和高中班主任溝通技巧

家長(zhǎng)想要了解孩子在高中的情況，也就需要與其班主任老師進(jìn)行溝通，這時(shí)候就要找到溝通技巧，才能與老師更好的進(jìn)行交流。我們做家長(zhǎng)的也不能對(duì)老師有所畏懼，不然這種“怕老師”的心態(tài)就難以做好溝通，也就難以了解孩子的情況。

和高中班主任溝通技巧

首先，家長(zhǎng)跟老師說話要言簡(jiǎn)意賅，直接就針對(duì)問題

這里也就建議家長(zhǎng)每次跟老師交流之前，自己都先在心里準(zhǔn)備好，想好了自己要說的話。畢竟現(xiàn)在的老師每天管那么多孩子，時(shí)間非常有限。

所以，總是在跟老師打電話前把自己要表達(dá)的意思順一遍，甚至在一個(gè)紙條上寫好要問的問題，既不浪費(fèi)時(shí)間又不會(huì)漏掉關(guān)鍵東西。

其次，家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆铀f，就指導(dǎo)老師的教學(xué)

孩子上高中了，在學(xué)校的時(shí)間比在家里的時(shí)間要多很多。家長(zhǎng)想要了解孩子在學(xué)校的情況，就要和班主任溝通。家長(zhǎng)想要和孩子班主任主動(dòng)溝通，就要先鼓起勇氣，主動(dòng)聯(lián)系老師，再建立聯(lián)系，經(jīng)常和老師交流孩子的在校狀況。

跟高中班主任如何溝通

第一、向老師詢問孩子的狀態(tài)如何。

要知道，孩子的狀態(tài)直接說明了孩子的身心健康。在高中這樣一個(gè)敏感時(shí)期，孩子的任何細(xì)小變化，作為班主任都能敏銳捕捉到。而父母和孩子相處的時(shí)間本來就短，有時(shí)候孩子叛逆也不愿意和父母多溝通。所以，家長(zhǎng)想要了解孩子，最直接的方式就是和班主任溝通，了解自己的孩子有無異常舉動(dòng)。

第二、向老師了解孩子在校期間的心理變化。

老師往往只了解學(xué)生在校的狀況，父母往往只了解孩子周末在家的狀況，缺乏對(duì)孩子的全面了解。所以需要父母和老師多配合，相互合作，共同疏導(dǎo)高中生的心理。父母可以根據(jù)孩子的一些具體問題和老師共同商量，采取一些必要措施。

和孩子的高中班主任老師怎么溝通？大部分孩子在進(jìn)入高中之后，家長(zhǎng)針對(duì)孩子的情況需要和班主任經(jīng)常的溝通和聯(lián)系，只有通過班主任了解了孩子在學(xué)校的情況，家長(zhǎng)才能更好的教育孩子。

和孩子的高中班主任老師怎么溝通？

一、相互尊重是前提。

互相尊重才能良好溝通，實(shí)現(xiàn)雙贏。父母和老師溝通，幫孩子提高成績(jī)，孩子考入理想機(jī)構(gòu)，老師提高教學(xué)業(yè)績(jī)。

二、相互信任是基石。

很多考生父母不了解現(xiàn)在的教育教學(xué)情況，有很多困惑，也免不了出現(xiàn)教育偏差，但出發(fā)點(diǎn)是對(duì)孩子的愛；而老師是教育者，有一定的經(jīng)驗(yàn)和教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，也希望考生取得好成績(jī)。父母和老師要相互信任，開啟溝通之門。

孩子進(jìn)入高中后，在家庭的時(shí)間減少很多，家長(zhǎng)只能通過孩子的班主任來了解孩子在學(xué)校的情緒和心態(tài)。因此，高中家長(zhǎng)更應(yīng)該學(xué)習(xí)一些與班主任的溝通技巧，幫助孩子在高中更好的學(xué)習(xí)生活。

高中家長(zhǎng)與班主任溝通技巧

1、講究方式方法和時(shí)機(jī)策略

高中家長(zhǎng)大多工作繁忙，沒有太多機(jī)會(huì)和老師面對(duì)面交流，很多人開完家長(zhǎng)會(huì)就不再與老師過多聯(lián)系。但是這種完全放棄溝通的方式會(huì)讓家長(zhǎng)失去了對(duì)孩子的關(guān)心。如果家長(zhǎng)會(huì)后沒機(jī)會(huì)與老師溝通，可以另尋機(jī)會(huì)，預(yù)約時(shí)間。

除了面談，還可通過電話短信或網(wǎng)絡(luò)工具與老師溝通，因?yàn)槔蠋熋刻旖虒W(xué)任務(wù)繁重，所以高中家長(zhǎng)最好提前明確自己想要了解的重點(diǎn)，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時(shí)可以和科任老師定期溝通，比如節(jié)假日的問候、了解日常學(xué)習(xí)情況，或在歷次大小考之后的關(guān)鍵點(diǎn)咨詢。

2、注意不要埋怨老師

要?jiǎng)?chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。父母不要在孩子面前爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)著孩子的面，應(yīng)該互相支持、相互融洽、相互配合。父母、孩子之間要民主平等、和諧寬容，父母既要與孩子分享成功的愉悅。

和高中孩子溝通的技巧和方法

1、了解他的喜好，唯此才能找到孩子愿意與你溝通的點(diǎn)。就像我有個(gè)同事，親子關(guān)系很冷漠，日常除了稱呼和吃穿用行，其余都沒有溝通。后來同事發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡玩游戲，于是同事就也加入到游戲的行列，和孩子一起切磋學(xué)習(xí)，通過玩游戲，同事加深了對(duì)孩子的了解，也明白他們心里的不少想法。

2、要平和不要壓制。不要逼孩子，當(dāng)你給的孩子壓索太多的時(shí)候，孩子定然會(huì)反抗或躲避。那樣更不容易與之溝通。可以給孩子側(cè)面的關(guān)注，但是不要咄咄逼人，誰都喜歡呆著舒適的地方，孩子也一樣。

3、學(xué)習(xí)，讓自己與孩子與時(shí)俱進(jìn)。可以參加一些關(guān)于高中孩子教育的講座，讀一些教育和溝通的書籍，和老師或者其他的家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)等方法，了解孩子的成長(zhǎng)過程，結(jié)合自己的孩子找到合適的方法。我一個(gè)阿姨就是一直這樣做的，和孩子關(guān)系特別好，孩子一直對(duì)她知無不言，有啥事都愿意和媽媽商量。

4、情緒要冷靜。很多家長(zhǎng)在教育孩子的過程中總是忍不住發(fā)火，過后道歉或者哄哄。其實(shí)這是最不可取的，事后你覺得事情已經(jīng)過去了，可是孩子已經(jīng)被推得更遠(yuǎn)了。其實(shí)青春期的孩子有時(shí)候也會(huì)試圖挑釁我們的底線，這個(gè)正常的，家長(zhǎng)要做的就是讓自己像塊棉花，讓他覺得挑釁無益也無趣，他就不會(huì)這么做了。但是，這期間家長(zhǎng)的憤懣是很大的，關(guān)鍵家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)和調(diào)控。

高中的孩子犯錯(cuò)誤是在所難免的，同時(shí)由于孩子正處于叛逆期階段，他們的情緒也會(huì)變的不穩(wěn)定，性格也會(huì)變的古怪，所以我們作為家長(zhǎng)，在處理問題時(shí)，更要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去思考問題。

高中班主任不讓學(xué)生上學(xué)怎么辦

1、首先要搞清楚事情的原因，跟學(xué)校老師做好溝通，詢問老師為什么不讓自己的孩子上學(xué)，孩子的問題出在了哪里，是上課調(diào)皮搗蛋影響到了其他同學(xué)上課，還是孩子違反了學(xué)校的哪條紀(jì)律，或者是孩子出現(xiàn)了心理上的問題，只有找到真正的原因，才能更好的處理問題。

2、如果是孩子的問題影響到了老師的教學(xué)，那我們就和孩子多做溝通，讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，深刻的做檢討。也許老師也是一時(shí)的生氣對(duì)孩子做出的懲罰，不可能真的不讓孩子上學(xué)的。

家長(zhǎng)要知道不讓孩子上學(xué)不是老師的目的，我們家長(zhǎng)應(yīng)該配合老師，讓孩子深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然后再和學(xué)校進(jìn)行溝通，陪著孩子一起去學(xué)校給老師道歉，請(qǐng)求老師的原諒。

3、如果是孩子因?yàn)槊鎸?duì)高考的學(xué)習(xí)壓力，思想上出現(xiàn)了問題，產(chǎn)生了不想上學(xué)的念頭，那家長(zhǎng)就要更加重視這個(gè)問題，要經(jīng)常和學(xué)校老師溝通了解，幫助孩子釋放壓力，千萬不能讓孩子在這個(gè)階段放棄學(xué)業(yè)。

孩子上高中后，很可能因?yàn)橹苓叚h(huán)境太陌生，而感到不適應(yīng)，和同學(xué)也無法正常相處。這種疑慮很讓家長(zhǎng)擔(dān)心，此時(shí)跟班主任溝通，就能時(shí)刻緊盯孩子的狀態(tài)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)做出引導(dǎo)，同時(shí)還能更好的解決問題。

孩子上高中怎么跟班主任溝通

1、主動(dòng)及時(shí)溝通。

孩子上高中跟班主任溝通時(shí)一定要主動(dòng)及時(shí)，不要出現(xiàn)大問題后等老師通知家長(zhǎng)溝通。因此在日常生活中，要定時(shí)主動(dòng)與老師取得聯(lián)系，溝通交流孩子近段時(shí)間的表現(xiàn)，有沒有出現(xiàn)問題，有哪些地方需要調(diào)整和改進(jìn)。

這樣能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題，更能把問題扼殺在搖籃里，避免出現(xiàn)大的問題。例如：定期檢查孩子的作業(yè)及測(cè)試成績(jī)，一發(fā)現(xiàn)問題，立即與老師溝通，聽取老師的建議。

2、學(xué)會(huì)傾聽，要主動(dòng)了解老師對(duì)孩子的各方面評(píng)價(jià)。