初二孩子叛逆是最嚴(yán)重的階段嗎

初二對于孩子來說是一個分界點，這一時期孩子的心理發(fā)育越來越成熟，很多孩子都會出現(xiàn)成績下滑并且叛逆的情況。初二的孩子對于外面的世界有著強烈的好奇心，所以他們常常跟家長對著干，想要掙脫大人的束縛，那初二孩子叛逆是最嚴(yán)重的階段嗎？

初二孩子叛逆是最嚴(yán)重的階段嗎

是，初二是孩子叛逆是最嚴(yán)重的階段。初二是孩子叛逆期的高發(fā)期，很多家長也反應(yīng)初二是孩子最難管教的。初二學(xué)生正處于第三個叛逆期，自我意識和成人意識迅速增強，心理沖突嚴(yán)重，是心理障礙的高發(fā)期，表現(xiàn)得也比以往更加強烈。

家長應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時期，其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機張揚。同時，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，她們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。怎么引導(dǎo)孩子也是需要技巧的，千萬不能硬來，否則會適得其反。

首先，給予初二孩子充分的信任，比如不要先入為主的誤會孩子，切忌盲目下定論，不能因為孩子在叛逆期就產(chǎn)生偏見，當(dāng)你心中滿是對孩子的偏見時，就會無限放大孩子的不足，就不會真正的相信孩子。其次，獲得孩子的信任，你信任孩子，孩子就會信任你。

初二孩子叛逆怎么教育

當(dāng)孩子在初二出現(xiàn)叛逆的時候，有不聽家長話的行為，家長就要適當(dāng)反省自己，看看是不是自身的行為不太合適，讓孩子的叛逆就更加嚴(yán)重的，還要關(guān)注孩子的內(nèi)心情況，那么當(dāng)初二孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦呢？

初二孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦

1、家長不要總把眼光盯在分?jǐn)?shù)

孩子進(jìn)入初二后，好像一下子長大了許多，與父母的距離遠(yuǎn)了，與同齡人的距離近了。就有人在問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的那樣，當(dāng)孩子孤獨時，54.1%的孩子找朋友或同學(xué)，只有11.8%找家長。

可見，朋友在孩子心目中的地位多么重要。可是當(dāng)朋友不理睬他了，怎么辦呢？極大的會胡思亂想，造成成績下滑。因此，對剛進(jìn)入初中的孩子，家長要特別留心他們的交友問題，不要總把眼光盯在分?jǐn)?shù)上。

2、觀察孩子的日常，找原因

對于初二的孩子，一般是要以引導(dǎo)為主，讓孩子多參與社會活動。讓他們的精力有地方發(fā)泄，讓他們有自己的人生追求，那么他們就不會那么叛逆。家長和孩子溝通的時候，每次都先站在孩子的角度幫孩子思考問題，出主意。孩子就會敞開心扉，把家長當(dāng)成貼心的知己。這樣孩子心里就會有了依賴。叛逆的思想也會淡化許多。

初二孩子不聽話怎么辦叛逆期孩子怎么管教

1、懂得尊重

還記得有次逛商場的時候，有位熊孩子在鬧脾氣，孩子的父親很嚴(yán)厲的地說“你是我生的，就必須聽我的話！”，這位父親選擇了以暴制暴的教育方式，最終結(jié)果只會讓孩子的脾氣越來越暴躁，在教育上，父母永遠(yuǎn)都是孩子的鏡子。

處于叛逆期的孩子開始萌芽自己的想法和小脾氣，此時的他們內(nèi)心會比較倔強，如果父母遇到孩子“不聽話時”可以采用談判或者是選擇的方式來處理，比如孩子想吃巧克力，但你是持反對的態(tài)度，你可以跟孩子說“如果寶寶現(xiàn)在想吃巧克力，吃了以后你能保證下個月都不再吃巧克力嗎？”

給孩子有選擇的自由，而不是嚴(yán)厲的教育，正確的教育是在尊重孩子的想法前提下的。

這個階段最突出的其實就是孩子的自我意識在形成，只不過在形成的過程中會有這種現(xiàn)象，家長要抓住本質(zhì)，那就是要了解孩子的性格，才能去明白孩子的自我意識。

初二孩子叛逆厭學(xué)難溝通如何引導(dǎo)

初中生叛逆期不想上學(xué)，不能一味向初中生施加壓力。需要積極引導(dǎo)初中生，多與初中生溝通，要走進(jìn)初中生的內(nèi)心世界、開導(dǎo)初中生。

初中生叛逆期不想上學(xué)，主要是青春期的逆反心理導(dǎo)致，在日常生活中需要多關(guān)心初中生，多與初中生進(jìn)行交流，在交流的時候家長一定要穩(wěn)定情緒，不要帶有負(fù)面情緒教育初中生，在溝通時應(yīng)該保持冷靜，不建議言語過激，否則就可能起到相反的作用。

另外還要學(xué)會尊重初中生，不要老是盯著初中生的弱點，不要將初中生的弱點去和別人家初中生的優(yōu)點相比較，家長要盡量多發(fā)現(xiàn)初中生的優(yōu)點，多鼓勵初中生。

在鼓勵初中生的同時，盡量不要涉及初中生學(xué)習(xí)成績等相關(guān)話題，否則就會讓初中生的心理壓力更大。

初二孩子叛逆怎么辦？家長不要拿自己是長輩來壓孩子，這個是孩子最反感的，要和孩子像朋友一樣溝通。尊重孩子 ，不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處和的孩子的優(yōu)點比較。與孩子接觸時盡可能多找孩子的優(yōu)點多鼓勵減少孩子對家長的抗拒心理。

1、要尊重孩子

初二孩子在叛逆階段，他們會有獨立的心理，這個時候他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大，自尊心過分的強烈是叛逆期孩子的明顯特點，如果家長在和叛逆的孩子交流中還是以高高在上的長輩形象去教育。孩子會產(chǎn)生厭惡的心理，家長如果將自己的想法作為建議去咨詢孩子，那么這種方式更能令孩子接受，這種方式不僅可以更好的和孩子溝通，也能夠鼓勵和培養(yǎng)他們獨立思考。

2、與孩子溝通

不居高臨下的訓(xùn)斥，多一些平等對話，要讓孩子知道我們能理解他們這個年齡段的心理變化，提醒他不要放縱青春期躁動情緒，不要拿青春期反應(yīng)做擋箭牌，無論到什么時候尊重都是相互的，及時為自己的的錯誤言行向孩子道歉。孩子有義務(wù)回答問題，如果當(dāng)面交流出現(xiàn)障礙，可以以書面形式交流。還要注意孩子與同學(xué)老師的關(guān)系，適當(dāng)做一些指導(dǎo)或補救工作。

3、給孩子充分的獨立空間

初二孩子叛逆如何教育？家長要放平心態(tài)，心安理得的接收這個成長過程，不必過于敏感，要關(guān)注莫焦慮，做到內(nèi)緊外松，不要給本來叛逆的孩子再補上一刀。

1、保持足夠的耐心和冷靜

初二處于叛逆期的孩子他們大多數(shù)是非常偏執(zhí)的，如何這種情況下家長用很強硬的態(tài)度教育孩子，有的家長嚴(yán)重情況下還會動手，那么這樣不僅達(dá)不到教育的目的，而且還會加重初中孩子叛逆的心理。所以家長在教育的時候首先應(yīng)該保持冷靜，孩子叛逆時，不應(yīng)該用命令的口吻去要求孩子聽話，而是等孩子也冷靜下來，等到孩子的情緒冷靜下來后，在進(jìn)行溝通。

2、多關(guān)心下孩子最近的情況

孩子叛逆的背后，肯定是想讓家長了解到逆反舉動背后的原因。多問下孩子學(xué)習(xí)生活，要想朋友一樣多交流，知道孩子心里想什么，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。其實家長與孩子也是博弈的過程，要了解孩子的性格。

3、保持尊重

對于初二叛逆期的孩子，家長不要直接批判孩子的對錯，即使是錯誤的，我們家長要采取迂回戰(zhàn)術(shù)，從側(cè)面進(jìn)行引導(dǎo)，說服，如果直接批評孩子錯誤的觀點，孩子的逆反心理會更加強烈。

初二孩子叛逆期怎么辦

1、學(xué)會理解、尊重

每個人都是從這個時期走過來的，所以我們應(yīng)該足夠的理解現(xiàn)在孩子的一些行為，是因為荷爾蒙的轉(zhuǎn)變造成了他們的心理也發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變，如果這個時候父母在用家長的權(quán)威，或者是一些比較偏激的想法去教育孩子，那么自然會起到一定的反效果，所以我們要學(xué)會理解孩子，懂得孩子內(nèi)心的想法，并且給予他們肯定和鼓勵。

2、家長要有耐性

面對初二叛逆期的孩子，家長要有耐性，不要跟孩子硬碰硬。家長要不怕在孩子面前丟面子，肯在孩子面前放下架子，耐住性子，學(xué)會“蹲”下來和孩子講話，學(xué)會傾聽孩子聲音，以民主平等的方式對待孩子。或許只是短短的幾分鐘，暖暖的幾句話，輕輕的幾次撫摸，孩子的心結(jié)就已解開。