叛逆小孩要怎么教育

如果孩子出現(xiàn)了不好的行為，家長(zhǎng)就要引導(dǎo)他及時(shí)改正，不然成為習(xí)慣后會(huì)讓他更加難管。在教育叛逆的小孩時(shí)，傾聽是溝通的前提，這樣雙方也能理解其用意，不會(huì)因?yàn)檎`解對(duì)方的意思而產(chǎn)生分歧，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤教育的現(xiàn)象。

叛逆小孩要怎么教育

第一、學(xué)會(huì)真正關(guān)心自己的孩子

真正關(guān)心自己的孩子就要做到能夠與孩子換位思考，經(jīng)常關(guān)注孩子的感受，要記得他的生日，記得學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)的日子。孩子考試考好了給予相應(yīng)的獎(jiǎng)鼓，考不好也要多多鼓勵(lì)，千萬(wàn)不要去太過去責(zé)備孩子。在某些事情上做錯(cuò)了要讓他更正，正確的引導(dǎo)孩子。

第二、不要總反對(duì)孩子想做的事情

有一些父母總覺得孩子還小，這不讓他做，那不讓他做。比如做完作業(yè)了想看一下電視，家長(zhǎng)不應(yīng)該反對(duì)，這是孩子需要放松的空間，如果叫他不要看，叫他會(huì)房間看書什么之類的，雖然他不情愿的回到房間了，可是他會(huì)認(rèn)真看么？這樣根本沒有用的。就讓他放松一下吧，放松完了自然會(huì)回去好好認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

孩子叛逆表現(xiàn)出不聽話是很正常的，叛逆期的孩子會(huì)對(duì)家長(zhǎng)命令式的教育表現(xiàn)出反感，盡量和孩子用平等商量的口吻說(shuō)話。另一方面也要自省一下，家長(zhǎng)自身的要求是否合理，對(duì)于不愿意做的事情不要強(qiáng)迫孩子去做，如果別人強(qiáng)迫你做自己不愿意的事情，你會(huì)是什么感覺呢？己所不欲勿施于人。

小孩太叛逆不聽話怎么教育

改善這種情況，家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面試試：

1、降低對(duì)孩子的要求。孩子無(wú)法達(dá)到家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)產(chǎn)生自責(zé)和不滿的情緒。家長(zhǎng)也會(huì)難免責(zé)備孩子。在責(zé)備和不滿中，孩子的表現(xiàn)就更加差勁，這樣就會(huì)形成惡性循環(huán)。

反之，如果家長(zhǎng)能降低標(biāo)準(zhǔn)，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)，就能增強(qiáng)孩子的自信，讓孩子的表現(xiàn)更加突出。

2、擺正與孩子的關(guān)系。家長(zhǎng)要以引導(dǎo)者的身份與孩子相處。孩子有自己獨(dú)立的意識(shí)，有自己的人生，不是依附于我們的存在。

叛逆期的小孩，首先我覺得要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽的其實(shí)也是一個(gè)過程。讓小孩子把不良的情緒，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表達(dá)出來(lái)，或許表達(dá)的時(shí)候你再給予一定的理解，然后再給予一定的引導(dǎo)，然后再給予一定的幫助，可能小孩子會(huì)覺得這是一個(gè)非常好的溝通方式。

小孩上初中叛逆怎么教育

一丶給孩子足夠的自主權(quán)，只要不犯反原則性錯(cuò)誤，請(qǐng)理解支持他。比如他在完成課業(yè)之后想玩?zhèn)€游戲或者打打籃球，不要一味的否定，有句話叫堵不如疏，給他建立合理的休息時(shí)間，只要在這個(gè)時(shí)間之內(nèi)，他做任何事情是他的自由！但是不能超過這個(gè)時(shí)間，這是原則！

二丶與孩子進(jìn)行正確的溝通，而不是大吼大叫甚至大打出手。比如成績(jī)不好學(xué)會(huì)跟孩子說(shuō)沒關(guān)系，而不是張口就罵，最忌諱說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考的有多好，然后再跟他一起找出原因，是平時(shí)上課沒聽，還是這次考試緊張沒考好，然后再指出他的錯(cuò)誤，他自然會(huì)接受！

三丶不要經(jīng)常打罵孩子，這樣會(huì)讓他變的無(wú)所謂，要學(xué)會(huì)正確的使用父母的威嚴(yán)。要么我好好跟你溝通跟你說(shuō)，要么我就讓你產(chǎn)生陰影。同樣的問題和錯(cuò)誤，你犯第一次，可以原諒，第二次可以教育，但是第三次就必須要給出足夠的威嚴(yán)，一次就讓他懼怕，如果毫無(wú)威嚴(yán)那只會(huì)縱容他！

四丶陪伴是最長(zhǎng)情的告白。周末或者每天晚上有空的時(shí)候，多陪孩子出去走走，跟孩子散散心，做做游戲，這樣你才能真正走進(jìn)孩子心里，成為孩子最忠實(shí)的朋友！

三年級(jí)孩子也就10歲以下，這個(gè)時(shí)期孩子有一定的叛逆期，最合適的管教方式不是一味的立規(guī)矩打罵，得和他們講道理，讓他們明白哪些正確哪些錯(cuò)誤。

三年級(jí)小孩叛逆期怎么教育

三年級(jí)的孩子正處于第二階段叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子，處于自我意識(shí)成長(zhǎng)迷茫階段，他們的自我意識(shí)已經(jīng)長(zhǎng)成，有了自己的想法，但是他們的自主性格并沒完全長(zhǎng)成，于是就會(huì)出現(xiàn)很多問題，這時(shí)需要家長(zhǎng)很好的引導(dǎo)和幫助，多與溝通。

1、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣：家長(zhǎng)平時(shí)可多和孩子在一起相處，和孩子一起吃飯或一起玩耍等，從生活實(shí)際出發(fā)幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，如早睡早起、規(guī)律作息或按時(shí)進(jìn)餐、規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間等，從而促進(jìn)叛逆期的不良心理盡早恢復(fù)；

2、言傳身教：家長(zhǎng)給孩子制定計(jì)劃和規(guī)則的同時(shí)，自己也要做好約束。家長(zhǎng)不做錯(cuò)誤的行為才能對(duì)孩子有說(shuō)服力，使孩子感受到公平、公正、合理。

3、做孩子良好的模范。父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，如果能做良善的引導(dǎo)及示范，相信孩子會(huì)學(xué)習(xí)的更好。如遇到長(zhǎng)輩師長(zhǎng)及同學(xué)要問好、公共場(chǎng)所不大聲爭(zhēng)吵、把“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”作為和他人對(duì)話中重要的元素。

3年級(jí)的孩子正處于第二階段叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子，處于自我意識(shí)成長(zhǎng)迷茫階段，他們的自我意識(shí)已經(jīng)長(zhǎng)成，有了自己的想法，但是他們的自主性格并沒完全長(zhǎng)成，于是就會(huì)出現(xiàn)很多問題，這時(shí)需要家長(zhǎng)很好的引導(dǎo)和幫助，多與溝通。

3年級(jí)小孩叛逆期怎么教育

1、建立良好的互動(dòng)溝通機(jī)制。與孩子保持密切聯(lián)系，傾聽他們的意見和反應(yīng)，注意孩子的行為變化，與他們建立愛、信、心理溝通的橋梁。

2、尊重孩子的個(gè)性與選擇。在孩子進(jìn)行選擇時(shí)，尊重他的個(gè)人個(gè)性，讓他們有權(quán)做決定，這不僅能建立孩子的信心，還能加強(qiáng)他們的行為控制力。

3、建立規(guī)矩與制度并實(shí)行。規(guī)定孩子在家做的事情，如完成作業(yè)，幫忙做家務(wù)等，以及要求孩子不做的事情，如不看過多電視、不吃太多垃圾食品等，以讓孩子進(jìn)一步明確自己的責(zé)任，并推進(jìn)他們的自我管理，增強(qiáng)掌控自己行為的能力。

4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣。提醒他們應(yīng)該如何與他人相處，促進(jìn)他們建立正確的人際關(guān)系和社交技巧。

先要少跟孩子啰嗦，不要太嚴(yán)歷對(duì)待自己的孩子，要求不要太高，降低要求。第二多和孩子朋友似的溝通聊聊天和讓孩子放松心情。多陪陪孩子，讓孩子有安全感。

初中生小孩子叛逆期怎么教育

1、減少心里對(duì)孩子的依賴

孩子在小時(shí)分喜愛跟著爸爸媽媽，爸爸媽媽對(duì)孩子也會(huì)產(chǎn)生依賴?？呻S著孩子進(jìn)入青春期，爸爸媽媽就要做好心理準(zhǔn)備，給予孩子必定的成長(zhǎng)空間，讓彼此保持必定的間隔，這樣對(duì)親子關(guān)系更有利。

2、不要老是指揮他

青春期的孩子他們普遍比較敏感，面對(duì)別人對(duì)別人大聲說(shuō)話，他們也是體現(xiàn)的十分反感。在日常生活中，不是老想著指揮孩子；還有不要老是對(duì)他們下命令那種，孩子聽了也是很煩躁的感覺。這時(shí)分的孩子想要成為大人，你如果老是對(duì)他評(píng)頭論足，他們當(dāng)然體現(xiàn)的是不高興的狀態(tài)。

叛逆期的孩子內(nèi)心又細(xì)膩又敏感，千萬(wàn)不能任意打罵，強(qiáng)迫他去做不喜歡的事情。要用心跟孩子交流，當(dāng)作朋友一樣平等的分享內(nèi)心想法，多給孩子一些支持和鼓勵(lì)，讓他可以充分表達(dá)自己，可以做主，這樣他的叛逆期會(huì)縮短，緩解，強(qiáng)壓只會(huì)造成不好的后果。

叛逆的小孩怎么教育

1、避免兩極教育誤區(qū)。家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)；同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。

2、下放權(quán)利給孩子。孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長(zhǎng)不要自作主張，將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對(duì)安排的不合理處，家長(zhǎng)再以商量的口吻提出建議，千萬(wàn)不要全盤否定孩子。

3、尊重孩子家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

4、換位思考家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過來(lái)的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。