xué)習(xí)能力的許多方面不能簡單地通過成績來衡量。

3、初中的學(xué)習(xí)方式與小學(xué)完全不同。父母教育孩子的方式也應(yīng)該適當(dāng)改變，初中生的心理發(fā)育還沒有完全成熟，但是家長在教育孩子的時(shí)候也要懂得控制自己的比例，以免給孩子太大的壓力，不能讓孩子有太多的誘惑不學(xué)，家長要多了解家庭教育。

初一成績差怎么補(bǔ)救？孩子成績不好家長應(yīng)該耐心主動(dòng)的與孩子溝通，多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)孩子的自信心，這樣孩子的成績才能得到提高。

初一成績差怎么補(bǔ)救

一、父母應(yīng)該積極與孩子進(jìn)行溝通，多聽聽孩子內(nèi)心的聲音。不要一味的責(zé)怪孩子成績差，甚至老是在孩子耳邊嘮叨應(yīng)該怎么好好學(xué)習(xí)，不然以后的生活會(huì)變得多差。

二、家長多鼓勵(lì)孩子，家長平時(shí)要多多鼓勵(lì)自己的孩子，讓孩子具有自信心，不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒，然后再依據(jù)孩子自身的興趣點(diǎn)，找到他感興趣的科目，讓他快樂地投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)的方法也是至關(guān)重要的，初一孩子在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)在課堂上認(rèn)真聽講，記錄好老師教授的內(nèi)容，做好筆記，如果有什么自己難以解決的問題，孩子應(yīng)該主動(dòng)去請(qǐng)教老師，把問題弄明白。

三、改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們知道初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的不同，孩子進(jìn)入初一后如何還在延續(xù)小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，那么是很難學(xué)好成績也不會(huì)提高的。所以初一孩子想要提高成績就要改掉之前小學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)樾W(xué)的教育是被動(dòng)的孩子在學(xué)習(xí)只要聽懂老師講課內(nèi)容就可以了，但是在初中卻不是這樣做的，不僅要理解還要學(xué)習(xí)提前預(yù)習(xí)和分析。

初三成績不好都是有原因的，想要解決孩子的問題，找到原因?qū)ΠY下藥是關(guān)鍵。

首先，家長應(yīng)幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)成績不好的原因。家庭關(guān)系不和諧，或家庭出現(xiàn)變故，會(huì)影響學(xué)生的情緒，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)成績。另外，是否在學(xué)校遭受到不公平的待遇，受到同學(xué)孤立、欺負(fù)，或是有早戀的問題，都會(huì)使孩子無心學(xué)習(xí)。或者因?qū)W習(xí)上偏科，薄弱知識(shí)沒有及時(shí)彌補(bǔ)，導(dǎo)致與其他同學(xué)的差距越拉越大。當(dāng)然，這一切都要建立在家長與孩子親子關(guān)系密切，孩子愿意與家長分享的基礎(chǔ)上，如果目前沒有達(dá)到這一點(diǎn)，建議家長首先要無條件關(guān)愛孩子、與孩子培養(yǎng)信任關(guān)系。

其次，找到原因后，就要根據(jù)不同的情況，找到解決問題的辦法。如果是家庭原因，就要向孩子闡明不管家里目前怎樣，困難是暫時(shí)的，家人之間的矛盾是建立在愛的基礎(chǔ)上，父母都是愛孩子的，幫助孩子建立陽光心態(tài)，不讓孩子為家庭的問題分心。如果是學(xué)校的問題，在可能的情況下，還是應(yīng)該幫助孩子在學(xué)校建立正常的同學(xué)關(guān)系，正確面對(duì)同學(xué)間的感情，對(duì)不公平現(xiàn)象勇敢說不，盡快幫助孩子走出情緒的低谷。最后，如果由于偏科問題，影響成績，建議還是通過補(bǔ)習(xí)的方式加以解決。

物理是在初二和初三會(huì)學(xué)習(xí)的科目，也是之前小孩沒有學(xué)過的科目，因此有的人就沒有適合的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致在這門科目上的成績不好。只是物理是中考的必考科目，所以還是要抓緊時(shí)間補(bǔ)救的。但是現(xiàn)在初中物理不好怎么補(bǔ)救，卻成了不少家長感到苦惱的問題。

初中物理不好怎么補(bǔ)救

1、克服恐懼心里

很多學(xué)生有這樣的感受，物理是弱科，越不想學(xué)習(xí)物理。上物理課感覺時(shí)間過得很慢，做物理題感覺很難，總之，學(xué)習(xí)物理很痛苦，很害怕學(xué)習(xí)物理。對(duì)于物理是弱科的同學(xué)，首先要克服恐懼心里。你越是害怕它，就越不好。所以，同學(xué)們要迎難而上，越挫越勇，從心里先戰(zhàn)勝它。

2、回歸課本，理解教材上的基礎(chǔ)知識(shí)

在中考物理當(dāng)中，基礎(chǔ)題占據(jù)了很大一部分分值。基礎(chǔ)題考察的都是基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)來源于課本。所以，初中生在學(xué)習(xí)中一定要重視教材的作用。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要回歸課本，理解教材上的基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于教材上的黑字、案例等要仔細(xì)分析。知道每個(gè)公式的推導(dǎo)過程，理解每個(gè)概念的解釋，學(xué)會(huì)定理的運(yùn)用等。