孩子成績(jī)不好怎么辦

孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)要用積極的態(tài)度面對(duì)孩子，心平氣和地與孩子一起分析考試失敗的原因，鼓勵(lì)孩子，讓其重拾信心。分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的交流。

孩子成績(jī)不好怎么辦

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)需要與孩子相互交流溝通，從各方面找好原因，不要給孩子太大的壓力，也不要打罵孩子。

可以看看孩子是上課注意力不集中，還是知識(shí)掌握不牢固，問(wèn)題分析清楚以后，再給予針對(duì)性的處理。

平時(shí)一定要讓孩子多復(fù)習(xí)，溫故而知新就是這個(gè)道理。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以參考以下建議：與老師進(jìn)行溝通，改正孩子學(xué)習(xí)方法方面的問(wèn)題；不要責(zé)怪孩子，不要拿其他孩子對(duì)比。

尋找原因，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，制定合理目標(biāo)，進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；承認(rèn)孩子存在差異，給予寬容和鼓勵(lì)，幫助孩子掌握適合的、有效的學(xué)習(xí)方法，制訂適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。

初中的孩子正值青春叛逆期階段，孩子在這個(gè)時(shí)候成績(jī)出現(xiàn)起伏是一件非常正常的事情，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要去訓(xùn)斥孩子，讓孩子形成叛逆厭學(xué)的心理，要多和孩子進(jìn)行溝通，找到原因，并找出解決辦法。

初中孩子成績(jī)不好怎么辦

1、從個(gè)人心態(tài)方面進(jìn)行調(diào)整

當(dāng)遇到成績(jī)下降的情況時(shí)，家長(zhǎng)們不能急躁，家長(zhǎng)的情緒常常讓初一的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開(kāi)差距的第一個(gè)階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵(lì)孩子自信。告訴孩子，第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè)，做好自己最重要，同時(shí)，家長(zhǎng)自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導(dǎo)。

2、與老師溝通，綜合一下老師的意見(jiàn)

這是最簡(jiǎn)單、最快捷的途徑，能夠讓家長(zhǎng)心中有底。但需要注意的是，老師的意見(jiàn)不要全信，因?yàn)樗麄兯吹降囊膊灰欢ㄈ妫荒芄┳约簠⒖迹绕涫钱?dāng)老師的意見(jiàn)比較難聽(tīng)的時(shí)候，請(qǐng)務(wù)必控制情緒，不要與老師爭(zhēng)吵，更不可將老師反映的意見(jiàn)直接告訴給孩子，這只會(huì)引起孩子的叛逆。

六年級(jí)是小學(xué)生涯的最后一年，他們即將引來(lái)小升初考試，為了能讓孩子在考試中取得好成績(jī)，就要早早的做好準(zhǔn)備。六年級(jí)孩子成績(jī)不好，就要在他學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)多給予幫助，鼓勵(lì)他不斷進(jìn)步，孩子就會(huì)有更多自信。

六年級(jí)孩子成績(jī)不好怎么辦

1、做好充分的預(yù)習(xí)

孩子要根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，利用課余時(shí)間，做預(yù)習(xí)。例如語(yǔ)文，孩子需要學(xué)習(xí)課文中的生字、詞語(yǔ)，找出文章中的寫(xiě)得巧妙的句段摘抄寫(xiě)下來(lái)以備積累運(yùn)用。數(shù)學(xué)則是需要對(duì)不懂之處圈點(diǎn)勾畫(huà)出來(lái)以備在課堂與老師和同學(xué)進(jìn)行探討解決。英語(yǔ)就需要孩子初步學(xué)習(xí)新的單詞，把它會(huì)讀，并且試著讀課文。

2、重基礎(chǔ)，抓落實(shí)

小學(xué)階段，孩子成績(jī)差，主要原因還是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。如果靠孩子自覺(jué)去查漏補(bǔ)缺，還是有些困難。這時(shí)，不妨家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的一個(gè)個(gè)小難題迎刃而解時(shí)，孩子學(xué)習(xí)才會(huì)更加有信心，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有大幅度地提升。

小孩子剛上小學(xué)一年級(jí)，心智發(fā)育還沒(méi)達(dá)到成熟狀態(tài)，小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好，學(xué)習(xí)成績(jī)不好是正常情況，只要孩子的智力沒(méi)有問(wèn)題，家長(zhǎng)不必太過(guò)于焦慮。那么，針對(duì)小學(xué)一年級(jí)孩子成績(jī)不好怎么辦，我簡(jiǎn)單說(shuō)一下自己的經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)一年級(jí)孩子成績(jī)不好怎么辦：

第一，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)的孩子相對(duì)成績(jī)來(lái)說(shuō)我們更應(yīng)該關(guān)注的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了成績(jī)自然會(huì)迎頭趕上去。

第二，家長(zhǎng)準(zhǔn)確面對(duì)考試成績(jī)，特別是是在孩子面前對(duì)成績(jī)的態(tài)度不能急躁也不能不管，看到每一天每一點(diǎn)的進(jìn)步，有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)，有差距就鼓勵(lì)，少批評(píng)，特別是不要跟其它同學(xué)比較。因?yàn)榧议L(zhǎng)比較一般都是拿自己家孩子不足的方面去比別人家孩子優(yōu)秀的方面。這樣自己也沒(méi)有信心孩子也沮喪。

第三，我覺(jué)得一年級(jí)的孩子一定注意培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。閱讀好了未來(lái)語(yǔ)文一定好，閱讀理解能力好了將來(lái)英語(yǔ)理解能力也會(huì)好寫(xiě)作能力也會(huì)好，閱讀理解能力強(qiáng)可以幫助我們理解數(shù)字、物理、化學(xué)等理工科的知識(shí)，我想成績(jī)也不會(huì)差到哪里去。

我自己的孩子一年級(jí)的時(shí)候成績(jī)也不好，全班40多個(gè)孩子有30多個(gè)孩子都上過(guò)幼小銜接。初學(xué)拼音對(duì)我家孩子來(lái)說(shuō)太難了，后來(lái)就慢慢趕上來(lái)了。

小學(xué)四年級(jí)孩子成績(jī)不好怎么辦，家長(zhǎng)不能急于求成，要有耐心地幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，耐心培養(yǎng)孩子良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)四年級(jí)孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)該怎么做：

1.注重孩子基本操作能力和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)；聯(lián)系學(xué)校老師，及時(shí)了解孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題；要鼓勵(lì)孩子有勇氣面對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題；鼓勵(lì)孩子與成績(jī)好的學(xué)生交流。

2.讓孩子把握好課堂時(shí)間，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適合突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘，聽(tīng)老師講課要聚精會(huì)神，要緊跟老師思路。同時(shí)需要說(shuō)明的是，很多學(xué)生往往忽略老師教的數(shù)學(xué)思想和方法，而注重解題方法。其實(shí)，思維方式遠(yuǎn)比解決某個(gè)問(wèn)題更重要。

3.培養(yǎng)孩子簡(jiǎn)單解決問(wèn)題的意識(shí)，用多種不同的方法解決同一道題，可以鍛煉孩子的發(fā)散思維，開(kāi)拓解決問(wèn)題的思路，更好地理解數(shù)學(xué)的基本思想。例如，在解應(yīng)用題時(shí)，用最簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決問(wèn)題。簡(jiǎn)化復(fù)雜問(wèn)題是數(shù)學(xué)的基本思想。

4.讓孩子多思考，多問(wèn)問(wèn)題，首先，對(duì)于老師給出的概念和規(guī)律，我們不僅要知道“其然”，還要“知其所以然”，這樣才能一探究竟，這是最好的理解方式。

小孩成績(jī)不好怎么辦？成績(jī)不是衡量小孩的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但成績(jī)對(duì)小孩來(lái)說(shuō)非常重要。小孩成績(jī)不行，作為家長(zhǎng)我們一定不可以在心里否定小孩。小孩成績(jī)不行，我們這樣做，讓小孩在學(xué)習(xí)上找到自信。

小孩成績(jī)不好怎么辦：

一、分析小孩。

首先分析小孩成績(jī)不好的外部原因。

一個(gè)成績(jī)好的小孩，除了小孩本身的努力，小孩的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母對(duì)小孩學(xué)習(xí)的重視與關(guān)注。都起著重要的作用。所以小孩成績(jī)不行，作為父母，應(yīng)該先思考，自己在小孩學(xué)習(xí)中的缺失。先改正自己，才能改正小孩。

其次分析小孩成績(jī)不好的本身原因。

選一個(gè)自己擅長(zhǎng)的科目去學(xué)一個(gè)中專，建議上一個(gè)類似3+2的學(xué)校，等孩子大了想學(xué)了還繼續(xù)可以上專升本，條條道路通羅馬，只要孩子想學(xué)什么時(shí)候都不晚。即便孩子就是不愛(ài)學(xué)習(xí)，放眼看看現(xiàn)在的人才交流市場(chǎng)技術(shù)性人才的收入一點(diǎn)兒都不比白領(lǐng)的收入低。各人有各命，只要肯努力不放棄未來(lái)都會(huì)光芒四射。

孩子成績(jī)不好上不了高中怎么辦

復(fù)讀。如果成績(jī)不是差的太多，就做好復(fù)讀的準(zhǔn)備，在好好努力復(fù)讀一年?duì)幦∩蟼€(gè)好的高中。只有上了好的高中才有機(jī)會(huì)參加高考上個(gè)好的大學(xué)。復(fù)讀的話知道自己的弱項(xiàng)在哪里，參加過(guò)一次中考的話再次復(fù)讀心態(tài)也會(huì)穩(wěn)定很多。

職高、中專這應(yīng)該是很多有家長(zhǎng)的選擇，認(rèn)為可以對(duì)口升學(xué)上大專，幻想著畢竟將來(lái)也是專科，應(yīng)該可以找到好的工作，有好的起點(diǎn)，但恰恰相反的是這條路是需要慎重選擇的。很多職高和中專受到國(guó)家制度的弊病，教學(xué)質(zhì)量實(shí)訓(xùn)設(shè)備都是很滯后的，這也是什么國(guó)家會(huì)提成全名技能訓(xùn)和鼓勵(lì)職業(yè)教育發(fā)展。這個(gè)職業(yè)教育不是指中專而是技能類院校。

技校現(xiàn)在的社會(huì)學(xué)歷和技能一樣重要，所以國(guó)家大力鼓勵(lì)職業(yè)教育的發(fā)展，提出全名技能培訓(xùn)的口號(hào)。考不上高中選擇一個(gè)好的技校也是不錯(cuò)的選擇，但是一定要從就業(yè)、口碑、師資、環(huán)境等多個(gè)方面仔細(xì)考察。選擇好的技能擁有一技之長(zhǎng)。

孩子成績(jī)不好，不想上學(xué)了怎么辦