義務(wù)教育孩子不上學(xué)怎么辦

九年義務(wù)教育是具有強(qiáng)制性的，適齡兒童有接受教育的權(quán)利和義務(wù)，如果孩子具備上學(xué)的能力而不上學(xué)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予溝通和心理疏導(dǎo)。

義務(wù)教育孩子不上學(xué)怎么辦

1、先私底下和老師溝通交流一下，了解孩子在學(xué)校的具體情況，看看是不是存在被欺負(fù)或者是被排擠的現(xiàn)象，找到具體原因之后就可以和老師一起商量，針對(duì)問題進(jìn)行解決，幫助孩子重新回到學(xué)校。

2、耐心陪伴，出現(xiàn)孩子不想上學(xué)情況，一定不能夠一味的打罵孩子，多陪伴孩子進(jìn)行交流，讓孩子講自己不愿意上學(xué)的原因說(shuō)出來(lái)，然后針對(duì)具體的原因進(jìn)行解決，比如是因?yàn)閴毫μ笤斐傻模议L(zhǎng)就可以多開導(dǎo)孩子。

3、不要過分的溺愛，如果孩子就是單純的不想上學(xué)，那么這種行為是不能慣著的，必須要拿出自己的一些威嚴(yán)來(lái)，讓孩子重新上學(xué)，有些孩子就必須要暴力才能夠鎮(zhèn)壓。

義務(wù)教育期間孩子的年齡應(yīng)該是在7-16歲之間，這個(gè)年紀(jì)的孩子是已經(jīng)有獨(dú)立意識(shí)的，學(xué)校是他們離開家庭進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境的地方，孩子拒絕上學(xué)家長(zhǎng)不應(yīng)該以打罵來(lái)逼迫孩子，應(yīng)該先聯(lián)系學(xué)校向老師了解孩子近期在學(xué)校的情況，以及學(xué)習(xí)情況，之后詢問孩子拒絕上學(xué)的原因，根據(jù)原因去處理，給孩子安全感。

作為家長(zhǎng)還是要積極去動(dòng)員孩子來(lái)上學(xué)，要及時(shí)了解孩子不上學(xué)的原因，做好孩子的思想工作，及時(shí)幫助他解決學(xué)習(xí)的后顧之憂。

義務(wù)教育階段孩子不上學(xué)怎么辦

1、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除

孩子不上學(xué)，在心理上會(huì)遇到不同的問題，特別是面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，這些需要我們家長(zhǎng)提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感，成就感等。

2、與老師交流

要知道九年義務(wù)教育內(nèi)的孩子說(shuō)話真實(shí)性有待考究，所以只聽孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

九年義務(wù)教育孩子不愿意上學(xué)，如果不愿意上學(xué)，說(shuō)明小孩子已經(jīng)到了逆反期，這個(gè)時(shí)候一定要問清楚他為什么不去上學(xué)，盡力去幫助他解決他不上學(xué)的煩惱，在上學(xué)中，有的時(shí)候有一些細(xì)節(jié)會(huì)影響到小孩對(duì)整個(gè)人生，九年義務(wù)教育盡量都是要讓小孩子完成的，這樣才能幫助到他的未來(lái)。

九年義務(wù)教育孩子不愿上學(xué)怎么辦

1、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除

孩子不肯上學(xué)時(shí)，常常伴隨著焦慮情緒和心理問題。為了幫助孩子克服這些困擾，家長(zhǎng)應(yīng)提前進(jìn)行心理建設(shè)，并幫助孩子消除焦慮情緒。這可以通過培養(yǎng)孩子的自信心、價(jià)值感和成就感來(lái)實(shí)現(xiàn)。例如，家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行積極的對(duì)話，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和困惑，傾聽孩子的需求和想法。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以幫助孩子制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。

2、與老師交流

在解決孩子不肯上學(xué)的問題時(shí)，家長(zhǎng)不僅需要聽取孩子的意見，還應(yīng)與孩子的老師進(jìn)行交流。因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，只有通過與老師的交流，才能全面了解孩子在學(xué)校中的情況。家長(zhǎng)可以與老師進(jìn)行面對(duì)面的溝通，詢問孩子在學(xué)校中是否遇到了什么問題。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以向老師咨詢一些教育方法和建議，以更好地引導(dǎo)孩子重拾學(xué)習(xí)的熱情。

十三歲的孩子應(yīng)該是剛上初中一年級(jí)，這時(shí)候孩子出現(xiàn)那么嚴(yán)重的厭學(xué)情緒一定是有原因。找到原因，對(duì)癥下藥，幫助孩子擺脫這種厭學(xué)情緒是很重要的。

13歲孩子不上學(xué)了怎么辦

1、了解孩子不想上學(xué)的原因：有時(shí)候孩子不想上學(xué)是由于身體不適、心理問題、家庭問題等原因引起的。因此，與孩子溝通，了解下他們的困難和問題。

2、與學(xué)校老師溝通：如果您的孩子不喜歡上學(xué)，您可以向孩子的老師尋求幫助。學(xué)校老師通常能夠提供一些建議，可以協(xié)助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活，改善學(xué)習(xí)興趣和能力。

3、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：孩子不愿意上學(xué)可能是由于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)方法感到失望或無(wú)趣。為孩子創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如為他提供有趣的學(xué)習(xí)材料、加入學(xué)習(xí)小組、鼓勵(lì)孩子多嘗試一些新的學(xué)習(xí)方法等等。

4、給予激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)：為孩子提供一些激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，例如贊揚(yáng)、小禮物、家庭旅行等，可以幫助孩子感到自己的努力得到肯定。

九年義務(wù)教育孩子不愿意上學(xué)，如果不愿意上學(xué)，說(shuō)明小孩子已經(jīng)到了逆反期，這個(gè)時(shí)候一定要問清楚他為什么不去上學(xué)，盡力去幫助他解決他不上學(xué)的煩惱，在上學(xué)中，有的時(shí)候有一些細(xì)節(jié)會(huì)影響到小孩對(duì)整個(gè)人生，九年義務(wù)教育盡量都是要讓小孩子完成的，這樣才能幫助到他的未來(lái)。

九年義務(wù)教育孩子不肯上學(xué)怎么辦

1、讓孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊得，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)，不要太任性了，應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。

2、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題

孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

16歲的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時(shí)間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變孩子對(duì)上學(xué)的態(tài)度。

16歲孩子不上學(xué)了怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通：

孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力：

孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

首先，要與孩子進(jìn)行溝通，了解他們不愿意上學(xué)的原因。盡量以平和、耐心的態(tài)度去聆聽，以便找到問題的癥結(jié)所在。

小孩子不上學(xué)怎么辦

尋找教育失誤之處

在孩子出現(xiàn)厭學(xué)的時(shí)候，作為家長(zhǎng)首先要反思自己的教育方法，是不是在教育的過程中影響了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

向老師請(qǐng)教方法

如果自己對(duì)于兒童教育缺少方法，可以找到相關(guān)的老師，向他們討教一些比較專業(yè)的教育方法來(lái)更正之前的教育失誤。