小學二年級厭學怎么辦

二年級的孩子還很小，貪玩，調皮搗蛋是孩子的天性，家長要有足夠的耐心去引導孩子，讓孩子對學習產生興趣，平時多陪孩子讀讀書，寫作業，慢慢的讓孩子去知道學習的重要性，俗話說：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲！

首先家長需要好好反思自己的教育方式與養育方法的錯誤出在哪兒。

其次好好分析孩子為什么厭學？找病根，尋找解決問題的有效方法。

三是多找有經驗的老師或者心理咨詢師，進行求證問題，尋找解決辦法。

四是，不要批評、指責和打罵孩子，更不要催促孩子學習與強制孩子去上學，給孩子更多的情感上與生活上的關愛。

五是多給孩子一些尊重，多給孩子一些自尊，多給孩子一些自由的空間與時間，對孩子多一點信任。

厭學，是孩子在學習過程中很容易出現的一種情緒，孩子如果在學習過程中遭遇了挫折，無法及時的將狀態調整過來 ，就可能會出現厭學的情緒。尤其是對小學一二年紀的孩子而言，因為剛剛開始進入學習生涯，很容易出現不適應的情況，那小學二年級孩子厭學家長怎么辦好呢？

小學二年級孩子厭學家長怎么辦

1、獎勵激勵

獎勵是激發孩子愿意學習的一個重要方法，但是在使用這個方法的時候一定要謹慎。首先要確定自己和孩子約定的獎勵是否能實現，一定不能出現孩子達成目標家長卻沒有兌現獎勵的情況，另外對孩子的獎勵也不是無節制的。

最重要的一點是要防止父母給孩子的獎勵有太大的刺激，否則在孩子讀書的時候也會一直想著獎勵的事情，這無疑會對孩子的學習成績造成很大的影響，同時也很難培養出提升成績的習慣。

2、尋找原因

孩子不愛學習其實跟我們現在的教學模式有很大關系，在家父母總希望子女成材，而往往都是將學習成績作為指標，對孩子的學習極為嚴格，小學二年級學生厭學怎么辦？首先必須要給他正確的思想溝通，疏導他的情緒，循序漸進的，確立學習的方法和目標，培養學習的興趣。

小學二年級學生厭學怎么辦：

一、孩子沒有被激發出學習興趣，學習對孩子來說就變成了極為討厭的東西。而無心向學的心理，讓孩子漸漸遠離對知識的追求，最終成為厭學的根源。

可以根據孩子的興趣和愛好，孩子平時喜歡做的事激發孩子對知識的求知欲，讓孩子知道只有通過學習，才能讓自己有智慧的做好生活中的任何事，讓孩子清楚知識的重要性和趣味性是統一的。

二、缺乏自律，是大多厭學的孩子的普遍現象。應該孩子獨立完成的，必須讓孩子自己完成，不可代勞，應該讓孩子按時完成的，一定按時完成，同時伴以鼓勵、表揚和適度懲罰，讓孩子逐漸養成好的生活習慣，從而促進孩子的自律性和自控能力。

三、自尊心的保護。孩子都會有各種缺點，但如何讓缺點得以改善或變成優點，家長和老師的方法尤為重要。很多家長和老師，批評孩子的方式非常不恰當，讓孩子沒有了做事的動力，且進一步促成了孩子的學習興趣的逐漸消弭。

孩子出現這種情況，做家長首先不要急著去責備。而是要找一個適合的時機，耐心的孩子溝通一次。先了解孩子為什么會這樣，然后再對癥下藥。

二年級孩子厭學怎么辦最有效的方法

首先問一下孩子為什么抵觸學習。

如果是老師教學速度太快，導致孩子不適應，那就跟老師交流一下，希望老師照顧一下孩子。如果是老師對孩子要求太嚴格，讓孩子感受到較大的壓力，也要跟老師說一下。當然老師也有壓力，所以如果跟老師溝通無果，只有告訴孩子不要太緊張，盡自己努力去學就是了，以后會慢慢跟上的。如果孩子還是不能適應，那就考慮換班或者轉學吧。

如果是孩子自身的原因，比如貪玩，比如沉迷于網絡游戲，那就要多跟孩子溝通，可以看看孩子到底沉迷于什么內容。這樣才能找到跟孩子溝通的入口。只要是健康的游戲，可以跟孩子一起玩，在玩的過程中，鼓勵孩子動腦筋玩得更好，讓孩子認識到學習對于提高自我的重要性。比如學習游戲攻略，就可以認識很多字，這也是學習。總之要順勢引導，不讓孩子感覺枯燥，慢慢地就會愛上學習，就算不會愛上學校里的應試教育的學習，也會愛上自學，終會成才。

總之，孩子才上二年級，鍛煉身體和培養興趣，以及增進親子間感情才是重要的，學習的事情不要著急，但是如果有不利于孩子學習的情況，要及時摸清后排除，比如孩子有一個貪玩的同伴總找孩子玩游戲，那就要自己多陪孩子，逐漸減少同伴的不良影響。當然家長自己也要愛學習，不要一邊拿著手機看視頻，一邊催促孩子學習。

二年級孩子成績越來越差，家長首先得找原因，是孩子上課不聽課還是作業不愿寫亦或迷上了游戲，找到原因后再對癥下藥。

小學二年級孩子上學成績越來越差怎么辦

對于小學生來說，對學習成績起決定作用的是學習習慣，良好的學習習慣對提高孩子的成績有事半功倍的作用。孩子二年級成績依舊很差，主要原因就是一年級沒有養成良好的習慣。不過亡羊補牢，未為晚也。

孩子畢竟才二年級，可塑性很強，家長只要肯配合老師，有毅力，不怕辛苦，不怕麻煩，一定會收獲一個勤奮好學的好孩子。那么如何培養孩子良好的學習習慣呢？

首先，一定要讓孩子學會專心聽講，專心聽講的孩子思維便會在老師的引導下活躍起來，便會積極發言，口頭表達能力也會不斷提高。

第二，要培養孩子的學習責任心，老師布置的作業不管是口頭的還是筆頭的都要認真完成，家長認真對待每一項作業，孩子自然也會認真對待。家長如果經常說老師怎么布置這么多作業，孩子也會認為作業太多不愿意做。

孩子二年級，成績有點差，但是作為父母，對于孩子的學習不必太過緊張。家長只要重視孩子的學習，找到適用于孩子的好方法來幫助孩子，孩子的學習一定會有所進步的。那么孩子小學二年級數學不好怎么辦呢？

孩子小學二年級數學不好怎么辦

1、孩子的問題父母一定要去管教。

只有父母多管教了，那我們才能看見孩子的一個進步。因為在這個年齡，孩子是分不清楚應該做什么的，只有我們成人才能分清楚應該做什么？但是，孩子在這個年齡段，她又想玩耍，所以我們家長一定要給孩子制定嚴格的學習計劃，或者學習任務，并固定好學習的時間。

2、觀察孩子平時有什么不好的習慣，對癥下藥。

如果愛玩手機，就把手機收了，現在很多孩子都是因為玩手機導致上課精神不振，或者與孩子約法三章，作業完成了，或者成績提高了才能玩一會。做事情是否拖拖拉拉，這個時候家長就必須嚴加管教，幫她改掉不好的習慣。如果愛玩，就和孩子玩好再做作業。

小學六年級孩子面臨著小升初的挑戰，很多家長和老師也十分的重視，給予孩子很高的期望。但是對于這個年紀的孩子，過高的期望往往會帶來壓力，對于一些抗壓能力比較差的孩子，他們有可能會選擇破罐子破摔，產生了厭學的情緒。

小學六年級孩子厭學怎么辦

1、如果孩子已經為學習成績不好感到沮喪，那么過度的批評只會導致孩子更沮喪，男孩更需要來自家長的鼓勵。可以有意識地強調男孩子身上的優點，讓孩子將這種成功感擴展到其他領域，感受成功的同時發現自己的不足。

2、當你聽到孩子主動談論某個話題時，不妨給他談話的主動權，引導他說出自己的想法，然后對癥下藥。比如不想上學的原因有很多，有的是學習壓力大，有的是人際關系差，有的是老師喜歡體罰學生……只有找到正確的源頭，家長才能對癥下藥，與孩子協商解決辦法。

3、家長也可以幫幫孩子，找一些和孩子比較聊得來的同學，放學后或者周末可以約同學們一起玩一會兒再回家，讓孩子和同學多接觸，孩子也會比較容易交到朋友，融入集體。朋友對于孩子來說是非常重要的，在校的時間里，他有朋友的陪伴和認可，課間也可以和朋友一起玩耍，那么，孩子自然會渴望去上學。

4、有的家長對孩子比較嚴格，孩子完成課內作業后，還會額外給孩子添加許多別的任務。孩子想想作業寫完了還有不少作業等著自己，自然興趣大減。所以家長在孩子完成課內作業后，要給孩子放松時間，做自己喜歡的事，不要把孩子的所有時間都耗在作業上。