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不只是大人會(huì)遇到困難,孩子們在成長的過程中也是能遇到困難的,若是孩子沒有面對(duì)困難的能力,那孩子就很難坦然面對(duì),那么家長在孩子遇到困難時(shí)怎么引導(dǎo)孩子呢?
孩子遇到困難時(shí)怎么引導(dǎo)孩子
1、勸孩子多相信自己
在上幼兒園期間,家長們的焦慮情緒也會(huì)間接地影響到孩子,上幼兒園對(duì)于孩子來說,就是他們走向社會(huì)所面臨的第一次“困難”,家長要?jiǎng)窈⒆佣嘞嘈抛约海灰獡?dān)心孩子會(huì)不會(huì)哭、會(huì)不會(huì)吃不飽、會(huì)不會(huì)渴,這些多余的擔(dān)心只會(huì)徒增煩惱,孩子往往做得很好,出乎家長們的意料之外。
有些困難是孩子們在成長的過程中必須要正常面對(duì)的,所以,家長們不要質(zhì)疑,要?jiǎng)窈⒆佣嘞嘈抛约海嘈抛约阂欢梢元?dú)自解決問題。
2、安撫好孩子的情緒
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我們的孩子在成長中經(jīng)常遇到很多困難,當(dāng)孩子遇到困難時(shí)很多家長直接上手給孩子把困難解決了。可你們知道嗎?這種時(shí)候你直接出手幫孩子解決困難,會(huì)導(dǎo)致再遇到困難時(shí)會(huì)第一時(shí)間想到讓父母解決。當(dāng)孩子形成這種思想后,今后再遇到困難的話孩子很容易退縮。那么接下來我們一起看看如何解決這一問題吧!
當(dāng)孩子遇到困難時(shí)家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)
1、給予孩子關(guān)愛和信心
在孩子遇到困難時(shí)家長第一時(shí)間要去鼓勵(lì)孩子,給予孩子對(duì)抗困難的信心。如在孩子遇到不會(huì)的題的時(shí)候,我們作為家長要給予孩子鼓勵(lì),告訴孩子你可以的,拉進(jìn)與孩子之間的關(guān)系。這樣在遇到其他困難的時(shí)候孩子也愿意和父母敞開心扉。
2、教會(huì)孩子調(diào)控情緒
從小培養(yǎng)孩子調(diào)節(jié)和控制自己情緒的本領(lǐng),訓(xùn)練孩子自我暗示、自我放松、自我安慰、自我開導(dǎo)等等,從小學(xué)會(huì)自我克制,主動(dòng)轉(zhuǎn)移活動(dòng)場所要和內(nèi)容的方法來盡快的擺脫,因挫折帶來的不愉快的情緒。
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其實(shí)當(dāng)孩子遇到困難就哭也是和家庭教育有聯(lián)系,當(dāng)孩子接受多了家長的溺愛和夸獎(jiǎng),就很難在遇到困難的時(shí)候去解決它,反而會(huì)用哭鬧來面對(duì),那么孩子遇到困難就哭怎么引導(dǎo)呢?
孩子遇到困難就哭怎么引導(dǎo)
1、進(jìn)行分析溝通
每一個(gè)孩子都是不一樣的,這就需要家長在孩子出現(xiàn)這些情緒的時(shí)候去做出具體的分析,對(duì)于孩子遇到困難就哭的時(shí)候,家長就要和孩子在進(jìn)行溝通,一點(diǎn)點(diǎn)、慢慢地跟孩子確認(rèn),看看孩子給你什么答案。
只要家長有足夠耐心、狀態(tài)足夠穩(wěn)定的時(shí)候,那這孩子就會(huì)說出自己內(nèi)在最真實(shí)的原因,這個(gè)時(shí)候你得到他的答案就很容易進(jìn)行下一步了。
2、讓孩子去做
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想到困難就會(huì)有所急躁的表現(xiàn),不只是小孩子會(huì)這樣,其實(shí)大人也會(huì)如此,這都是人的正常反應(yīng)。但是我們作為家長,我們能夠做到理性去思考,并且能夠控制自己的情緒,我們要做的就是幫助孩子,那么當(dāng)孩子一遇到困難就急躁怎么辦呢?
孩子一遇到困難就急躁怎么辦
1、分享自己的失敗經(jīng)歷
孩子都喜歡聽父母的故事,經(jīng)常跟孩子說說自己的失敗經(jīng)歷,告訴孩子我們從這些經(jīng)歷中學(xué)到了什么,又是怎樣爬起來繼續(xù)走下去的。讓孩子知道,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就等于知道了正確,關(guān)鍵不是拿第一名,而是像戰(zhàn)士一樣一直在戰(zhàn)斗。
就像平時(shí)我們跑步,跑得慢并不比跑得快差,它們其實(shí)是一樣的,都是在前進(jìn)。而且,跑得慢還能堅(jiān)持得更久。這樣就會(huì)讓孩子有一定的理解,也就不會(huì)再因此而變得急躁了。
2、正確給予引導(dǎo)
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家長是孩子成長路途中的引導(dǎo)者,能幫助他穩(wěn)定情緒,不斷突破自己。因此,很多小孩子在遇到困難時(shí),總會(huì)想退縮,尋求家長的幫助,不愿意獨(dú)立思考和獨(dú)自解決。為了讓他的人格更健全,家長一定要鍛煉他的挫敗感。那么小孩子遇到困難就退縮怎么辦呢?
小孩子遇到困難就退縮怎么辦
1、不要給孩子貼標(biāo)簽
從態(tài)度來看,不要給孩子貼上標(biāo)簽。給他貼上“不自信”的標(biāo)簽,會(huì)讓他很受傷也很尷尬。家長越覺得孩子沒有信心,他就越會(huì)在家長眼中表現(xiàn)出不自信的行為,隨著時(shí)間的推移,形成了一個(gè)惡性循環(huán)。
而當(dāng)家長更多地關(guān)注和發(fā)現(xiàn)孩子做的事情,并幫助他建立信心時(shí),孩子會(huì)越來越自信,從而就能勇敢的面對(duì)困難。
2、提高抗挫折能力
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很多孩子受不得一點(diǎn)委屈,遇到小小的挫折就容易情緒奔潰大哭,不會(huì)教育的家長在面對(duì)這種情況時(shí),也是一昧的指責(zé)和訓(xùn)斥,這樣也就形成了惡性循環(huán)。因?yàn)檫@樣的教育方式只能讓孩子越來越?jīng)]信心,受挫能力很差。那么孩子一遇到困難就哭怎么辦呢?
孩子一遇到困難就哭怎么辦
1、幫助孩子正確宣泄自己的情緒
絕大多數(shù)家長在遇到孩子哭時(shí),都會(huì)強(qiáng)制性地要求他閉嘴,不允許他在大庭廣眾之下哭鬧。可是孩子在出現(xiàn)負(fù)面情緒的時(shí)候,如果只是被家長堵住了,那么也只能獲得暫時(shí)性的解決,但并沒有從根源解決這一問題。
家長可以在孩子感到悲傷或者哭鬧的時(shí)候,允許他通過自己的方式表達(dá)出來。那么在遇到比較開心的事情時(shí),家長也要鼓勵(lì)他把自己的正面情緒表達(dá)出來,因?yàn)檫@有利于處在對(duì)面情緒的宣泄。
2、看淡失敗
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生活中處處是困難,處處是挑戰(zhàn),不同的孩子遇到困難,也會(huì)有不同的做法,對(duì)于一年級(jí)孩子來說,遇到的困難雖然是生活中的小事,但更重要的是孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。那么,一年級(jí)孩子遇到困難如何引導(dǎo)呢?
一年級(jí)孩子遇到困難如何引導(dǎo)
1、接納孩子的情緒
當(dāng)孩子表現(xiàn)出畏難情緒時(shí),家長要告訴孩子“我知道你覺得很難,這種感受很正常,即使大人也有這種感受,你可以大膽說出自己的感受,不用在意別人的說法。”這樣可以消除孩子內(nèi)心的不安。
2、多理解和支持,少批評(píng)和指責(zé)
平常對(duì)孩子要求不要過于嚴(yán)苛,挑剔過多,以免孩子形成了錯(cuò)誤的自我認(rèn)知。家長需要用心觀察孩子取得的每一個(gè)小進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)孩子做得好的地方,并真誠地告訴孩子,讓孩子逐漸恢復(fù)自信。
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