我覺得你應該思考他為什么不愛學習，愛做什么樣的興趣，然后對癥下藥，至于怎么調動他學習興趣的話，在于潛移默化，提供良好學習的環境，以你自身去做榜樣的，從而帶動他。

要想調動孩子學習積極性，家長必須先做到，你要一起陪孩子學習才行，可能你會說我不懂，不是讓你輔導孩子，而是營造一種良好的學習氛圍，你可以靜靜的看書，讀報，看你感興趣的書，或者雜書都行，有了這種氛圍，孩子自然就把心收回來學習了，孩子學習時，切忌家長不能玩手機看電視，身教大于言傳，你的行為舉止直接影響孩子，如果家長做不到，就不要埋怨孩子了。

如何激發小學生的學習興趣呢？

①正確的學習觀念定位

學習不是痛苦的事情！可有意思了。

首先家長要以身作則，樹立好榜樣！試想一下，你在客廳前仰后合地看著電視劇或刷手機，而讓孩子去學習去，他會怎么想？父母的行為舉止會影響孩子對學習的初始認知。

②困難時多鼓勵

很多時候，困難認知是心理慣性定勢，特別是剛有了興趣，開始嘗試時，家長應該多鼓勵孩子學習新知識。切莫急于求成，一點點的進步會讓孩子慢慢感覺其實也挺簡單的。興趣被激發出來，會更專注，大腦也會幫助他更好地記憶，思考。這其實就是良性或惡性的循環。

所以自我價值的認可，也就是成就感，在過程中是需要家長的鼓勵和呵護的。

③方法很重要

很多家長輔導的方法，是超過孩子年齡階段水平的。比如低年級應用題，家長方程思想，孩子理解不了，更別提運用了。你給他畫個數量關系示意圖，形象直觀，更容易理解。甚至可以拿實物來輔助理解，這樣會效果更好。所以我一直建議，家里要備一塊白板。

拿植樹問題來舉例，難點是理解樹的棵數和間隔數之間關系。記公式嗎？孩子一下子就痛苦了。教會孩子用手指去理解，豈不生動。

再舉一例，等差數列要記得公式很多，王老師一張圖搞定了，不需要記公式。

④玩中學

數學有很多種益智游戲，有鍛煉數感的，有鍛煉邏輯推理的，有鍛煉空間想象的。為什么不和孩子來一場比賽呢？要時刻想著怎么調動孩子學習數學的興趣，我經常在上樓梯時和孩子玩猜數字游戲（想好一個數字，對方猜，通過大了，小了，來提升更改，直至猜對），也挺有意思的。