孩子被老師針對打擊的不想上學了怎么辦

因為家庭教育的原因，讓現(xiàn)在的孩子的心理承受能力是越來越差，尤其是孩子在學校被老師針對并進行打擊后，孩子就會對老師或?qū)W校產(chǎn)生抵抗情緒，然后就會逐漸出現(xiàn)厭學的心理，那么孩子被老師針對打擊的不想上學了怎么辦呢？

孩子被老師針對打擊的不想上學了怎么辦

1、安撫孩子的情緒

當孩子被老師針對打擊的不想上學了的時候，父母要學會對孩子的情緒進行安撫，而不是強迫孩子去學校。因為當孩子在不斷地哭鬧過程中，他們并不會去接受他人的意見，父母的強迫行為只會讓孩子對上學更加抗拒。因此，無論父母接下來要對孩子采取何種措施，我們都必須首先安撫孩子的這種情緒。

這時候我們?nèi)A聽孩子內(nèi)心的想法，讓孩子能夠慢慢緩解自己的情緒，當孩子的情緒穩(wěn)定下來之后，再去對孩子進行勸說，幫助孩子解決他們的厭學心理。

2、引導孩子正確面對批評

老師不會故意去針對某個學生的，畢竟老師和學生之間沒有利益關(guān)系，針對孩子對老師并沒有什么好處。當家長聽到孩子說覺得被老師針對后，要第一時間和孩子聊聊具體情況，搞清楚孩子為什么會覺得被針對了。如果是誤會，家長要幫孩子解開誤會。

學生被老師針對不想上學怎么辦

1、要跟孩子了解一下具體情況。是不是孩子上課沒有專心聽講，或者是不聽老師的話。不能聽取孩子的一面之詞，要從事實出發(fā)。如果是孩子的原因，作為家長，要好好地跟孩子溝通。在學校要聽老師的話，而且孩子的學習，是為了自己。

2、讓孩子學會理解老師。家長要告訴孩子，老師愿意管你，說明老師對你抱有希望，老師覺得你就是那個可塑之才，可以在正確的引導和教育后變得更完美。

3、鼓勵孩子多和老師交流下。一般情況下，老師是不會與學生做對的，或者說有偏見的。既便是真的對學生會有偏見，也可能是學生或多或少偏離了做學生的軌道，老師因此而產(chǎn)生了偏見。但只要孩子努力改正自己的不足，老師的偏見會自然而然地消失。

另一方面，既便是孩子沒有錯誤，老師對他有偏見，也不要再意太多。孩子只需努力學習，不斷進步，用他的青春朝氣和陽光，去享受學生的學習生活，老師的偏見，也會被你慢慢改變。

家長應該弄清楚事情的來龍去脈，試著從孩子口述中尋找原因，再委婉跟老師交流，尋找原因。如果真的是小孩原因，家長要跟老師從心理引導孩子，特別是老師要給予更大的關(guān)懷彌補，如果是老師原因，家長也要提出自己的看法，維護自己的孩子。

孩子被老師打了不想去上學怎么辦

第一，如果老師是因為恨鐵不成鋼打了學生，那也是嚴師出高徒的期望，有的家長還愿意讓老師管的嚴厲點。只不過還要看孩子的承受能力，如果都不想上學了，那可能就要注意孩子的心理，家長和老師就要進行疏導。

第二，如果是簡單粗暴的打?qū)W生，那老師不適合當教育工作者，應該另謀生路，學校也不應該再繼續(xù)聘用。但是，老師是適可而止的打，孩子就不愿意上學了，家長和老師還是要注意孩子的抗壓能力可能不高，挫折教育力度不夠。

第三，如果是孩子的問題，打都打了，那就要打完教育，可以“一巴掌一根胡蘿卜”的方法。畢竟還是孩子，來讀書，就是需要老師來教的，教育的過程漫長，但教育的方式可以因人而異，可以多元化，只是凡事要有個度。

第四，有的老師，教學沒問題，但是脾氣性格比較火爆，遇到一些調(diào)皮搗蛋、屢教不改的學生可能會忍不住動嘴甚至動手，老師們也要克制一下，做好自己的情緒化管理，雖然說忍無可忍無需再忍，但老師的職責是教育好學生，不是一味的發(fā)泄，打罵只是一種教育的方法，可不可行也要具體問題具體分析。如果學生都因為你打他不去上學了，那就要和家長一起，和學生溝通交流，緩一緩情緒，緩一緩關(guān)系，讓孩子在被教育的過程中進步，綻放未來！

很多孩子都有被老師批評的經(jīng)歷，但對于批評的接受程度和反應也是大相徑庭。有的孩子會把老師的批評 當做耳旁風，有的孩子會過度在意導致不去上學，也有的孩子會聽取老師的意見及時改正。那么當你的孩子因為被老師批評不想上學怎么辦呢？

孩子因為被老師批評不想上學怎么辦

1.設(shè)身處地地感受孩子尷尬的情緒

不要發(fā)表長篇大論，要跟孩子進行簡短的談話，比如“我知道你不開心，人們被批評的時候都會有這種感覺。有時人們會感到尷尬，有時會沮喪，有時會生氣，這些都很正常。你可以跟我說說這些感覺，但是不要在教室里談論自己的負面情緒。”

2.感同身受

說說自己小時候被老師批評的經(jīng)歷，以及自己的做法。通過與孩子談心，讓孩子認識到受到老師批評是一件很正常的事，是成長中必須有的，沒有反倒不正常了。

首先家長看清是否是自己的孩子做錯事。家長先安慰孩子，老師批評的本意是為自己好，學會接受別人批評意味著你長大了，自己檢討自己是否做錯哪里了，如果自己做錯了，要改正，如果老師批評錯了孩子受了委屈，告訴孩子老師也是普通人，他也會犯錯誤。學會淡化與原諒別人的錯誤。

另外，家長有機會與老師溝通，了解一下事情的真相，因為父母了解真相，才能給孩子以公正的解決方法。

一年級孩子被老師批評不想上學怎么辦呢？

你可以這樣與孩子交流：

方法一，說說自己小時候被老師批評的經(jīng)歷，以及自己的做法。

比如自己遲到了，作業(yè)錯誤了，與同學吵架了，上課說小話了，忘戴紅領(lǐng)巾了，作業(yè)潦草了，考試退步了等等吧，誰讀書沒被批評過，即使沒犯錯，也有被怨枉批評的；也有明明做錯了，希望老師批評一頓，老師卻沒有批評，心里很難過的。

現(xiàn)代社會，老師打?qū)W生肯定是不行的，該負的責任，一定要負。目前，孩子是有心理陰影了，建議可以去看下心理醫(yī)生，弄清楚真實的心理創(chuàng)傷，對癥干預才有效，要不然，今天孩子不敢去學校，以后是否會對其他的社會關(guān)系也抵觸呢?父母的關(guān)愛和理解，這時候尤其顯得重要。

孩子在學校被老師打了不想上學怎么辦

首先要理性看待問題，不要盲目處理。千萬在沒有弄清楚事情的原委之前盲目的去學校或者教育局鬧事，不管是最后結(jié)果怎么樣，事情曝光率提高了，孩子在學校就會成為同學中的另類，最終的受害者是您的孩子，特別是有可能直接解決掉的情況下，不到萬不得已不要輕易曝光到網(wǎng)絡(luò)上，這些都是從保護孩子的角度考慮的。

其次，要在自身找原因，一切問題的根本原因往往都是內(nèi)部原因或者自身問題，這也往往會是解決問題的牛鼻子。但是出問題的學生，很大程度上都有家長管理的疏忽，等孩子的問題表現(xiàn)在學習成績上了，才開始重視。所以家長先保持冷靜，思考一下目前的情況自己和孩子都有多少比例應該負責，并且想一下怎么改變。畢竟要解決這些問題，最主要的執(zhí)行者就是作為家長的您和作為學生的您的孩子，而且你們才是這個問題的利益攸關(guān)者。所以不光要先找自身問題，更要從自身出發(fā)解決問題。

不論什么問題，外部環(huán)境都會影響它的發(fā)生，更何況是孩子的教育問題，這些外部方面可能會進一步惡化問題。比如本來孩子學習就不好，如果同學和老師對他有看法，只會降低學生的學習興趣，時間久了在老問題上形成新問題，會讓問題更難解決。

了解為什么孩子不再上學。可能有各種原因，如學習困難、社交問題、健康問題等。了解問題的本質(zhì)是為制定適當?shù)慕鉀Q方案提供基礎(chǔ)。

高一孩子不想上學了怎么辦

1、時常與孩子溝通。高中生學業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學生產(chǎn)生厭學感的心理問題。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，告訴孩子，遇到困難，父母會和他一起解決，共渡難關(guān)。

2、激發(fā)高中生學習動力，有了學習動力才能更好推動學生產(chǎn)生學習行為，學生沒有了學習動力也就不可能產(chǎn)生學習行為。可以刺激學生的求知欲，強化知識與生活之間的聯(lián)系，提升學生對知識價值的認知能力。

3、幫助孩子適應高一的生活。從初中到高中，面臨新的學習環(huán)境、新的同學、新的學科，如果孩子不能及時適應，就會產(chǎn)生厭學情況。這時候，家長就要一起幫孩子找到適合自己的學習方法，努力趕上來。

4、家長要多鼓勵孩子學習。在孩子成果不抱負時不是一味責罰，更多的是一起總結(jié)。其次，對于高中生本身來說，多掌握一些調(diào)理壓力的方法。從認知上，認清處于競爭激烈的環(huán)境，不免有人會學習成果排名靠后，正確對待競爭環(huán)境。