孩子上課不主動回答問題怎么辦

上課時讓孩子回答問題是與老師進行的最基本的互動，因為通過這種方式就能讓孩子快速吸收老師所講的知識，但是就會有些孩子在上課回答問題時，默默低頭不言語，那么孩子上課不主動回答問題怎么辦呢？

孩子上課不主動回答問題怎么辦

1、增強孩子表達的自信心

在生活中要多鼓勵孩子表達自己的看法，如果孩子說錯了，不要指責和嘲笑，這會使孩子情緒低落，影響表達自己的信心。作為家長就應該讓孩子感受到，就算說錯了也沒什么，我們只要能夠進行改正也是挺好的。

平時在家里多鼓勵孩子回答問題，家長可以跟孩子一同學習，適當的“示弱”，讓孩子來做“小老師”，回答家長的提問，習慣成自然，長此以往，孩子在學校時，自然就不會怯場了。

2、進行正確引導

孩子上課不愛回答問題這種現象要想改變孩子就必須找到孩子不愿意舉手回答的原因，對癥下藥，才能讓孩子有自信，不膽怯。

孩子上課不愛舉手回答問題怎么辦

一、需要家長和老師勤溝通，讓老師上課多提問他，即使不舉手也希望老師強行要他回答，對了，就讓全班同學給以掌聲，即使答案不對，也希望老師能鼓勵他的勇敢，同時讓孩子認真聽別的同學怎么回答，然后讓孩子站起再回答一次，時間長了，孩子自然就愿意舉手發言了。

二、需要家長在家多培養孩子的自信能力。利用可利用的機會讓孩子自己做事，自己親自解決事，每天讓他多說在學校里的事，說他的觀點和看法，讓他獨立自主反洗問題表達問題的觀點，無論表達的質量如何，都要給孩子肯定，增加他的自信。有了自內心他才敢說。敢發表意見，在課堂上才敢發言。才敢于面對答案的對與錯。

三、培養孩子對學習的興趣和樂趣，讓他喜歡學習，喜歡課堂上的討論和辯論，鼓勵孩子多參與同學們的討論，多說自己的想法和判斷，當孩子有了表達愿望時自然就喜歡舉手發言了。

四、培養孩子勇敢。因為有的孩子不是不想發言，是怕回答錯了，被同學嘲笑，被老師批評，這種心理需要家長和老師去疏導，更多的是家長的平時培養，平時一定要讓孩子自己獨立，克服膽小怕事的障礙，讓孩子敢說敢講，這不是家長簡單告訴孩子就能做到的，這一點必須在生活中培養，形成的一種勇敢精神。

家長遇到這樣的情況，一定要保持冷靜，根據孩子的情況采取具體的措施，千萬不要和孩子硬碰硬，否則會讓孩子產生厭學的情緒。

四年級的孩子不主動寫作業怎么辦

一、教會孩子時間管理。主要的方法就是定時，根據孩子的作業量，估算出需要的時間，這個估算，跟孩子一起做，不要家長獨斷專行。定下時間后，必須在規定的時間內完成。如果達到了要求，可以給予獎勵。

這個獎勵，可以是物質的獎勵，也可以是時間的獎勵，比如獎勵玩的時間、看電視的時間、玩游戲的時間。如果孩子沒有在規定的時間內完成，則要進行懲罰，主要以扣除玩耍、看電視、玩游戲的時間為主，孩子這些時間被扣除了，以后就會吸取教訓。

家長一定要狠下心來，堅決執行制度，這樣訓練下來，不出一個月，孩子就能夠管理好自己的時間，作業不會再拖拉磨蹭了。

二、培養良好的作業習慣。有些習慣，是從小學一年級就開始培養的，到四年級，習慣已經形成，想改變，是比較困難的。但是，并不是不可改變的，只要家長有耐心有恒心有信心，是可以改變的。

家長要做到在孩子學習的時候，不玩任何娛樂項目（打游戲，玩手機等），可以在旁邊看書等，以身作則，給孩子樹立榜樣。

孩子放學回家不主動做作業怎么辦

一、讓孩子養成良好的習慣，培養孩子養成良好的作息規律、做事有效率等良好的習慣。不要只從孩子的學習下手，培養孩子養成良好的生活、學習習慣，會讓孩子一生受益。

二、讓孩子自己安排好每天放學后的時間，什么時候寫作業，寫作業需要多長時間，寫完作業后做什么，假如高效完成作業有什么獎勵，沒有完成作業有什么后果或懲罰，家長可以用獎勵和懲罰的方式，讓孩子慢慢養成放學后自覺寫作業的習慣。

三、不要和孩子來硬的，也別發怒，最好是能爭取孩子的同意。如果家長用動嘴或動手命令式、強制性的方法要求孩子馬上去寫作業，因為孩子小，沒有反抗父母的能力，孩子往往是聽從，但多數孩子會帶著一種不愉快的不良心理回到學習寫作業的狀態，長期在這種狀態中學習，慢慢的可能會出現厭學。

四、不要陪孩子寫作業，但是要經常抽查孩子的作業，對孩子的作業完成的好要及時表揚，有錯誤的讓孩子自己找出來，這樣孩子做作業時就會認真完成。

孩子學習不主動是孩子沒有動力了，家長要找到問題產生的原因，可以通過交流的方式，及時把問題解決掉，讓孩子學會學習，主動跟學習。如果孩子在學習上不主動，以下是一些建議可以嘗試的方法，

孩子不主動學怎么辦

1、作為家長，我們應該努力去了解孩子喜歡什么，對什么感興趣。當我們了解到孩子的興趣所在，就可以通過將學習內容與他們的興趣結合起來，激發他們的學習動力。

比如，如果孩子喜歡音樂，我們可以鼓勵他們學習樂器，或者通過音樂欣賞培養他們的藝術修養。通過這種方式，孩子會覺得學習是有趣的，從而主動地去學習。

2、解決孩子不主動學的問題，首先得找到問題的根源。孩子學習不主動可能是由多種因素造成的，如家庭教育方式、個人性格特點、學習方法不當、學校環境不適應等。

家長應通過觀察、交流和心理輔導等方式，深入了解孩子的內心世界和實際困難，從而為后續的教育干預提供依據。

家長們有沒有發現，有很多的孩子都是不主動和老師交流的，他們對老師有一定的恐懼心理，也就會擔心老師會不理他。所以面對這種情況，家長也就需要對孩子做好引導，讓孩子能夠客觀的看待老師的一言一行，并且培養孩子主動交流的能力。

孩子不主動和老師交流怎么辦

1、理解孩子，多溝通

孩子年齡還小，離開家庭溫暖的懷抱，剛剛進入學校，可能不適應學校的環境，并且有膽小、缺乏安全感的心態。

面對這種情況，作為家長首先對孩子要給予充分的理解，多與孩子交流溝通，告訴她到新的環境的注意事項，并且對他微小的進步給予表揚和鼓勵，慢慢的孩子就會陽光起來，也就敢于主動和老師交流了。

2、鼓勵孩子，正常對待

總是會有些孩子在上課期間，尤其是老師提問的時候，害怕回答老師的問題，并且還低著頭，唯恐害怕老師能夠看到自己，其實這需要家長去鍛煉孩子的勇氣和膽量，讓孩子也喜歡上老師，就不會再那么害怕，那么當孩子上課不回答老師問題怎么辦呢？

孩子上課不回答老師問題怎么辦

1、幫孩子找到原因

孩子在課堂上總是不愛回答問題，不喜歡舉手，一定有他的原因。家長通過老師了解這件事以后，先不要著急，首先要幫孩子分析原因。

這時還是建議家長和孩子聊一聊，家長要知道孩子的內心想法，是孩子不敢在課堂上發言，還是孩子不會回答問題？只有找到孩子在課堂上不愛回答問題的原因后，才能幫助孩子解決問題。

2、讓老師多提問和鼓勵自己的孩子