五年級(jí)孩子厭學(xué)怎么辦

五年級(jí)孩子厭學(xué)怎么辦？很多人在回憶童年時(shí)，印象都是童年都是無憂無慮的，只需要學(xué)習(xí)就好了，其實(shí)，處于童年的孩子也有童年的煩惱和憂愁。尤其是在四、五年級(jí)，是孩子厭學(xué)的高發(fā)期。因?yàn)樗奈迥昙?jí)的時(shí)候，孩子在心理和生理都有著極大的變化。這個(gè)階段，很多孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

五年級(jí)孩子厭學(xué)怎么辦：

一、父母要對(duì)孩子理解和尊重

到了五年級(jí)后，孩子的思維能力迅速發(fā)展，他們開始有了自己的獨(dú)立思維，他們開始思考：我為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)不好能怎樣呢？而且四五年級(jí)是高年級(jí)，課程內(nèi)容從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)向大量知識(shí)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，這就要求孩子必須開始從被動(dòng)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

家長(zhǎng)的首要任務(wù)就是讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他自己的事情，他可以學(xué)得不好，但是不能不努力。對(duì)于思維正在高速發(fā)展的孩子來說，這將會(huì)促使他們的成績(jī)穩(wěn)步前進(jìn)，而不是厭學(xué)。

父母的嘮叨和命令不僅會(huì)令孩子感到厭煩，而且會(huì)給他們一種錯(cuò)誤的信息：學(xué)習(xí)是一件很艱苦的事情，他在為父母而學(xué)習(xí)。在這種錯(cuò)誤信息的感染下，孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。在這個(gè)階段，要找準(zhǔn)孩子情緒變化的原因，培養(yǎng)孩子控制情緒的能力。

幫助孩子找到在學(xué)校的樂趣，小朋友產(chǎn)生這樣的情緒很正常，歸根結(jié)底還是孩子在學(xué)校得不到快樂，不管是在與老師同學(xué)的相處上，還是學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)首先要耐下心來跟孩子談一談，問清楚孩子厭學(xué)的原因，再努力幫忙調(diào)解，找到樂趣，就會(huì)好很多。

孩子五年級(jí)厭學(xué)怎么辦

厭學(xué)產(chǎn)生的根本原因是因?yàn)楹⒆訌膶W(xué)習(xí)上獲得不了快感。

所以，父母要首先分析下孩子是什么導(dǎo)致了孩子在學(xué)習(xí)上獲得不了快感，甚至得到的是打擊。

是父母嗎？父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)缺少鼓勵(lì)，以打擊、批評(píng)教育為主，看不到孩子的進(jìn)步，不肯定孩子的表現(xiàn)。久而久之，孩子也就不喜歡學(xué)校了。

是學(xué)校嗎？孩子在學(xué)校沒有要好的朋友，學(xué)校老師或?qū)W生打擊學(xué)生，孩子在學(xué)校得不到尊重，沒有歸屬感，孩子自然也就討厭學(xué)習(xí)。

孩子現(xiàn)在上五年級(jí)了，我常能聽到同班同學(xué)家長(zhǎng)抱怨：孩子五年級(jí)了厭學(xué)怎么辦？其實(shí)我認(rèn)為這個(gè)問題在五年級(jí)還是長(zhǎng)出現(xiàn)了，我們作為家長(zhǎng)確實(shí)要關(guān)注孩子五年級(jí)就厭學(xué)這件事，今早幫助孩子早日找到學(xué)習(xí)的自信。

孩子五年級(jí)了厭學(xué)怎么辦

1.讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他自己的事情

很多的父母在孩子的學(xué)習(xí)上花了大量的心思，但是，容易讓孩子產(chǎn)生誤解：他是在為父母而學(xué)習(xí)。父母越是逼著孩子去認(rèn)真學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會(huì)。

2.父母對(duì)孩子不要太過嚴(yán)厲

在小學(xué)一至三年級(jí)，孩子是沒有理性思維能力的，父母要求什么，他們就會(huì)做什么，父母說什么，他們就會(huì)聽什么。此時(shí)，父母的嚴(yán)厲可以起到作用。

厭學(xué)情緒在小學(xué)其實(shí)是一個(gè)非常常見的問題，尤其是在轉(zhuǎn)折性比較大的五年級(jí)。厭學(xué)情緒更加主要表現(xiàn)為對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、厭煩等，有時(shí)還會(huì)有逃避傾向，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的負(fù)面影響。我們作為家長(zhǎng)面對(duì)孩子五年級(jí)就厭學(xué)了怎么辦呢？

孩子五年級(jí)就厭學(xué)了怎么辦

1.找準(zhǔn)孩子情緒變化的原因

孩子會(huì)出現(xiàn)“煩死了”“好煩呀”之類的話語，而且會(huì)越來越頻繁。孩子的煩惱并不僅僅是針對(duì)玩具、衣服、發(fā)型，或者是課外讀物，他們需要的是父母的理解和尊重。當(dāng)孩子真正得到理解和尊重之后，他的一切消極、叛逆的情緒都會(huì)消失。

2.父母不要太關(guān)注孩子的成績(jī)

每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該用平常心來看待孩子的成績(jī)。家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)好而沾沾自喜，或者用各種各樣的物質(zhì)來獎(jiǎng)勵(lì)他，這樣只會(huì)讓你的孩子有個(gè)錯(cuò)覺：學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)學(xué)的。

小學(xué)五年級(jí)的孩子即使不喜歡學(xué)習(xí)，面對(duì)父母的強(qiáng)迫大部分孩子還是乖乖的上學(xué)的，但還有一小部分是不管家長(zhǎng)怎么說，孩子就是不去上學(xué)，家長(zhǎng)對(duì)孩子也沒有解決方法只能任由孩子，那么，小學(xué)五年級(jí)的孩子厭學(xué)怎么辦呢？

小學(xué)五年級(jí)的孩子厭學(xué)怎么辦

1、經(jīng)常給孩子“積極暗示”　　

孩子的自信心除了來自于他們的自我激勵(lì)外，還需要來自于父母的賞識(shí)和鼓勵(lì)。其實(shí)每一個(gè)孩子都是這樣，家長(zhǎng)說他聰明，他就聰明；家長(zhǎng)說他笨，他真的會(huì)變笨，這就是心理學(xué)上所講的“暗示”作用。

2、讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他自己的事情

很多時(shí)候孩子并不知道學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，學(xué)習(xí)的意義是什么，在他們認(rèn)為學(xué)習(xí)就是要成績(jī)，這樣下去成績(jī)不好的孩子對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)更加厭惡，所以也就開始逃避學(xué)習(xí)，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)多指導(dǎo)孩子一些學(xué)習(xí)方法，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程的重要性。

厭學(xué)叛逆行為是一種心理學(xué)的問題，是對(duì)學(xué)習(xí)行為產(chǎn)生了認(rèn)知偏見或產(chǎn)生消極的情緒，可能會(huì)伴隨焦慮、精神不振、易發(fā)怒等表現(xiàn)。據(jù)調(diào)查我國(guó)超過30%的孩子表現(xiàn)出厭學(xué)情緒，這與學(xué)校和家庭有很大關(guān)系。那么，五年級(jí)孩子厭學(xué)叛逆家長(zhǎng)要怎么辦？

家庭原因

1、父母的期望過高：當(dāng)今社會(huì)，父母往往對(duì)自己的孩子抱有很高的學(xué)習(xí)要求，每次考試都要求孩子“進(jìn)步”，退一名就會(huì)受到各種批評(píng)訓(xùn)斥、各種補(bǔ)習(xí)班席卷而來，這無疑給孩子帶來了很大的學(xué)習(xí)壓力。也是孩子產(chǎn)生厭學(xué)的最直接原因之一。

2、家庭關(guān)系：原生家庭對(duì)于一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)很重要，家庭關(guān)系不和睦也會(huì)影響孩子生活的很多方面，讓孩子對(duì)父母關(guān)系產(chǎn)生恐懼感，這樣會(huì)使孩子心事重重，對(duì)什么事都沒興趣，嚴(yán)重的會(huì)影響到身心健康，厭學(xué)就是其中表現(xiàn)之一。

學(xué)校原因

孩子的大部分活動(dòng)時(shí)間都是在學(xué)校跟老師和同學(xué)共同度過，在老師面前孩子往往表現(xiàn)的小心翼翼，老師對(duì)于孩子的不公平對(duì)待和同學(xué)之間的矛盾升級(jí)（甚至是霸凌現(xiàn)象）是孩子產(chǎn)生厭學(xué)行為的重要原因之一。

首先你要找出孩子不愿去上學(xué)的原因，是在學(xué)校被孤立霸凌了還是自己成績(jī)差自己沒動(dòng)力上學(xué)，然后按照原因去解決問題，多耐心傾聽孩子的心里話。

五年級(jí)的孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、部分孩子缺乏信心，導(dǎo)致他們不愛學(xué)習(xí)

雖然有的孩子很有上進(jìn)心，也曾經(jīng)很努力，但是由于學(xué)習(xí)方法不對(duì)，導(dǎo)致一次又一次的失敗，使他們的自信心一次又一次受到打擊，從而使他們變得不愛學(xué)習(xí)。

2、不要打罵

切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。