九年義務(wù)教育孩子可以不上學(xué)嗎

義務(wù)教育是為了保障孩子在一定年齡段有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)而設(shè)置的規(guī)定，所以針對(duì)九年義務(wù)教育孩子可以不上學(xué)嗎的問(wèn)題，肯定是不可以的。在九年義務(wù)教育期間讓孩子上學(xué)是義務(wù)也是責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該尊重。

九年義務(wù)教育孩子可以不上學(xué)嗎

不可以。適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照規(guī)定保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。所以，如果孩子或者家長(zhǎng)有不上學(xué)的想法要盡早打消這個(gè)念頭。

九年義務(wù)教育孩子不上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要詢問(wèn)孩子不上學(xué)的原因。大部分父母都會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)雖然辛苦，但是孩子們累的程度是有限的，而且現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上吃的苦都是為孩子的將來(lái)鋪的路。

所以每當(dāng)父母聽(tīng)到孩子說(shuō)不想上學(xué)的時(shí)候，第一反應(yīng)肯定會(huì)有怒氣，有的父母甚至二話不說(shuō)便開(kāi)始責(zé)備孩子“不懂事”。

作為家長(zhǎng)還是要積極去動(dòng)員孩子來(lái)上學(xué)，要及時(shí)了解孩子不上學(xué)的原因，做好孩子的思想工作，及時(shí)幫助他解決學(xué)習(xí)的后顧之憂。

義務(wù)教育階段孩子不上學(xué)怎么辦

1、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除

孩子不上學(xué)，在心理上會(huì)遇到不同的問(wèn)題，特別是面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，這些需要我們家長(zhǎng)提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感，成就感等。

2、與老師交流

要知道九年義務(wù)教育內(nèi)的孩子說(shuō)話真實(shí)性有待考究，所以只聽(tīng)孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開(kāi)孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

孩子在家教育不上學(xué)可以嗎？如果父母自己教孩子的話，孩子往往就沒(méi)有那種緊迫性，有的時(shí)候威懾力不夠，反而會(huì)起到適得其反的作用；其次，只有讓孩子進(jìn)入學(xué)校上學(xué)，他才可以逐漸地融入社會(huì)，去學(xué)著怎樣跟人家交往和共處。

孩子在家教育不上學(xué)可以嗎

1、給孩子信心，做孩子強(qiáng)有力的后盾

由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是如果孩子很勁力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，作為父母不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。

2、教育好孩子要遵守紀(jì)律

家有家法，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的習(xí)慣。因此加強(qiáng)紀(jì)律觀念，就顯得格外必要。在家要教育你的孩子，讓他（或她）明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠讓自己進(jìn)步。

九年義務(wù)教育是具有強(qiáng)制性的，適齡兒童有接受教育的權(quán)利和義務(wù)，如果孩子具備上學(xué)的能力而不上學(xué)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予溝通和心理疏導(dǎo)。

義務(wù)教育孩子不上學(xué)怎么辦

1、先私底下和老師溝通交流一下，了解孩子在學(xué)校的具體情況，看看是不是存在被欺負(fù)或者是被排擠的現(xiàn)象，找到具體原因之后就可以和老師一起商量，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決，幫助孩子重新回到學(xué)校。

2、耐心陪伴，出現(xiàn)孩子不想上學(xué)情況，一定不能夠一味的打罵孩子，多陪伴孩子進(jìn)行交流，讓孩子講自己不愿意上學(xué)的原因說(shuō)出來(lái)，然后針對(duì)具體的原因進(jìn)行解決，比如是因?yàn)閴毫μ笤斐傻模议L(zhǎng)就可以多開(kāi)導(dǎo)孩子。

3、不要過(guò)分的溺愛(ài)，如果孩子就是單純的不想上學(xué)，那么這種行為是不能慣著的，必須要拿出自己的一些威嚴(yán)來(lái)，讓孩子重新上學(xué)，有些孩子就必須要暴力才能夠鎮(zhèn)壓。

義務(wù)教育期間孩子的年齡應(yīng)該是在7-16歲之間，這個(gè)年紀(jì)的孩子是已經(jīng)有獨(dú)立意識(shí)的，學(xué)校是他們離開(kāi)家庭進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境的地方，孩子拒絕上學(xué)家長(zhǎng)不應(yīng)該以打罵來(lái)逼迫孩子，應(yīng)該先聯(lián)系學(xué)校向老師了解孩子近期在學(xué)校的情況，以及學(xué)習(xí)情況，之后詢問(wèn)孩子拒絕上學(xué)的原因，根據(jù)原因去處理，給孩子安全感。

九年義務(wù)教育孩子不愿意上學(xué)，如果不愿意上學(xué)，說(shuō)明小孩子已經(jīng)到了逆反期，這個(gè)時(shí)候一定要問(wèn)清楚他為什么不去上學(xué)，盡力去幫助他解決他不上學(xué)的煩惱，在上學(xué)中，有的時(shí)候有一些細(xì)節(jié)會(huì)影響到小孩對(duì)整個(gè)人生，九年義務(wù)教育盡量都是要讓小孩子完成的，這樣才能幫助到他的未來(lái)。

九年義務(wù)教育孩子不愿上學(xué)怎么辦

1、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除

孩子不肯上學(xué)時(shí)，常常伴隨著焦慮情緒和心理問(wèn)題。為了幫助孩子克服這些困擾，家長(zhǎng)應(yīng)提前進(jìn)行心理建設(shè)，并幫助孩子消除焦慮情緒。這可以通過(guò)培養(yǎng)孩子的自信心、價(jià)值感和成就感來(lái)實(shí)現(xiàn)。例如，家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行積極的對(duì)話，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和困惑，傾聽(tīng)孩子的需求和想法。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以幫助孩子制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。

2、與老師交流

在解決孩子不肯上學(xué)的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)不僅需要聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，還應(yīng)與孩子的老師進(jìn)行交流。因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，只有通過(guò)與老師的交流，才能全面了解孩子在學(xué)校中的情況。家長(zhǎng)可以與老師進(jìn)行面對(duì)面的溝通，詢問(wèn)孩子在學(xué)校中是否遇到了什么問(wèn)題。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以向老師咨詢一些教育方法和建議，以更好地引導(dǎo)孩子重拾學(xué)習(xí)的熱情。

九年義務(wù)教育孩子不愿意上學(xué)，如果不愿意上學(xué)，說(shuō)明小孩子已經(jīng)到了逆反期，這個(gè)時(shí)候一定要問(wèn)清楚他為什么不去上學(xué)，盡力去幫助他解決他不上學(xué)的煩惱，在上學(xué)中，有的時(shí)候有一些細(xì)節(jié)會(huì)影響到小孩對(duì)整個(gè)人生，九年義務(wù)教育盡量都是要讓小孩子完成的，這樣才能幫助到他的未來(lái)。

九年義務(wù)教育孩子不肯上學(xué)怎么辦

1、讓孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊得，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)，不要太任性了，應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。

2、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題

孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

15雖然不讀書(shū)，但仍可選擇自學(xué)、參加職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)技能或參與社會(huì)活動(dòng)，提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到教育的重要性，盡快補(bǔ)上學(xué)業(yè)的短板，以便未來(lái)更好的發(fā)展。

15歲孩子不上學(xué)了可以干點(diǎn)什么

首先，還是建議如果條件允許，還是繼續(xù)接受學(xué)校教育比較好。當(dāng)然如果確實(shí)不能繼續(xù)接受學(xué)校教育，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，繼續(xù)學(xué)習(xí)還是很容易的。

其次，問(wèn)問(wèn)孩子對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和自身的偏好。可以讓孩子根據(jù)自己的想法，學(xué)習(xí)網(wǎng)課，繼續(xù)充實(shí)自我。喜歡編程，可以去學(xué)編程課，參加網(wǎng)絡(luò)上很多青少年編程活動(dòng)。喜歡外語(yǔ)、小語(yǔ)種，可以在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)各種外語(yǔ)，達(dá)到一定的水平考取相應(yīng)的資格證書(shū)。喜歡畫(huà)畫(huà)，可以自學(xué)畫(huà)畫(huà)，在網(wǎng)上曬畫(huà)，做個(gè)畫(huà)手。15歲，輟學(xué)在家，其實(shí)足不出戶仍然可以學(xué)習(xí)很多東西。畢竟年紀(jì)還小，必須還需要多加學(xué)習(xí)。

除此以外，如果孩子實(shí)在不愿意學(xué)習(xí)，那就去實(shí)踐吧。這里的實(shí)踐不是說(shuō)讓孩子去打工，不是端盤子洗碗什么的。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，父母可以指導(dǎo)協(xié)助孩子開(kāi)網(wǎng)店、做自媒體、做視頻、寫作……甚至如果家庭條件允許的，可以教孩子接觸基金股票什么的。

當(dāng)然，我還是建議如果可以繼續(xù)接受學(xué)校教育，還是和其他同齡人一起在學(xué)校學(xué)習(xí)比較好。畢竟父母不能一直陪在家中，而這個(gè)年齡段的孩子的自制力還是不太夠的，上述各種想法都非常需要強(qiáng)大的自制力支撐。但是，在當(dāng)下，視野也不必局限于某一處，15歲輟學(xué)在家能做的事情還是非常多的。