初三成績(jī)差趕得上來嗎

現(xiàn)在距離中考還有一段時(shí)間,對(duì)于初三成績(jī)差的小伙伴們還是有進(jìn)步的時(shí)間的,只要大家肯努力一定會(huì)有回報(bào)的，關(guān)鍵是看你肯不肯行動(dòng)。

一、給自己一個(gè)明確的目標(biāo)

對(duì)于初三學(xué)生來說，想要提高成績(jī)，就一定要知道自己的目標(biāo)是什么，就算沒有特別遠(yuǎn)的目標(biāo)，那么也要為自己制定一個(gè)當(dāng)前的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有目標(biāo)的初三學(xué)生是很難提高自己成績(jī)的，制定目標(biāo)之后，貼在醒目的位置，每天都讓自己為這個(gè)目標(biāo)奮斗。

二、注重基礎(chǔ)

在復(fù)習(xí)期間，初三學(xué)生必須把課本上的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，使之形成系統(tǒng)。試著把教材中所有的知識(shí)概念、公式定理、定律、性質(zhì)、公理都弄清楚。同時(shí)，還需要學(xué)習(xí)一些教科書上的經(jīng)典例子，了解問題的類型，了解知識(shí)的運(yùn)用語境。例如，最好了解常用數(shù)學(xué)公式的推理過程，對(duì)推導(dǎo)過程中產(chǎn)生的一些推理進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究。

三、多尋求他人的幫助

一般來說，初二是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的突變期，到了初二下半學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)便基本上定型了。

但是個(gè)人認(rèn)為初二成績(jī)差還可以補(bǔ)救的，雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學(xué)習(xí)，想要補(bǔ)救和提高成績(jī)，即使初二的成績(jī)不好也是可以改變的，針對(duì)成績(jī)薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，比別的同學(xué)抽出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，即使成績(jī)差在初三補(bǔ)救也是來得及的。比如，孩子的語文成績(jī)不好，就要多多進(jìn)行背誦古詩詞，多進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，同時(shí)也可以閱讀一些課外書籍，從而提高自己的寫作成績(jī)等等。

提高學(xué)習(xí)效率是重中之重。需做到：

（1）課前預(yù)習(xí)下一節(jié)要講的內(nèi)容。課堂上能有的放矢。

（2）課堂上要精力集中，跟上老師的思路。

（3）不會(huì)的問題，問老師，整明白，當(dāng)堂解決。

初一成績(jī)差初二能趕得上嗎？對(duì)于初一成績(jī)不好的學(xué)生來說，只要你肯改變就能提高成績(jī)。很多初一學(xué)生成績(jī)不好是因?yàn)闆]有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，只要找對(duì)學(xué)習(xí)方法，會(huì)聽課，成績(jī)就一定會(huì)提高的。

初一成績(jī)差如何提高？

一、初一成績(jī)不好，要學(xué)會(huì)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。老師講授的知識(shí)是面對(duì)所有學(xué)生的，每個(gè)人的具體掌握情況不同，所以自己要學(xué)會(huì)調(diào)整，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計(jì)劃。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、初一學(xué)生要重視課堂時(shí)間，上課專心聽，上課認(rèn)真聽講，別忘了做筆記，書本上有的，標(biāo)注一下就可以了，簡(jiǎn)單的記錄下來，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因?yàn)橐话闱闆r下，老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來進(jìn)行的，所以上課的專心很重要。

三、及時(shí)復(fù)習(xí)，初中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí)，臨時(shí)抱佛腳，從頭開始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時(shí)”，特別是對(duì)于那些字母符號(hào)、公式、外語單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時(shí)加固，要比垮了再修，付出更小的努力。

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)時(shí)，只一味的去教育孩子，持續(xù)的給孩子施壓，會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)情緒的爆發(fā)。緊接著孩子就會(huì)在學(xué)習(xí)上和父母產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)越來越不好，情緒越來越不穩(wěn)定，厭學(xué)情緒就會(huì)越來越嚴(yán)重。

孩子初三成績(jī)差不想讀書了怎么辦

1、積極溝通，耐心引導(dǎo)。初三孩子成績(jī)差，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的溝通和鼓勵(lì)非常重要，不能對(duì)孩子過于嚴(yán)厲，要采取一種民主、寬容的方式對(duì)待，不增加孩子額外的壓力，及時(shí)關(guān)注孩子的上課狀態(tài)和內(nèi)心真實(shí)想法，了解孩子厭學(xué)的原因。同時(shí)也要注意讓孩子規(guī)律生活、勞逸結(jié)合，可以適當(dāng)運(yùn)動(dòng)和放松，這樣不僅可以緩解壓力大的問題，也可以讓孩子擁有好的睡眠，擁有飽滿的精神狀態(tài)。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子要注意激勵(lì)的方式方法。學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)，家長(zhǎng)必須懂得，語言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用，對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在批評(píng)孩子的時(shí)候要注意場(chǎng)合和適度。平時(shí)要以表揚(yáng)為主，少用批評(píng)、責(zé)怪，批評(píng)過多，會(huì)使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。

3、讓孩子勞逸結(jié)合。給孩子適當(dāng)?shù)姆潘?，不能夠讓孩子學(xué)習(xí)任務(wù)過于沉重，從而總是得不到很好的休息，而是要讓孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。尤其是學(xué)習(xí)比較累的時(shí)候，帶孩子出去玩一玩，陪伴孩子，和朋友聊天，或者帶孩子看看電影，聽聽音樂。

4、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。初三孩子成績(jī)差不想讀書了，可能是由于初三學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的。初三面對(duì)著中考的壓力，在重壓下嚴(yán)重的影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況。這時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子減輕和釋放壓力，可以陪孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)等等。

在初三下學(xué)期的時(shí)候，大部分的孩子都在抓緊時(shí)間提高自己的成績(jī)，但是有的孩子覺得反正成績(jī)那么差，再學(xué)也就這樣了。因此，他們就有些破罐子破摔了。身為家長(zhǎng)自然是看在眼里急在心里，非常擔(dān)心孩子初三下學(xué)期成績(jī)這樣差，之后還能趕上嗎？

初三下學(xué)期成績(jī)差還能趕上嗎

初三下學(xué)期成績(jī)差還是有機(jī)會(huì)趕上的，很多初三學(xué)生通過自己的努力逆風(fēng)翻盤，成功在中考中逆襲，考上理想的高中。所以，只有我們想不到，沒有我們做不到，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，孩子們的信心很重要，家長(zhǎng)們要及時(shí)的鼓勵(lì)孩子們，給予孩子們奮斗的決心。

不過要實(shí)現(xiàn)的難度很大，上限比較低，也要根據(jù)孩子現(xiàn)在的一些基礎(chǔ)成績(jī)來進(jìn)行判斷。初中的知識(shí)并不難，考試的題型也比較簡(jiǎn)單，所以只要通過一定量的復(fù)習(xí)，上一個(gè)普通高中或者重點(diǎn)高中的難度不是特別高。

而且對(duì)與這些孩子來說，如果家長(zhǎng)能夠幫助他們用好這段時(shí)間，提高一百分完全是有可能實(shí)現(xiàn)的，前提是應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

一個(gè)是，孩子是否有學(xué)好的愿望。孩子如果想學(xué)習(xí)，原來未學(xué)好的知識(shí)在后面的學(xué)習(xí)中會(huì)遇到，只要認(rèn)真，用不了多久就趕上了。

初中是孩子的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)千萬不要掉以輕心。初中階段是非常重要的，但是，很多學(xué)生對(duì)于初中的學(xué)習(xí)并沒有過于重視，而還有很多的學(xué)生在初一初二這兩年沒有學(xué)好，導(dǎo)致初三跟不上老師的腳步。那么初一初二成績(jī)差初三如何逆襲？

初一初二成績(jī)差初三如何逆襲

1、以課本為主，扎實(shí)基礎(chǔ)

無論是初中還是高中，基礎(chǔ)都是非常重要的。除了三大主科之外，其余的6門學(xué)科即便是學(xué)得不精，也是需要有一定的基礎(chǔ)的。特別是初中的知識(shí)并不算特別難，一定要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，更要以課本為主。所有的知識(shí)都是根據(jù)課本出的題。

2、題海戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)習(xí)效率

對(duì)于基礎(chǔ)扎實(shí)之后，學(xué)生就要開始進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)了。題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)于初中階段的知識(shí)還是非常有效的，尤其是數(shù)學(xué)，效果非常明顯。不能盲目地做題，要學(xué)會(huì)舉一反三，這樣更有效果。對(duì)于學(xué)生已經(jīng)完全掌握的類型題就不要再重復(fù)地做了，浪費(fèi)時(shí)間。

相信有不少家長(zhǎng)會(huì)遇到這樣的問題，自己孩子別的科目都還行，可偏偏數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，嚴(yán)重拉低了孩子的整體成績(jī)。特別是對(duì)于初三的學(xué)生來說，面臨著升學(xué)的重任，這個(gè)時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)是特別的關(guān)鍵。所以，初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救呢？下面整理了一些好的方法，希望能幫助到大家。

初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

數(shù)學(xué)成績(jī)不好，都應(yīng)該從頭開始補(bǔ)起。比如初一的第一章有理數(shù)，死記硬背數(shù)學(xué)的定義、性質(zhì)、定理，要一條一條的把它背下來，練習(xí)題、拓展題一定要反復(fù)的練習(xí)。記不住住就把它抄下來，反復(fù)在草紙上演算，直到弄清楚會(huì)做，知道它的的性質(zhì)、定理，達(dá)到熟記的程度、輕車熟路。

學(xué)習(xí)是很艱苦的事情，尤其是數(shù)學(xué)，需要反復(fù)多做題，特別是一些公式需要熟練掌握，具體方案可以參考下面這些。

1、跟緊老師復(fù)習(xí)進(jìn)度

初三階段數(shù)學(xué)成績(jī)差，說明自己的基礎(chǔ)沒有打好，那么在接下來的學(xué)習(xí)上一定要緊跟老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不能再落后，上課專心聽講，不開小差，不偷懶。