孩子內(nèi)向不愛表達(dá)怎么辦家長怎么開導(dǎo)她

大人也要有耐心，要帶著內(nèi)向的孩子參加各種各樣的活動(dòng)，能和小朋友們一起更好的玩耍，就會(huì)使心情得到放松，促進(jìn)語言方面的交流。用正確的方法引導(dǎo)孩子，也能夠使孩子存在的一些心理問題得到一定的緩解。

孩子內(nèi)向不愛表達(dá)怎么辦家長怎么開導(dǎo)她

1、認(rèn)真傾聽：內(nèi)向的孩子傾向于保持安靜，所以展示出對(duì)他們的感受和想法的關(guān)注至關(guān)重要。傾聽并理解他們所說的話，并反饋積極的信息。

2、倡導(dǎo)他們的興趣：在孩子對(duì)某些事情表現(xiàn)出興趣的時(shí)候，鼓勵(lì)他們?nèi)L試。這不僅會(huì)幫助他們?cè)鰪?qiáng)自尊心，還有可能發(fā)掘出他們的才能。

3、尊重孩子的個(gè)性和風(fēng)格：不要試圖改變或強(qiáng)迫內(nèi)向的孩子變得外向。他們有自己的個(gè)人風(fēng)格和喜好，需要有自己的空間來表達(dá)自己。

4、鼓勵(lì)孩子與他人互動(dòng)：內(nèi)向的孩子可能需要幫助來發(fā)現(xiàn)與別人交往的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)他們參加社交場合，讓他們與其他孩子一起游戲、學(xué)習(xí)或做其他的活動(dòng)。

每個(gè)家長都很重視對(duì)于孩子的教育問題，孩子身上有一點(diǎn)異常都會(huì)被家長所注意到，尤其是孩子的性格問題。每個(gè)家長都希望孩子能有一個(gè)活潑開朗的性格，在學(xué)校能夠和同學(xué)和諧相處，但如果孩子性格本身就偏內(nèi)向，孩子在學(xué)校內(nèi)向不愛表達(dá)怎么辦呢？

孩子在學(xué)校內(nèi)向不愛表達(dá)怎么辦

1、多關(guān)心孩子

父母還要多關(guān)心孩子，多和孩子交流，定期和孩子的老師溝通，了解孩子在學(xué)校發(fā)生的事情，讓孩子感覺到關(guān)心，知道父母是愛他的。可以讓孩子說一些學(xué)校的事情給家長聽，然后從孩子的言語中找尋孩子的異常狀況，是否孩子受到了傷害，避免孩子因?yàn)閷W(xué)校受到的一些傷害給其心理帶來陰影。

2、多傾聽孩子講話

作為父母，無疑是孩子心中最親近的人，在家長面前，孩子不會(huì)有所拘束更不會(huì)產(chǎn)生交流恐懼癥。孩子在父母面前會(huì)變得很健談，能說上很久都停不下來。而父母如果安靜地聆聽孩子的想法和話語，又會(huì)在無形中增加他們的交流信心和滿足他們的交流成就感。如此一來，日后他們?cè)趯W(xué)校在同學(xué)和老師面前就容易放得開了。

12歲孩子內(nèi)向不愛表達(dá)怎么辦？生活中經(jīng)常看到有的孩子怕生，遇到生人就連忙躲到父母的身后，甚至被陌生人逗的時(shí)候哭鬧不止，稍微長大一點(diǎn)之后不愛說話，幾乎沒有要好的小伙伴。

12歲孩子內(nèi)向不愛表達(dá)怎么辦

1.讓孩子學(xué)會(huì)生活，把握自己。

家長的包辦代替是孩子形成性格內(nèi)向不愛表達(dá)的重要原因之一。

一些家長對(duì)孩子百依百順，不讓孩子做任何事情。這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致了孩子獨(dú)立生活能力的萎縮。

2.讓孩子接觸同伴，鍛煉自己。

首先要了解他不想讀書的原因，才能對(duì)癥下藥，因?yàn)槭艿搅诵@暴力、對(duì)讀書不感興趣、還是有其它方面的原因，比如現(xiàn)在很多孩子想當(dāng)網(wǎng)紅、沉迷游戲等，不要打罵，否則只會(huì)適得其反；其次表示理解他這樣的想法，讓他心理放松，愿意跟您溝通；再次帶他分析現(xiàn)實(shí)原因，現(xiàn)在不讀書的后果。

五年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、多和孩子溝通，與孩子用心溝通，了解孩子情況，做好傾聽工作，少說多問。了解以后，如果是客觀原因，比如：學(xué)校老師和同學(xué)的原因，父母的原因，就要幫助孩子去與老師和同學(xué)溝通。自己也要改變方式和方法，來解決孩子的顧慮。

2、不打罵，切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

3、解決問題，先解決自己的心態(tài)，在解決家庭的問題，讓孩子知道父母是他的依靠，然后去解決老師和同學(xué)的問題。第三步鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子勇敢面對(duì)挫折，父母協(xié)助孩子。給與孩子關(guān)愛，不是嘴巴里講的，也不是物質(zhì)上的，而是心理上的關(guān)愛。

五年級(jí)孩子不想上學(xué)的主要原因

如果發(fā)現(xiàn)九歲的孩子不想上學(xué)我們一定要正確的引導(dǎo)，看看孩子在學(xué)校里是不是遭受了什么不公正的待遇或者是校園凌霸等這些事件，一定要耐心的引導(dǎo)孩子，讓孩子說出原因我們才能夠有針對(duì)性的解決。

9歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、找出孩子厭學(xué)的原因。孩子們會(huì)厭倦上學(xué)，但這只是壓力的原因。這些壓力可能來自學(xué)習(xí)成績不佳的方面，可能是孩子與同學(xué)和老師相處不好的原因，也可能是父母對(duì)孩子要求過高的原因。不管怎樣，還是要和孩子好好談?wù)劊瑔柷宄颍缓髮?duì)癥下藥。

2、不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來越厭惡。所以，父母面對(duì)這種情況，一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

3、理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢。所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

4、與老師交流。光聽孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

孩子不愛寫作業(yè)，要看一下孩子是不喜歡寫作業(yè)還是覺得寫作業(yè)太無聊，又或者是他不會(huì)做。不清楚原因，以后再對(duì)癥下藥。有可能他覺得作業(yè)都會(huì)了，做不做無所謂，這種情況下不用過于擔(dān)心。如果是貪玩，那就要給他制定規(guī)則，在固定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，并適當(dāng)?shù)墓膭?lì)或者激勵(lì)。

孩子不愛寫作業(yè)怎么辦家長該怎么辦

第一：引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，這包含比較多，如飲食習(xí)慣，對(duì)事情的態(tài)度，探索精神，待人接物等這些側(cè)面培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)孩子的好奇心、學(xué)習(xí)欲望被激發(fā)出來，孩子學(xué)習(xí)的勁頭你擋都擋不住。

第二：處理好和孩子的關(guān)系，給孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不是一味的說教、不是一味的小恩小惠的獎(jiǎng)勵(lì)，多了解孩子的想法，多和孩子一起做事，現(xiàn)在很多家庭都一個(gè)孩子，鄰居間又很少走動(dòng)，孩子本身就很孤單，因此很多孩子就看電視，玩手機(jī)，如果有個(gè)能和孩子互動(dòng)的，這些現(xiàn)象會(huì)減少很多，在與孩子互動(dòng)的時(shí)間，不管是哪方面，都要表現(xiàn)得很牛，讓孩子崇拜，崇拜是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以家長平時(shí)在家，不要一味的玩手機(jī)，當(dāng)孩子問你問題，你又表現(xiàn)得不耐煩，久而久之，孩子也會(huì)變成像你一樣的人，沒有耐心。

第三：定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，這是為了讓孩子學(xué)習(xí)不枯燥，做事有方向的體現(xiàn)，不要孩子一放學(xué)就問孩子作業(yè)做完了嗎？而是問，有多少作業(yè)，主要是什么，這也是讓孩子明白學(xué)習(xí)是學(xué)什么，從小培養(yǎng)孩子分析、判斷、思考能力，之后開始和孩子一起定計(jì)劃，設(shè)目標(biāo)，這樣孩子做作業(yè)感覺不是在完成任務(wù)，而是做成一件事他會(huì)感覺有成就感，學(xué)習(xí)變得越來越自信，性格變得越來越開朗，這不僅解決孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)問題，更給孩子未來鋪墊了基石，知道每件事該怎么做，分幾步做。

第四：適當(dāng)?shù)哪托模銐虻闹匾暎⒆幼鲎鳂I(yè)的時(shí)間，家長可以在旁邊看看書，不要不管孩子，當(dāng)孩子完成一部分后，要學(xué)會(huì)檢查，讓孩子感覺到你對(duì)他的重視，這樣孩子的內(nèi)心更愿意學(xué)習(xí)，這樣還能找孩子哪里沒學(xué)好，哪里不扎實(shí)，幫孩子查漏補(bǔ)缺，這樣堅(jiān)持下來，孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步一定很快。

如果孩子不愿意去學(xué)校上學(xué)，家長首先需要了解孩子的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好、遭受欺凌、或者是其他問題。接著，家長需要耐心傾聽孩子的心聲，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和想法，給孩子更多的理解和支持。

小孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

孩子不愿上學(xué)，家長可引導(dǎo)孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法，以及從鼓勵(lì)多交朋友、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)等方面進(jìn)行心理疏導(dǎo)。家長也應(yīng)及時(shí)與孩子、學(xué)校老師溝通，找出具體原因，以便尋求解決方法。家長在心理疏導(dǎo)時(shí)，可注意以下方面：

讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣：如對(duì)于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長可調(diào)整作業(yè)難度，先讓孩子完成容易的習(xí)題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調(diào)整作業(yè)難度，樹立學(xué)習(xí)的信心。

指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法：在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，要教給孩子獲得知識(shí)的方法，例如如何使用工具書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)要點(diǎn)等。

鼓勵(lì)孩子多交朋友：平時(shí)可以邀請(qǐng)孩子的班級(jí)好友到家一起玩耍、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣，提高上學(xué)的樂趣。