不寫作業的危害

不寫作業有什么危害？作為學生，學習功課完成作業是應盡的義務，況且現在的作業量相比以前少之又少，但總有一些特殊的孩子懼怕作業，逃避學習，這樣對孩子的成長是非常不利的。

不寫作業的危害：

危害一：無法對學習效果進行評估。

一般來說每節課內容的目標會分為了解、掌握、運用三個層面。作業的首要目的是為了了解學生對當天所學知識內容掌握和運用程度情況；其次也是對內容的溫習鞏固。

危害二：培養孩子責任感。

作業，其實老師布置的一個任務。也是對于孩子執行能力和責任感的一個很好考驗。讓孩子養成這樣的一種不僅要做完，還要做對的一種優秀的能力。

學生不寫作業的危害？學生是學校里受教育的人。作為一個受教育的人，讀書和上學的目的是為了學習知識，增長知識，了解真理，形成良好的思想品德等等，學生有作業，學生做作業，它的作用是牢牢掌握知識。如果不寫作業成績肯定不會好的，既沒有好的習慣有沒有增長知識。

學生不寫作業的危害：

1.長時間不做作業，缺少解決問題的能力，無法消化老師所教的知識，考試受挫就再正常不過了，于是受到老師的“重點照顧”，運氣再好一點，直接就不管孩子了。在家里也不會好受，害怕問到成績相關的事情。長此以往，更加懶得學習，廢了。

不管怎么說，做好作業，好好學習。有的是玩的時候。不做作業就不是知道老師講課的重點，就不知道學的主要是那些。

2.老師不能知曉孩子的學習情況，不能及時輔導孩子，使孩子掌握更多文化知識。

3.一個是老師肯定會批評孩子的，爸爸媽媽也會說孩子，偶爾一次沒什么但是時間長了，就會養成一個壞習慣，學習成績肯定好不了孩子心里也會很難受，不愉快從而影響孩子的學習情緒，在以后的日子里，很難進步。一個學生連最基本的要求都做不到，那是不允許的，所以要一定完成作業！

要讓孩子愿意做作業，那么就要斷絕一些他們所沉迷的東西，如網絡，電視；另外作業先不要布置太多，重復的一些類型的題先不要做太多，慢慢地讓他們有自信，能做起作業，做對，那么才會有興趣，這時再慢慢地加大點題量，增加難度。關鍵是興趣和信心。具體的還是要看孩子而定。

孩子老是不寫作業怎么辦

逐漸培養興趣

俗話有說，興趣是最好的老師。通過鼓勵和輔導，孩子寫作業更順暢，也沒以前那般抵確觸了，這種進步本身就會激發她的興趣，也讓她能夠享受寫作業的過程。字寫得漂亮，口算熟練，只要有進步，我們就毫不客氣地具體表揚。

不再嘮叨

教育要和孩子說清楚，當孩子不寫作業的時候，自己不會跟在孩子的后面強迫孩子寫作業，也不會提醒他們要去寫作業。當家長和孩子說了自己不會再嘮叨之后，家長一定要說到做到，因為很多家長出于著急或者擔憂，總是忍不住又提醒孩子了。

我覺得首先要弄清楚孩子不愛寫作業的原因。是因為貪玩兒呢，還是因為對學習不感興趣呢？如果是因為貪玩兒，家長要及早給孩子立下規矩，每一次必須在做完作業之后再玩兒。如果是對學習不感興趣，首先從孩子喜歡的學科入手，那孩子知道學習的好處。發現孩子有正面的行為及時鼓勵表揚。慢慢引導她對學習產生興趣，并喜歡做作業。

孩子不寫作業要怎樣治

1、給孩子營造安靜的學習環境，讓孩子寫作業時候能夠心平氣和，家長不在旁邊影響孩子，不打擾孩子。

2、寫作業之前，先規劃安排，作業完成的時間、節奏、順序，從哪門學科先開始，根據作業的多少系統安排，把作業分割成各種小任務。

3、寫完作業之后讓孩子學會檢查的好習慣，家長引導孩子查檢作業的方法，減少孩子對家長的依賴。

4、學會適當的鼓勵和贊揚孩子。通過表揚，讓孩子增強自信心，讓他體會到完成作業帶來的快樂，也可以適當的獎勵。

讓孩子認識到撒謊的弊端，長期堅持引導才能幫孩子走上正路。其實每一個孩子撒謊之后，都不愿承認自己說了謊話，這時候家長不要太過急切地給孩子定責，更不能直接動手打罵孩子。

小孩不寫作業還撒謊怎么辦

正常的家長要不就是打啊，罵啊等等，但是這樣下去孩子只能找各種理由繼續撒謊不寫作業，這種惡性循環下去只能越處理越糟糕。

那怎么辦呢？首先我們要搞明白孩子撒謊的原因是什么？是不想做作業，還是做不來作業呢？撒謊是怕作業不會做父母罵嗎？所以最終的根源我們要找到，才可以去解決問題。

如果是孩子不會做作業，也許就是孩子上課不認真或是孩子的理解能力沒有跟上老師，那么家長就要解決幫助孩子把落下的一截補上，然后再跟孩子明確態度撒謊堅決禁止。

如果孩子更多的是怕家長責罵，這時家長應該反思自己的教育方式方法，糾正自己偏激的教育行為。讓孩子坦誠的把問題暴露出來，父母會幫助他一起渡過難關，一起解決問題，不會讓他獨自面對的困難，如此一來，孩子也就不會再拿撒謊來掩蓋錯誤了，因為撒謊也是有風險的，而且風險很大。有爸媽幫忙一起解決問題，孩子肯定也會樂意的，只要你足夠真誠。

和孩子談心，與孩子達成一致意見：先把作業寫完了，可以適當玩一會。寫作業時，家長要給孩子限定時間，作業完不成，就不能玩手機。多給孩子正面引導，講學習知識的重要性，評析沉迷手機的危害。指導孩子多讀書，讀完一本書，家長有獎勵，這樣逐漸讓孩子養成愛讀書的好習慣。

孩子回來不寫作業光想著玩怎么辦

理解孩子的辛苦

孩子放學回家以后，他們通常已經度過了一整天的學習，因此父母應該理解孩子的辛苦。在孩子回家后的第一時間，可以讓他們稍微休息一下，例如吃點水果、零食或者玩一會玩具。同時，我們可以和孩子約定一個休息的時間，例如30分鐘，并使用計時器或番茄時鐘來倒計時。

溝通作業時間安排

當休息時間結束后，我們可以與孩子溝通當天的作業，并讓他們預估每項作業需要花費多長時間。在與孩子溝通作業時間安排的過程中，我們應該盡量避免使用“晚上7點到9點是做作業的時間”的說法。因為對孩子來說，這幾個小時的時間可能會讓他們感覺到壓力很大，即使是一些可以很快完成的作業，他們也會拖延很久。

先要看為啥欺騙，作業太多，太難，還是貪玩，如果是前者家長檢討，監督規劃不夠，如果是后者孩子檢討；還要看欺騙的年齡，如果是小學，家長檢討，并與孩子一起改正，如果是初中以上搞清狀況，家長與孩子一起檢討并完成。

孩子不寫作業騙家長怎么辦

第一，要處理沒有做完作業的問題。要讓孩子按照要求，保質保量地完成作業，并且家長應當檢查。如果因為趕時間寫得過于潦草，或者錯得比較多，要重寫、修改，并且對于錯的部分要增加練習，確保沒有知識盲點。

第二，要處理欺騙父母的問題。這個問題比沒有寫完作業更嚴重。在我們家撒謊罪加一等。對于撒謊，首先要從思想上教育孩子，可以通過一些撒謊造成嚴重后果的例子或者法律常識教育孩子，讓他認識到誠實的重要性。例如，如果違諾不能及時還款，被計入黑名單，是會影響乘坐高鐵、飛機等交通工具的，也會對自己的孩子升學、就業造成影響。這些現實的、鮮活的例子可以給孩子講，讓他認識到這不是一個玩笑，而是會涉及到責任的法律問題。

其次要給予孩子必要的懲罰。要明確告知孩子，并不是因為沒有完成作業而懲罰，而是因為撒謊而重罰。懲罰要講方式方法，將物質懲罰與權力懲罰相結合，可以減少孩子的零花錢或者減少零食，也可以剝奪孩子看電視、玩手機等待遇，或者增加孩子的家務負擔等等，懲罰應當有力度，不能不痛不癢。

第三，要處理家長教育的問題。都說“孩子是父母的鏡子。”如果出現這種情況，特別是孩子對撒謊欺騙父母沒有羞愧之意，反而覺得“現在補就沒事了”，這從側面反映，平常家長在教育孩子過程中存在問題，可能是對孩子缺乏道德教育，也可能是家長平時不注意做了錯誤示范，是不是自己平常許諾孩子的事情也會經常不履行諾言。對于發現的問題，在今后的教育中要改善。