孩子沉迷課外書(shū)怎么辦

孩子沉迷課外書(shū)怎么辦？喜歡課外書(shū)不是一件壞事，只要有正確的觀念，課外書(shū)可以幫助很多東西，你可以和他約法三章，每天該做的作業(yè)做完、該復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的書(shū)讀完，想怎么看都隨便他，只要不影響正常作息。

孩子沉迷課外書(shū)怎么辦

第一、看書(shū)是一種業(yè)余愛(ài)好，不能影響學(xué)業(yè)，必須保證孩子是在完成正常的學(xué)習(xí)任務(wù)之余，利用別人玩耍娛樂(lè)的時(shí)間來(lái)看書(shū)。如果因?yàn)榭磿?shū)入了迷，不分時(shí)間場(chǎng)合，在課堂上也看，犧性睡覺(jué)的時(shí)間也看，那是肯定要教育的。

第二、要監(jiān)督孩子看書(shū)的種類(lèi)，少看庸俗低劣的快餐書(shū)籍，多看中外名著、經(jīng)典文學(xué)。可以在老師的建議下，為孩子購(gòu)置各個(gè)學(xué)齡段的必讀書(shū)目。讀的書(shū)可以雜一點(diǎn)，也就是要博覽群書(shū)，不要只局限于某一類(lèi)書(shū)籍，這有助于拓寬他的知識(shí)面。

第三、雖然說(shuō)開(kāi)卷有益，只要愿意讀書(shū)總是好的，看過(guò)的書(shū)一定會(huì)起到作用，但如果想要有更大的收獲，就必須有意識(shí)得培養(yǎng)一些好的讀書(shū)習(xí)慣，比如口頭復(fù)述的習(xí)慣、寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣、摘抄優(yōu)美語(yǔ)句的習(xí)慣等。只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，你孩子愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣一定能給他帶來(lái)潛移默化的深刻影響，最終開(kāi)花結(jié)果。

第四、需要孩子自己生活計(jì)劃，孩子的生活計(jì)劃內(nèi)容需要孩子自己制定，以計(jì)劃來(lái)安排自己的時(shí)間安排，避免過(guò)于隨意地就拿起書(shū)讀，而把其它事情都推到一邊。

很多孩子提起學(xué)習(xí)來(lái)完全沒(méi)有興趣，但是當(dāng)他看到課外書(shū)的時(shí)候，眼睛都會(huì)發(fā)亮，拿起課外書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，根本停不下來(lái)，但是盡管他愛(ài)讀書(shū)，成績(jī)卻是止步不前，因?yàn)榇罅康臅r(shí)間都被用掉了，所以對(duì)于看課外書(shū)入迷的孩子怎么辦呢？

孩子看課外書(shū)入迷怎么辦

第一，先了解孩子看的什么書(shū)，是不是名著科普書(shū)籍，如果是不僅不能批評(píng)還要鼓勵(lì)孩子多思考，寫(xiě)讀后感抄名言警句等。

如果是言情等比較耽誤學(xué)習(xí)的請(qǐng)和孩子和氣溝通，每個(gè)階段都有他的特點(diǎn)和特殊性，不能禁不能堵只能疏。

第二，家長(zhǎng)要注意的是引導(dǎo)孩子不能遠(yuǎn)離課本的讀書(shū)。這點(diǎn)很好理解，大量閱讀的孩子是在不斷的儲(chǔ)備自己的文字能力，最終還要通過(guò)自己的語(yǔ)文成績(jī)來(lái)檢驗(yàn)是否真的學(xué)到手并且會(huì)運(yùn)用。

你可以根據(jù)她閱讀的類(lèi)型的書(shū)找相應(yīng)的語(yǔ)文課本里的對(duì)應(yīng)的概念幫她鞏固，比如熱愛(ài)古典詩(shī)詞的孩子往往文言文水平就很高，通過(guò)不斷的背誦和復(fù)習(xí)，讓孩子不知不覺(jué)的就預(yù)習(xí)了相關(guān)的課程，等再上課時(shí)候就可以把精力投放到其他科目上去了。

課外書(shū)之所以叫課外書(shū)就是因?yàn)檫@種書(shū)籍不建議在課堂上閱讀。但是很多孩子還小不懂這個(gè)道理，往往會(huì)被課外書(shū)的精彩故事所吸引。這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)了。那么孩子上課偷看課外書(shū)怎么辦呢？

孩子上課偷看課外書(shū)怎么辦

作為家長(zhǎng)，你可以先和孩子聊天，問(wèn)他是否喜歡看課外書(shū)，喜歡看哪些課外書(shū)。然后父母可以談?wù)撍麄冃r(shí)候喜歡讀的課外書(shū)籍，這樣他們就可以和孩子在同一個(gè)頻道，孩子自然就對(duì)家長(zhǎng)的教育比較上心。

另外家長(zhǎng)可以經(jīng)常與孩子一起討論。父母要跟孩子一起討論，不要讓孩子讀書(shū)只是蜻蜓點(diǎn)水般的掠過(guò)，讓孩子給你講一遍他所記住的東西，無(wú)形之中也是幫他鞏固一遍。

當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子在看課外書(shū)時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)該只知道嚴(yán)厲的批評(píng)。家長(zhǎng)應(yīng)該了解到課外書(shū)其實(shí)可以對(duì)孩子的知識(shí)進(jìn)行一定的補(bǔ)充。因此家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多在課外的時(shí)候看有益的課外書(shū)，并且使孩子認(rèn)識(shí)到只有在合適的時(shí)間才可以看課外書(shū)。

最后孩子學(xué)習(xí)之前一定要花點(diǎn)時(shí)間給孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境整理一下，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一會(huì)然后休息10分鐘在讓孩子學(xué)習(xí)；這樣反復(fù)的進(jìn)行。

如果孩子現(xiàn)在不愛(ài)看課外書(shū)，想要讓孩子愛(ài)上看課外書(shū)，家長(zhǎng)也不要太焦慮，凡事需要一個(gè)過(guò)程，需要用一定的方法跟時(shí)間讓孩子慢慢愛(ài)上閱讀，從而形成愛(ài)看課外書(shū)的習(xí)慣。

孩子不愛(ài)看課外書(shū)怎么辦？

1、為孩子營(yíng)造閱讀氛圍。

自己成為一個(gè)讀書(shū)的家長(zhǎng)，和孩子們一起讀書(shū)，讓孩子讀好書(shū)，陪著孩子一起成長(zhǎng)，這個(gè)才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。但是很多父母都說(shuō)自己忙啊，沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子讀書(shū)，其實(shí)這個(gè)并不是每天要你不去工作，和孩子一起學(xué)習(xí)，而是每周抽一兩次時(shí)間，每次不超過(guò)1個(gè)小時(shí)，和孩子一起閱讀，讓他們感受到陪伴感受到親子的快樂(lè)，這樣他就會(huì)認(rèn)為讀書(shū)是件非常愉快的事情，因?yàn)橛懈改傅呐惆椤?/p>

這類(lèi)書(shū)可以是孩子喜歡讀的，不一定要求多么高大上的讀物，孩子讀或者我們讀都可以，大家一起營(yíng)造氛圍是一件有意義的事情。

2、給孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的時(shí)候，一定要征求孩子的意見(jiàn)。

自己家上二年級(jí)的兒子，特別喜歡課外閱讀，抱起書(shū)來(lái)不知道休息，但就是不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，那孩子看課外書(shū)不寫(xiě)作業(yè)怎么辦？

1、尊重孩子

尊重是必須的，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的尊重，包括孩子。這樣他會(huì)感覺(jué)到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，從而努力做到自己想要去做的事情。尊重不是溺愛(ài)，希望家長(zhǎng)能區(qū)分這兩者。

2、多表?yè)P(yáng)孩子

多多鼓勵(lì)孩子特別有助于提高孩子的積極性，提高孩子做事的效率。他們不想做作業(yè)，可能是怕作業(yè)，怕自己做錯(cuò)，有了你的鼓勵(lì)，他們能更好地調(diào)整自己的心態(tài)。

3、多與孩子溝通

首先想一想，孩子為什么不寫(xiě)作業(yè)，找出原因……給孩子提供一個(gè)好的環(huán)境。給他一個(gè)安靜的氛圍，可能事半功倍。可以和他協(xié)商一下。比如說(shuō)寫(xiě)完作業(yè)了，有什么什么獎(jiǎng)勵(lì)，多表?yè)P(yáng)孩子，在你的表?yè)P(yáng)下他可能很快就寫(xiě)完作業(yè)。

孩子不愿意寫(xiě)課外作業(yè)怎么辦

一、家長(zhǎng)輔導(dǎo)。孩子在這作業(yè)不會(huì)的地方，家長(zhǎng)首先要耐心的引導(dǎo)孩子思考、理解，慢慢的完成作業(yè)，態(tài)度要和藹，不要馬上指責(zé)孩子，避免孩子的積極性。特別是孩子在向我們提問(wèn)時(shí)，要及時(shí)的把所知的告訴他。

二、激發(fā)孩子興趣。對(duì)于一二年級(jí)的孩子我們可以用孩子感興趣的事來(lái)激發(fā)孩子完成作業(yè)，比如作業(yè)寫(xiě)完我們就可以看電視哦，寫(xiě)完作業(yè)我們就可以出去玩了。

三、講道理法。告訴孩子每個(gè)人都有自己的責(zé)任，自己的作業(yè)應(yīng)該自己完成。

四、父母平時(shí)要保護(hù)孩子的興趣，尊重孩子的興趣。在孩子對(duì)某一件事感興趣時(shí)（看螞蟻）家長(zhǎng)不要打斷他，這是孩子專(zhuān)注力的發(fā)展，孩子很多時(shí)候不想寫(xiě)作業(yè)或者作業(yè)完成困難是因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Σ患小?zhuān)注力不足。其次，現(xiàn)在很多父母為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，周末給孩子報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班，過(guò)度消耗孩子的興趣，孩子自然會(huì)出現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)，作業(yè)的厭煩心理。

17歲的孩子沉迷游戲，家長(zhǎng)可以設(shè)定合理的游戲時(shí)間限制，確保孩子有足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子參與其他有益的興趣愛(ài)好，如音樂(lè)、繪畫(huà)、體育等，以分散注意力。

17歲的孩子沉迷游戲怎么辦

當(dāng)孩子過(guò)分沉迷的時(shí)候，不要對(duì)孩子發(fā)火，打罵。發(fā)火，打罵是沒(méi)有用的，反而會(huì)引起他們的抵制情緒，這樣只會(huì)使事情變得更加一發(fā)不可收拾。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們可以和孩子談?wù)劊嬖V他游戲玩的太多多么多么不好，找一些青年教育的事件嚇唬嚇唬他們。當(dāng)他們的年齡不是很大的時(shí)候，嚇唬還是管用的。

合理對(duì)待游戲，讓孩子玩一些有益身心健康的游戲。家長(zhǎng)們不要一概而論，并不是所有的手機(jī)，電腦游戲都是不好的。處于小學(xué)時(shí)期的孩子大部分已經(jīng)在學(xué)英語(yǔ)，有些游戲?qū)⒆訉W(xué)英語(yǔ)是有幫助的。還有一些游戲是考驗(yàn)孩子的智力和反應(yīng)能力的。家長(zhǎng)們讓孩子玩玩這些游戲，并沒(méi)有什么壞處。

限制孩子玩游戲的時(shí)間，不要讓他們誤了學(xué)業(yè)。和孩子商量，每天的游戲時(shí)間是有限的，而且必須在完成功課以后才可以玩游戲。如果考試考的低于多多少多少分，就減少多少多少玩游戲的時(shí)間。如果考的高，就增加時(shí)間之類(lèi)的。

大多數(shù)家長(zhǎng)讓孩子戒掉游戲都會(huì)遭到孩子的強(qiáng)烈反抗，不如去找一些可以替代游戲的活動(dòng)，比如：帶孩子看電影、去游樂(lè)場(chǎng)等。通常來(lái)說(shuō)，男孩子玩游戲都是以對(duì)抗類(lèi)為主，因?yàn)檫@能讓他感到激動(dòng)，家長(zhǎng)可以讓孩子去打籃球、棒球、攀巖等。