發(fā)現(xiàn)高中的孩子早戀怎么辦

很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)自己的孩子早戀的時(shí)候，總會(huì)緊張郁悶，不知道該怎么插手處理這件事。那么，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)高中的孩子早戀怎么辦呢？

發(fā)現(xiàn)高中的孩子早戀怎么辦

1、首先家長(zhǎng)要保持冷靜理智

有些家長(zhǎng)如今還是把早戀現(xiàn)象看的非常嚴(yán)重，一旦發(fā)現(xiàn)自己的子女有早戀的苗頭，就非打即罵，肝火大動(dòng)。尤其是一些思想比較保守、比較嚴(yán)厲的家長(zhǎng)容易如此。在這里筆者要說(shuō)的是，家長(zhǎng)處理孩子的早戀問(wèn)題，一定要冷靜理智，切忌蠻橫粗暴，否則容易適得其反，把孩子徹底推向早戀。

2、和孩子平等交流，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)早戀的危害

如果要了解孩子早戀的情況，可以挑選一個(gè)合適的時(shí)間，合適的場(chǎng)合，平等的、坦誠(chéng)不公的和孩子進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)話，對(duì)話中要尊重孩子，允許孩子自己敘述情況，然后引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)早戀的危害，高中即將面對(duì)高考的挑戰(zhàn)，早戀不僅會(huì)分心，可能導(dǎo)致高考失利，還有可能對(duì)未徹底發(fā)育完善的身體造成傷害。

家長(zhǎng)普遍都有一個(gè)煩惱，那就是孩子一放假在家手機(jī)總是不離手。一方面覺(jué)得孩子平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)很累，不舍得管他。另一方面又擔(dān)心孩子會(huì)誤入歧途，學(xué)習(xí)下降。但是我們發(fā)現(xiàn)孩子在高中偷玩手機(jī)怎么辦呢？

發(fā)現(xiàn)孩子在高中偷玩手機(jī)怎么辦

首先，家長(zhǎng)和老師幫忙勸說(shuō)。當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行具體的勸說(shuō)方式，是直接勸說(shuō)還是委婉一些，要具體問(wèn)題具體分析。

主動(dòng)和學(xué)生溝通一下，看看孩子對(duì)目前狀況的感受，覺(jué)得手機(jī)是什么樣的，覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。了解學(xué)生的心理需求，才能找到更好的方式去應(yīng)對(duì)沉迷手機(jī)這件事情。

讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學(xué)習(xí)是可以感染的，當(dāng)然，需要找那種意志堅(jiān)定的孩子，不然很容易被沉迷手機(jī)的學(xué)生所影響。

給孩子制定計(jì)劃和方案，并且設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)懲制度。學(xué)生有自己的想法，沉迷手機(jī)的時(shí)候，不要著急批評(píng)，也不要徹底把手機(jī)沒(méi)收，先給他設(shè)計(jì)一些計(jì)劃和方案，得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎(jiǎng)懲制度，然后督促孩子改變。

正確引導(dǎo)孩子，不管是用講故事的方法還是用贊美鼓勵(lì)的方法，總之要讓孩子自己意識(shí)到沉迷手機(jī)的危害，并且要及時(shí)培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

發(fā)現(xiàn)高中孩子偷玩手機(jī)怎么辦

首先家長(zhǎng)要以身作則，放假在家的時(shí)候，家長(zhǎng)做什么事，都要喊著孩子一起參與，比如打掃衛(wèi)生的時(shí)候，讓孩子一起幫忙，走親訪友時(shí)，帶著孩子鍛煉社交能力。做家務(wù)不僅讓孩子知道家長(zhǎng)的不易，也能體驗(yàn)生活。所以家長(zhǎng)不要不舍得孩子做家務(wù)，那只是溺愛(ài)，而不是幫孩子。

發(fā)掘孩子的興趣，給孩子報(bào)個(gè)興趣班，我弟弟就非常喜歡學(xué)武術(shù)，所以一到周末就送他去武館，雖然他一直喊著很累，但是卻從來(lái)沒(méi)說(shuō)放棄，所以說(shuō)，孩子對(duì)一件事情感興趣是很好的事情。家長(zhǎng)不要覺(jué)得會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，興趣比學(xué)習(xí)更能激發(fā)孩子的潛力。

既然喜歡玩手機(jī)，那也沒(méi)關(guān)系，但是家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)，比如說(shuō)，給孩子下載一些美國(guó)電影，比如男孩都喜歡看的變形金剛、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)。這樣，在玩手機(jī)的過(guò)程中還學(xué)習(xí)了英語(yǔ)。

跟孩子定一個(gè)約定，必須把今天的功課做完才能玩手機(jī)，但是家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的功課完成質(zhì)量定玩手機(jī)的時(shí)間，而且家長(zhǎng)有時(shí)間，可以在旁邊監(jiān)督，但是為了不讓孩子厭煩，可以跟孩子說(shuō)我們一起做作業(yè)，你有不會(huì)的可以問(wèn)我。這樣孩子雖然是為了玩手機(jī)才會(huì)按質(zhì)按量的完成作業(yè)，但是如果家長(zhǎng)認(rèn)真履行約定，而不是睜一只眼閉一只眼，那么孩子時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)認(rèn)真履行約定。

很多家長(zhǎng)總是忽略孩子的變化，當(dāng)他一步一步成長(zhǎng)時(shí)，沒(méi)有給予必要的陪伴和鼓勵(lì)，就會(huì)導(dǎo)致他越來(lái)越叛逆，出現(xiàn)早戀的情況。家長(zhǎng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)初二孩子早戀后，要尊重他的思想，使用正確的措施讓他知道輕重，早點(diǎn)將重心放在學(xué)習(xí)上。

發(fā)現(xiàn)初二孩子早戀該怎么辦

1、進(jìn)行正確的人生觀的引導(dǎo)

愛(ài)情永遠(yuǎn)是文學(xué)的主題，但是人的一生并不全是愛(ài)情，它涉及人生的理想和抱負(fù)。人生觀將來(lái)也是選擇心儀對(duì)象的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果我們強(qiáng)化了正確人生觀的指導(dǎo)，就有可能抑制不符合社會(huì)規(guī)范的行為。然而，人生觀的教育是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，它不是臨渴掘井能奏效的。

2、教會(huì)孩子識(shí)別他人

特別是識(shí)別異性的方法，人說(shuō)初戀是美妙的，是少男少女的游戲。在孩子們眼里，初戀的對(duì)象是不可能再好的完人，其原因在于對(duì)異性的特殊感情蒙蔽了真實(shí)。因此教給初二孩子如何擺脫微妙情緒的影響去識(shí)別異性，并鼓勵(lì)他們結(jié)交更多的異性，有助于辨識(shí)異性和把握自己。

現(xiàn)在高中生談戀愛(ài)已經(jīng)是非常常見(jiàn)的事情了，但是很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子上高中談戀愛(ài)了，還是會(huì)很驚慌，不知道自己該怎么勸孩子。家長(zhǎng)要做的就是與孩子平等對(duì)話，友好溝通，引領(lǐng)孩子走到正確道路上來(lái)。

發(fā)現(xiàn)高中孩子談戀愛(ài)怎么辦

一、父母不要驚慌，正確認(rèn)識(shí)高中生早戀

在發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛(ài)時(shí)，父母不必太著急，這是青春期發(fā)育的正常心理發(fā)展過(guò)程。只要處理妥當(dāng)就不會(huì)發(fā)生嚴(yán)重后果。父母要告訴孩子，在這個(gè)年齡喜歡一個(gè)人是沒(méi)有錯(cuò)的，切記不要責(zé)怪孩子早戀，對(duì)孩子進(jìn)行辱罵。要和孩子建立一種信任感，這樣孩子有事不去回避家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也能及時(shí)了解孩子動(dòng)態(tài)。

二、與孩子商議好規(guī)則，引導(dǎo)孩子健康戀愛(ài)

如果孩子真的談戀愛(ài)了，父母哪怕心里再焦急也要耐心處理。應(yīng)該和孩子協(xié)商好制定一些規(guī)則。讓孩子知道應(yīng)該再來(lái)奶中能做的和堅(jiān)決不能做的。如，不能影響學(xué)習(xí)，不能接受對(duì)方貴重禮物，不能作出高中生不該做的，等等。和孩子一起尋找學(xué)習(xí)與戀愛(ài)的平衡點(diǎn)，引導(dǎo)孩子在陽(yáng)光下健康戀愛(ài)。

很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子有早戀行為的時(shí)候，都會(huì)直接去訓(xùn)斥自己的孩子，甚至有些家長(zhǎng)還會(huì)跑去孩子的學(xué)校大吵大鬧，其實(shí)這樣的教育是不正確的，我們作為家長(zhǎng)要告訴孩子早戀的危害，并正確的引導(dǎo)孩子。

如果發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的傾向該怎么辦

1、坦然面對(duì)孩子的早戀問(wèn)題：孩子進(jìn)入青春期后，父母可以進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)膽賽?ài)、婚姻教育，先打打早戀的預(yù)防針。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時(shí)，父母不要驚慌失措，要對(duì)孩子進(jìn)行熱情的幫助。并告訴孩子不能早戀的原因，要教孩子自尊自愛(ài)，區(qū)分友誼與愛(ài)情的關(guān)系，適當(dāng)?shù)叵蚝⒆又v講愛(ài)情的責(zé)任，使孩子對(duì)戀愛(ài)、婚姻有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

2、不要盲目行動(dòng)：在家長(zhǎng)沒(méi)有想好對(duì)策之前，一定不能盲目解決問(wèn)題。最好的方法是選擇軟處理，首先還是需要家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行及時(shí)地溝通，在了解孩子的需求。動(dòng)機(jī)之后，再進(jìn)行疏導(dǎo)教育。

另外，家長(zhǎng)需要通過(guò)正確的方式方法，通過(guò)早戀這件小事教會(huì)孩子如何去愛(ài)，如何去拒絕，如何去處理異性關(guān)系，從而達(dá)到一種培養(yǎng)孩子個(gè)人技能的目的，教會(huì)孩子歷練成一個(gè)有責(zé)任心、同理心、情商高，心理健康成熟的人。

3、尊重與共情：對(duì)于早戀，社會(huì)學(xué)家和心理學(xué)家一致認(rèn)為還是要家長(zhǎng)充分發(fā)揮同理心，以將心比心的態(tài)度去換位思考，在尊重孩子的前提下聆聽(tīng)孩子，以一種共情的方式，例如“我高中的時(shí)候也喜歡過(guò)別人。我是怎樣怎樣處理的”，去和孩子交流，探討，這樣不僅能拉高家長(zhǎng)與孩子之間的親密值，更能有效地解決問(wèn)題。對(duì)于孩子的早戀，家長(zhǎng)的態(tài)度和反應(yīng)都會(huì)影響到孩子的將來(lái)！

現(xiàn)在的孩子普遍早熟，甚至是一年級(jí)的孩子都已經(jīng)有早戀的現(xiàn)象了。當(dāng)父母知道后，肯定會(huì)為孩子著想，就要知道正確的解決辦法，讓孩子能夠正視現(xiàn)在的情況，這樣才不會(huì)出現(xiàn)對(duì)孩子較大的傷害，那么家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀怎么辦呢？

發(fā)現(xiàn)孩子有早戀怎么辦

1、冷靜分析，多半是受環(huán)境影響

當(dāng)上小學(xué)的孩子，主動(dòng)說(shuō)起自己談戀愛(ài)的話題，或者猜測(cè)別人談戀愛(ài)的行為，其實(shí)這和孩子平時(shí)看到的、接觸到的人和事情有關(guān)。比如父母或周圍的人，在孩子面前，有戀愛(ài)般的親密語(yǔ)言、行為。

孩子看過(guò)有“戀愛(ài)”情節(jié)的動(dòng)畫片；父母或照看孩子的人，看一些有關(guān)戀愛(ài)類型的電影、電視劇，而且看的時(shí)候，孩子也在旁邊跟著看等，這些都會(huì)讓這個(gè)年齡的小孩子有樣學(xué)樣，我們需要做到冷靜對(duì)待。

2、尊重孩子