小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)措施

我們都知道如果孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力是很難學(xué)好的，但其實(shí)孩子不好好學(xué)不僅僅和學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)，和孩子的學(xué)習(xí)興趣以及動(dòng)機(jī)也有著很大的關(guān)系，那么對(duì)于小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)措施有哪些呢？

小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)措施

1、多點(diǎn)鼓勵(lì)，適當(dāng)批評(píng)

對(duì)于孩子的好表現(xiàn)和取得的好成績(jī)，千萬不要吝嗇贊美之詞。因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)過程中最需要的就是鼓勵(lì)。對(duì)于孩子犯下的錯(cuò)誤，也不要過于批評(píng)和指責(zé)，要和孩子溝通講道理。以表揚(yáng)為主，對(duì)于培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心會(huì)有很大的幫助。

2、幫助孩子養(yǎng)成自我激勵(lì)的習(xí)慣

自我鼓勵(lì)可以幫助孩子尋找學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會(huì)和養(yǎng)成自我鼓勵(lì)。告訴孩子只要?jiǎng)邮秩プ觯梢宰龅帽热魏我粋€(gè)人都好。家長(zhǎng)還可以引導(dǎo)孩子給自己定一個(gè)目標(biāo)以及完成這個(gè)目標(biāo)所需要的時(shí)間，當(dāng)孩子圓滿完成時(shí)，家長(zhǎng)就可以贊美孩子，并給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子在剛接觸到英語這門課程時(shí)，興趣培養(yǎng)尤為重要。在大家眼里，英語只是一門科目，可實(shí)際上它是一門語言。如何讓孩子掌握這門語言，并且在學(xué)習(xí)上事半功倍，那就是讓他們對(duì)這門語言產(chǎn)生興趣。孩子們一般在上小學(xué)時(shí)開始比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語。他們會(huì)覺得英語就像語文數(shù)學(xué)一樣，是一門要考試的學(xué)科，考的分越高越好。這樣固然沒錯(cuò)，分?jǐn)?shù)考的高，自然就在哪一門科目上有成就感，從而產(chǎn)生濃厚的興趣。

英語是國(guó)際通用語言，類似于中國(guó)的普通話，中國(guó)是用英語說話能力最差的國(guó)家之一。而且不少人抵制學(xué)英語，封閉的思想何時(shí)了？英語作為語言就是要從小抓起，小孩能否感興趣，能否學(xué)好，關(guān)鍵是父母。

如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣呢？

1、從孩子的認(rèn)知發(fā)展來說，圖像、動(dòng)作以及韻律，孩子喜歡、容易理解和產(chǎn)生興趣，家長(zhǎng)可以下載一些英語學(xué)習(xí)軟件、英文動(dòng)畫片或圖畫書，利用高科技的多媒體工具，如平板電腦等，陪伴孩子觀看和學(xué)習(xí)。

2、家長(zhǎng)可以和孩子一起讀書選擇孩子感興趣的、輕松的讀物，聆聽孩子的朗讀，配合孩子給學(xué)會(huì)的單詞配上動(dòng)作；可以給孩子講講書中有趣的故事，讓孩子在書中找到學(xué)習(xí)的樂趣，享受知識(shí)世界帶來的美感。

3、家長(zhǎng)可找些與孩子興趣愛好相結(jié)合的、富有生機(jī)的聽力材料，讓孩子跟著音像資料復(fù)述、朗讀英語，學(xué)唱英語歌曲歌謠等；家長(zhǎng)也可以設(shè)置話題，引導(dǎo)孩子把英語說出來，提升孩子“聽和說”的效率和興趣。

我覺得你應(yīng)該思考他為什么不愛學(xué)習(xí)，愛做什么樣的興趣，然后對(duì)癥下藥，至于怎么調(diào)動(dòng)他學(xué)習(xí)興趣的話，在于潛移默化，提供良好學(xué)習(xí)的環(huán)境，以你自身去做榜樣的，從而帶動(dòng)他。

要想調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)積極性，家長(zhǎng)必須先做到，你要一起陪孩子學(xué)習(xí)才行，可能你會(huì)說我不懂，不是讓你輔導(dǎo)孩子，而是營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，你可以靜靜的看書，讀報(bào)，看你感興趣的書，或者雜書都行，有了這種氛圍，孩子自然就把心收回來學(xué)習(xí)了，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，切忌家長(zhǎng)不能玩手機(jī)看電視，身教大于言傳，你的行為舉止直接影響孩子，如果家長(zhǎng)做不到，就不要埋怨孩子了。

如何激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？

①正確的學(xué)習(xí)觀念定位

學(xué)習(xí)不是痛苦的事情！可有意思了。

首先家長(zhǎng)要以身作則，樹立好榜樣！試想一下，你在客廳前仰后合地看著電視劇或刷手機(jī)，而讓孩子去學(xué)習(xí)去，他會(huì)怎么想？父母的行為舉止會(huì)影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的初始認(rèn)知。

小學(xué)的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的，為孩子以后的學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)該注重小學(xué)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在日常生活中鍛煉孩子。那么小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些呢？

小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些

1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

讓孩子對(duì)老師沒講的新知識(shí)提前自學(xué)。在這個(gè)過程中，鍛煉了利用舊知識(shí)來理解新知識(shí)的能力。家長(zhǎng)要提醒孩子找到標(biāo)記自己不理解的地方，在上課時(shí)著重聽自己不理解的知識(shí)。通過自學(xué)，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，另一方面，也讓學(xué)生在上課聽講時(shí)有重點(diǎn)，聽課效率提高。

家長(zhǎng)要和老師溝通配合，老師在學(xué)校布置預(yù)習(xí)的作業(yè)，并檢查孩子預(yù)習(xí)的情況。家長(zhǎng)在家里監(jiān)督好孩子預(yù)習(xí)，慢慢培養(yǎng)出孩子預(yù)習(xí)課本的好習(xí)慣。

2、收拾書本文具的習(xí)慣

現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來越重視關(guān)于小學(xué)生心理方面的教育，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子壓力變的越來越大，不僅僅只是來自學(xué)習(xí)上的壓力，還有回到家之后父母給予的壓力，所以家長(zhǎng)一定要經(jīng)常和孩子進(jìn)行溝通。

小學(xué)生心理問題

1、人際交往方面

多數(shù)兒童屬于獨(dú)生子女，再加上家人工作比較繁忙，跟孩子沒有深度交流，孩子也不會(huì)尋找方法，長(zhǎng)時(shí)間下去接觸的人會(huì)越來越少，從而降低交往能力，無論面對(duì)什么都會(huì)以沉默來對(duì)待。另外家人對(duì)孩子百依百順，會(huì)讓他們養(yǎng)成自我為中心的觀念，跟他人交往時(shí)唯我獨(dú)尊，并不會(huì)站在他人的角度上來想問題，從而影響正常的人際交往。

2、逃學(xué)和厭學(xué)

現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，兒童的學(xué)習(xí)壓力也逐漸加重。部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，不招老師或同學(xué)喜歡，再加上學(xué)習(xí)成績(jī)差，久而久之對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至厭學(xué)。這類小學(xué)生上課時(shí)不認(rèn)真聽講，也不做作業(yè)，上課時(shí)東張西望和注意力不集中，從而轉(zhuǎn)變成逃學(xué)。

有的孩子總是不思進(jìn)取，做任何事情都沒有上進(jìn)心。家長(zhǎng)要找到孩子感興趣的點(diǎn)，激發(fā)小學(xué)生動(dòng)力和上進(jìn)心，樹立他們正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓孩子做自己喜歡做的事情，讓孩子有積極向上的心態(tài)和目標(biāo)，多鼓勵(lì)自己的孩子。

激發(fā)小學(xué)生動(dòng)力的方法

1、對(duì)于每一個(gè)人來說，都會(huì)有下意識(shí)的懶惰思想，因?yàn)閼卸杩梢蕴颖茇?zé)任，可以不用付出勞動(dòng)，可以有更多時(shí)間用于吃喝玩樂等。為此，家長(zhǎng)必須要培養(yǎng)他們積極的生活與學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們養(yǎng)成習(xí)慣性按約定時(shí)間做事的好習(xí)慣，當(dāng)長(zhǎng)期堅(jiān)持培養(yǎng)好習(xí)慣時(shí)，會(huì)讓他們慢慢養(yǎng)成下意識(shí)自覺做事，這種下意識(shí)會(huì)讓孩子主動(dòng)克服懶惰心理。

2、不要攀比，要以自己孩子的實(shí)際情況為基礎(chǔ)。他們現(xiàn)在能跳1.2米，那1.3米就是比較合適的目標(biāo)，千萬不要因?yàn)閯e的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。更不要只是為了自己的面子而逼著孩子讀書，在壓力下讀書是做不好的，會(huì)讓他們厭學(xué)的。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任心。家長(zhǎng)不要過度關(guān)注和管控，家長(zhǎng)要先調(diào)整好自己的焦慮心、玻璃心。不要聽風(fēng)就是雨，不要因?yàn)橐恍╁e(cuò)誤就永遠(yuǎn)不放手。培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任心，這個(gè)不是一朝一夕的，家長(zhǎng)要舍得放手，更要有耐心。在更長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)度和了解他們發(fā)育規(guī)律的基礎(chǔ)上，去面對(duì)他們所做的選擇。

4、培養(yǎng)孩子內(nèi)在目標(biāo)。我們還能想起，小時(shí)候被問有什么夢(mèng)想時(shí)，有人說想當(dāng)科學(xué)家，有人說想當(dāng)宇航員，還有人說想當(dāng)老師等等，這些都是他們希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，家長(zhǎng)可以給孩子記下來這些。幫助他人，服務(wù)社會(huì)相關(guān)的目標(biāo)能讓小學(xué)生感受到，學(xué)習(xí)可助人為樂有直接的關(guān)系，他們的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力可以被激發(fā)很多。

基礎(chǔ)教育小學(xué)階段開設(shè)英語課，目的是為了激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的基本能力，為初中、高中階段的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中給孩子營(yíng)造英語的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣呢？提高英語興趣可以從以下幾個(gè)方面來入手：

英文電影

讓孩子多看英文版動(dòng)畫片、電影，題材當(dāng)然要選擇孩子喜歡的，而且對(duì)話要簡(jiǎn)短，最好對(duì)話里包含孩子學(xué)過的詞匯，使得孩子時(shí)不時(shí)能聽出來。這樣不僅可以增加英語興趣，孩子還會(huì)因?yàn)槁牰艘恍﹩卧~而自豪，孩子的自信也不斷地增強(qiáng)。

英文繪本

從簡(jiǎn)單的繪本入手，每本繪本主要重復(fù)簡(jiǎn)單的句型和相關(guān)的單詞，家長(zhǎng)和孩子一起朗讀，或者一起分角色朗讀，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性，同時(shí)也能培養(yǎng)和諧的親子關(guān)系。