孩子不配合家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以聽自己的話、配合自己，但是有時(shí)候總是事與愿違，孩子的想法和大人的想法不同，有些孩子總是不配合家長(zhǎng)的想法，那么面對(duì)孩子不配合家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子呢？下面我們就來(lái)圍繞這個(gè)問(wèn)題來(lái)詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)吧。

孩子不配合家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

1、與孩子合作。

我們每個(gè)人天生都有一種叛逆的心理，如果孩子處于叛逆期，那更是難以抗拒的脾氣發(fā)泄。孩子與成人一樣，都想擁有自己的主動(dòng)權(quán)，擁有一個(gè)自由的權(quán)利，但是成人一直以一種我是權(quán)威我是老大我說(shuō)了算的姿態(tài)壓迫孩子不能表達(dá)自己的真正意愿。

爸爸媽媽不妨在孩子發(fā)生這種不聽話或者看似不聽話的行為時(shí)候，換一種方式與孩子溝通，讓孩子擁有一種自己當(dāng)家作主的感覺(jué)，孩子在這種看似自己做主實(shí)則是由家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)的情況中，也是能夠體會(huì)到自己擁有自由的快樂(lè)，更加愿意與家長(zhǎng)合作，也變得更加聽話。

2、和孩子之間要平等溝通。

可以坐下來(lái)好好的和孩子聊一聊，問(wèn)清楚是什么原因產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。如果只是單純的學(xué)習(xí)跟不上，學(xué)習(xí)有壓力，可以教孩子正確的學(xué)習(xí)方法以及緩解壓力的方式。如果是跟老師同學(xué)有矛盾，那可以一起幫孩子解決發(fā)生的問(wèn)題。

孩子不想去上學(xué)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

首先，要仔細(xì)了解孩子不想上學(xué)的原因，這一點(diǎn)非常關(guān)鍵。作為多年做班主任的我來(lái)說(shuō)遇到許多形形色色的不想上學(xué)的理由。家長(zhǎng)們要區(qū)別對(duì)待。

其次，有的學(xué)生是心理疾病的原因不想上學(xué)，他們無(wú)法控制自己的情緒，這樣的孩子內(nèi)心特別的苦惱，家長(zhǎng)們一定要認(rèn)真呵護(hù)，不要只是一味地指責(zé)，防止最后學(xué)生做出極端的事情來(lái)。

第三，有的學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上，每次考試成績(jī)都比較差，自尊心受傷害而不想上學(xué)，這樣的孩子，家長(zhǎng)要及時(shí)的與老師聯(lián)系，家校配合，把孩子的成績(jī)提上去，從而增強(qiáng)自信心。可以找一對(duì)一的輔導(dǎo)等來(lái)解決。

第四，有的是受到親戚朋友的讀書無(wú)用論或者網(wǎng)絡(luò)游戲等外在因素的影響而不想上學(xué)。對(duì)于這類型的孩子，家家長(zhǎng)們要注意做好思想教育，可以采取一些實(shí)際的措施讓孩子改變。網(wǎng)上有家長(zhǎng)帶孩子出去艱難打工而讓孩子改變的事例，可以參考。

現(xiàn)在很多上高中的孩子是聽不進(jìn)去家長(zhǎng)的大道理的，甚至還有可能更加不會(huì)努力的進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)待這樣的孩子，我們家長(zhǎng)要做到冷靜對(duì)待，不給予過(guò)多的壓力，讓其能夠理解到父母的苦心，那么高中孩子不努力家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢？

高中孩子不努力家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)

1、與孩子進(jìn)行溝通

對(duì)于不努力的高中孩子，家長(zhǎng)可以語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟他交流高中學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)傾聽孩子的意見和想法，大部分都取決于他自己。其實(shí)不一定是他不努力，可能是學(xué)習(xí)方法不好，這就需要家長(zhǎng)和孩子好好溝通。

同時(shí)還需要培養(yǎng)他正確的三觀，理性對(duì)待孩子的做法，適當(dāng)?shù)姆艑捯稽c(diǎn)，但不是放縱。家長(zhǎng)要做到尊重孩子的想法，指引他的思想，不要把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上。

2、讓孩子真正融入生活中，強(qiáng)化責(zé)任心

我們家長(zhǎng)要先和孩子做朋友，在一起溝通和交流，對(duì)孩子講出玩游戲?qū)λ奈：Γ?dāng)然我們家長(zhǎng)也要用更多的時(shí)間來(lái)陪伴孩子，幫助孩子戒掉游戲，也可以給孩子買點(diǎn)課外閱讀書，分散孩子的主意力。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)該如何正確引導(dǎo)

1、父母要以身作則、嚴(yán)于律己

很多時(shí)候孩子會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò)，主要是因?yàn)楦改敢蚕矚g玩手機(jī)或者電腦游戲。所以首先父母要以身作則、嚴(yán)于律己，平時(shí)盡量少玩手機(jī)，不玩電腦游戲。如果實(shí)在要玩，也要趁孩子不在的時(shí)候玩。

2、家長(zhǎng)多陪伴孩子，尤其要多帶孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)。

很多孩子之所以會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò)，主要是因?yàn)槿鄙俑改傅呐惆椤Ｈ绻议L(zhǎng)能夠抽出時(shí)間多陪伴孩子，多帶他們到戶外呼吸新鮮空氣，在大自然中游玩，孩子就會(huì)減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的依賴程度。

要弄清楚孩子抱怨不想學(xué)習(xí)的本質(zhì)原因。雖然是天性使然，但是在學(xué)校和大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子還是大多數(shù)，孩子也會(huì)愿意與朋友一起共同做喜歡的事情，沒(méi)有哪個(gè)孩子一開始就愿意落后的。所以剛剛發(fā)現(xiàn)孩子有不想學(xué)習(xí)的情緒時(shí)，一定要及時(shí)排查原因，找到本質(zhì)原因，并及時(shí)緩解孩子的情緒，疏導(dǎo)思想。

孩子不想上學(xué)厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、傾聽并和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)生活

每天抽時(shí)間多聽聽孩子的校園生活，少談?wù)搶W(xué)習(xí)，慢慢讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

2、每次學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)

家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求不要提得太高，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，如果孩子總是不能休息，反正學(xué)習(xí)了之后，也不能玩，干脆就慢點(diǎn)寫，長(zhǎng)期下去，后果不堪設(shè)想。

孩子不寫作業(yè)，一般是家長(zhǎng)缺少鼓勵(lì)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，不要吝舍自己的表?yè)P(yáng)。耐心教導(dǎo)，孩子一般學(xué)大人，如果這個(gè)坐作業(yè)的時(shí)候，你們能看書報(bào)，他也會(huì)去學(xué)習(xí)，如果家長(zhǎng)都看電視，玩電腦，沒(méi)理由要孩子學(xué)習(xí)的。你們是孩子習(xí)慣培養(yǎng)的導(dǎo)師。

孩子不自覺(jué)寫作業(yè)如何去引導(dǎo)他

1、營(yíng)造積極的外部環(huán)境

想讓孩子積極主動(dòng)地寫作業(yè)，家長(zhǎng)們首先要給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜、獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要走來(lái)走去，尤其注意不要在孩子寫作業(yè)期間頻繁地送水果、送零食等，這樣都會(huì)分散孩子的注意力。

2、打造輕松的學(xué)習(xí)氛圍

孩子在寫作業(yè)期間，家長(zhǎng)不要給孩子傳遞負(fù)面信息，比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行為都會(huì)給孩子帶來(lái)消極的影響，尤其敏感的孩子更容易緊張；在輕松的心理氛圍下完成作業(yè)，孩子會(huì)更容易養(yǎng)成主動(dòng)的習(xí)慣。

孩子玩了一個(gè)假期，現(xiàn)在孩子不愿意上學(xué)這是很正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子早點(diǎn)調(diào)整作息習(xí)慣，形成和學(xué)校相近的時(shí)間安排，讓孩子每天早睡早起。

開學(xué)孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

通常針對(duì)這種不想上學(xué)的孩子，可以從小事入手，動(dòng)之以情曉之以理。

1、營(yíng)造快要開學(xué)的氛圍。如，為孩子添置新書包、新衣服、給孩子理個(gè)發(fā)等。檢查孩子暑假作業(yè)完成情況、帶孩子到他學(xué)校看看。

2、調(diào)整家庭生活。按時(shí)作息，少看手機(jī)、電視等。

3、和孩子談一談對(duì)新學(xué)期美好生活的向往以及新學(xué)期的目標(biāo)和打算。讓孩子對(duì)新學(xué)期充滿期待。