家長應該弄清楚事情的來龍去脈，試著從孩子口述中尋找原因，再委婉跟老師交流，尋找原因。如果真的是小孩原因，家長要跟老師從心理引導孩子，特別是老師要給予更大的關懷彌補，如果是老師原因，家長也要提出自己的看法，維護自己的孩子。

孩子被老師打了不想去上學怎么辦

第一，如果老師是因為恨鐵不成鋼打了學生，那也是嚴師出高徒的期望，有的家長還愿意讓老師管的嚴厲點。只不過還要看孩子的承受能力，如果都不想上學了，那可能就要注意孩子的心理，家長和老師就要進行疏導。

第二，如果是簡單粗暴的打學生，那老師不適合當教育工作者，應該另謀生路，學校也不應該再繼續聘用。但是，老師是適可而止的打，孩子就不愿意上學了，家長和老師還是要注意孩子的抗壓能力可能不高，挫折教育力度不夠。

第三，如果是孩子的問題，打都打了，那就要打完教育，可以“一巴掌一根胡蘿卜”的方法。畢竟還是孩子，來讀書，就是需要老師來教的，教育的過程漫長，但教育的方式可以因人而異，可以多元化，只是凡事要有個度。

第四，有的老師，教學沒問題，但是脾氣性格比較火爆，遇到一些調皮搗蛋、屢教不改的學生可能會忍不住動嘴甚至動手，老師們也要克制一下，做好自己的情緒化管理，雖然說忍無可忍無需再忍，但老師的職責是教育好學生，不是一味的發泄，打罵只是一種教育的方法，可不可行也要具體問題具體分析。如果學生都因為你打他不去上學了，那就要和家長一起，和學生溝通交流，緩一緩情緒，緩一緩關系，讓孩子在被教育的過程中進步，綻放未來！

孩子和老師關系不好怎么辦

一、當孩子抱怨時要正確引導

孩子和老師的關系不好，可能是老師的原因，也可能是孩子的原因，作為家長我們不能只責怪孩子，更不能當著孩子的面說老師的壞話。你可以做孩子的聽眾，讓孩子把心中的郁悶說出來，在孩子說的過程中，分析造成這種狀況的原因，尋找與孩子交流的切入點。

比如孩子向你抱怨老師的錯誤時，盡量從正面引導孩子去理解老師，消除孩子對老師的負面情緒，但是需要注意的是，也不要一味的偏袒老師，讓孩子覺得你不是他一伙的，這樣孩子的情緒只會更加激烈。公號學而雅教育咨詢

二、家長要端正對老師的看法

在對待老師這個問題上，家長要明白，老師也是拿工資上班，也會有情緒，也會有個人喜好，不要把老師當成神，理所應當的覺得老師應該對孩子有超出工作之外更多的關照。

作為老師，可能不會無緣無故地刁難某個學生，但是在處理某些事情上可能考慮不全面，或者是處理方式不合理。很多情況是孩子感覺老師對自己不好而老師還不知道，或許老師做沒錯，一個班級那么多的孩子，不可能做到人人滿意。

所以，不要在孩子面前隨便評價老師，甚至惡意的去抱怨老師的行為，避免在孩子心里埋下厭惡的種子，引發孩子對老師的反感。

三、告訴孩子不要因為老師的喜好影響自己

如果孩子還是沒辦法消除對老師的負面情緒，那么就不要抓著不放，孩子也有自己的喜惡，不妨從孩子下手。

別人的評價總是有好有壞，對于正面的評價，孩子們都很樂意接受，這時，父母要提醒孩子：“別驕傲，別自滿?！睂τ谪撁娴脑u價，孩子們接受起來就不太容易了，這時，父母就要幫孩子分析這些批評哪些是客觀的、符合事實的，并讓孩子學著接受，比如那些通過努力就能改變的壞習慣，比如做事不認真、丟三落四等。

巧妙地讓孩子改變那些可以改變的東西，讓孩子認識到自己不佳表現，通過教育和引導，讓孩子去不斷尋求上進，把壞事變好事。

那要如何與老師搞好關系呢？父母可以從以下幾個方面教育孩子：

一、教育孩子要尊重老師，學生尊重老師，老師也會熱愛和理解學生。其實這都是相互的，學生需要老師的理解，老師也渴望學生能夠理解自己。

父母要告訴孩子老師嚴格要求你都是為你好，不管怎么樣對老師都要有禮貌，除了見到老師要打招呼外，還要尊重老師的勞動，比如，上課不搞小動作，認真聽老師講課，完成老師布置的作業等等。尊敬老師是師生和睦相處的前提。

二、讓孩子養成勤學好問、虛心請教的習慣，不管孩子認為老師的水平怎么樣，既然是老師就是教你知識的人，所以要虛心向老師請教。好問可以增多、加深和老師的交流，這樣就會縮短了與老師的距離。

三、告訴孩子如果犯錯要勇于承認，老師理解青春期的孩子都會犯錯，也愿意指正孩子的不足。但有些孩子明明犯了錯誤，還不虛心接受批評，也不承認錯誤，這樣就會與老師關系搞得很僵。

也有一些孩子被老師批評一次就特別怕那個老師，認為這個老師對他有成見。父母要告訴孩子錯了就要勇于承擔，主動承認，犯錯就改還是好學生。老師也不會因為一次錯誤就認為某個孩子是壞學生。

四、人無完人，老師有時也會有過失，有些孩子認為老師就是完人，不應該犯錯誤，其實這是不對的，要告訴孩子如果老師有過失要委婉地向老師提意見，這樣老師也會感激提意見的學生。

總之父母要讓孩子明白老師是他們的第二個家長，與老師關系好了不但可以促進學習，還能學到很多做人的道理，讓孩子一生都受益無窮。所以孩子和老師搞好關系非常重要。