兒子初中成績(jī)很差怎么辦

進(jìn)入初中之后，學(xué)生們學(xué)習(xí)的難題就提高了很多，如果孩子成績(jī)很差的話，就要及時(shí)幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方法，否則學(xué)習(xí)的效率就會(huì)降低很多，嚴(yán)重的甚至?xí)寣W(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。在日常生活中，家長(zhǎng)也要給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，給他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

兒子初中成績(jī)很差怎么辦

1、當(dāng)遇到成績(jī)下降的情況時(shí)，家長(zhǎng)們不能急躁，家長(zhǎng)的情緒常常讓初一的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開(kāi)差距的第一個(gè)階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵(lì)孩子自信。告訴孩子，第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè)，做好自己最重要。

2、真正的預(yù)習(xí)是自己試著把明天要講的概念定義出來(lái)，把定理試著自己證一遍，把公式試著推一遍，例題自己試著做一遍，這樣做的最大好處是既然定理公式概念是我們自己推出來(lái)的，輕易就不會(huì)忘記，哪怕考試忘了也不會(huì)緊張我再推出來(lái)就好了，這樣可以幫助我們節(jié)省大量的記憶時(shí)間。

3、高效閱讀的方法需要訓(xùn)練，是一種眼腦相互協(xié)調(diào)的高效率學(xué)習(xí)方法，一般情況下，培養(yǎng)閱讀者直接把視覺(jué)器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)聲現(xiàn)象，形成眼腦直映，結(jié)合記憶訓(xùn)練，用以提高學(xué)習(xí)效率。

4、與同學(xué)開(kāi)心地相處，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá)；珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。

父母不要過(guò)于嚴(yán)厲，在和孩子交流過(guò)程中少用"不聽(tīng)話"這類話，減少孩子逆反心理；父母要學(xué)會(huì)換位思考，多理解多包容，減少言語(yǔ)沖突；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的情感訴求，多溝通，幫助孩子排解不良情緒；用平和的心態(tài)對(duì)待孩子的成績(jī)，不要和成績(jī)好攀比，找到孩子的閃光點(diǎn)。

兒子上初中成績(jī)不好又叛逆怎么辦

孩子開(kāi)始逆反是進(jìn)入青春初期的表現(xiàn)。首先要弄清楚孩子與家長(zhǎng)對(duì)立的原因：獨(dú)立性特強(qiáng)的孩子，一般是不希望家長(zhǎng)管理太嚴(yán)，想有自己的獨(dú)立空間；物質(zhì)欲望強(qiáng)的孩子往往是自己對(duì)物的需求沒(méi)有得到滿足；意志薄弱、能力欠缺、個(gè)人志向不高的孩子往往是家長(zhǎng)期望太高……

其次是找對(duì)策：針對(duì)獨(dú)立性強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)不妨就原則性的問(wèn)題和孩子約法三章，其他的盡可能的放一放；物質(zhì)欲望強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)要堅(jiān)持原則，該給的給與，不該給的，在給出合理理由后絕不能給與，徹底斷了他的念頭；意志薄弱、能力不足的孩子，家長(zhǎng)、老師在方法上多指導(dǎo)，有進(jìn)步就鼓勵(lì)；志向不高的孩子，要清楚他（她）的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，提升格局，會(huì)成為他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

造成學(xué)生成績(jī)不佳的原因很多：有的孩子自身學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，有的是沒(méi)有掌握有效的學(xué)習(xí)方法，有的是沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣……

家長(zhǎng)和老師要針對(duì)學(xué)生的不同情況具體對(duì)待：學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的孩子，要低目標(biāo)、多關(guān)注、有進(jìn)步就鼓勵(lì)；學(xué)法不佳的孩子，要勤觀察、勤詢問(wèn)，多指導(dǎo)；學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長(zhǎng)要指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)管理時(shí)間，合理安排計(jì)劃，并督促學(xué)生嚴(yán)格按照計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持二個(gè)月，就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

孩子在上初中這個(gè)階段，成績(jī)?nèi)绻浅２缓茫浅２焕硐耄@時(shí)千萬(wàn)不要灰心，不要?dú)怵H，孩子在初中階段主要是針對(duì)初級(jí)階段的學(xué)習(xí)做好基礎(chǔ)，只要孩子肯努力肯用功，基本都是可以將成績(jī)提高很多的。

剛?cè)氤踔谐煽?jī)很差怎么辦

1、關(guān)注孩子心理變化

家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子心理變化，這個(gè)時(shí)候正是小孩子比較敏感的時(shí)候，家長(zhǎng)此時(shí)的態(tài)度至關(guān)重要，對(duì)待孩子蠻橫無(wú)理會(huì)傷害其自尊心，遇到事情，多了解內(nèi)在情感訴求，循序漸進(jìn)，細(xì)心尋找答案。

有的時(shí)候，原因可能就是同學(xué)的嘲笑或者一些小事，但是孩子內(nèi)心卻會(huì)當(dāng)做晴天霹靂，甚至影響一些觀念和正常成長(zhǎng)。

也有可能是一些新的誘惑讓孩子分了心，比如游戲，或者談戀愛(ài)等等，需要家長(zhǎng)敏銳觀察找到蛛絲馬跡，必要時(shí)給孩子找個(gè)心理老師談一下。

孩子初中學(xué)習(xí)成績(jī)差，需要家長(zhǎng)和孩子共同分析原因，找到潛在的問(wèn)題。可能是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或者是理解能力不足，或者是注意力不集中導(dǎo)致的。找到問(wèn)題，對(duì)癥下藥。

小孩上初中讀書(shū)成績(jī)很差怎么辦

1、如果遇到小孩上初中讀書(shū)成績(jī)很差，首先需要的是實(shí)時(shí)了解小孩的動(dòng)態(tài)。凡事都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有了解懂得小孩學(xué)習(xí)提不上去的原因，我們還能更好的去采取相對(duì)應(yīng)的措施來(lái)解決這些問(wèn)題。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。由于經(jīng)濟(jì)原因，很多家長(zhǎng)可能都忙于工作，很少把時(shí)間放在小孩學(xué)業(yè)身上，自然學(xué)習(xí)上就關(guān)心較少，時(shí)間長(zhǎng)了小孩沒(méi)有正確的引領(lǐng)對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越放松，不上心了。

3、糾正小孩在學(xué)習(xí)方面可能出現(xiàn)的問(wèn)題。有些小孩可能會(huì)死讀書(shū)，一股勁的把需要記的東西背下來(lái)，沒(méi)有靈活的背書(shū)，只是死記硬背，其實(shí)這樣子的學(xué)習(xí)效率并非很好。可能在一段時(shí)間內(nèi)可以記住所背知識(shí)，但一定時(shí)間后就會(huì)把知識(shí)“還給老師”。所以從小讓小孩學(xué)會(huì)舉一反三很重要，把知識(shí)融匯到實(shí)踐中，從實(shí)踐中生活中也能學(xué)習(xí)，這樣相信記得住印象會(huì)更加深刻，也有利于學(xué)習(xí)。

孩子上初中成績(jī)下降是什么原因

家長(zhǎng)都有一顆“望子成龍”的心，因此對(duì)于孩子的考試成績(jī)也是格外的關(guān)心，但是有些家長(zhǎng)教育孩子的方式過(guò)于嚴(yán)厲，當(dāng)兒子成績(jī)退步了就責(zé)怪孩子沒(méi)有努力，太過(guò)于貪玩，以為這種“激將法”能夠刺激孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，但是更多的只會(huì)讓孩子變得更加叛逆，那么正確的做法是什么呢？

初中兒子成績(jī)退步了怎么辦

1、教孩子學(xué)會(huì)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，不管做什么事，如果事先有了計(jì)劃，往往能取得好的效果，否則就有可能失敗。對(duì)于剛上初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，制訂有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是取得好成績(jī)的有效方法，而且還能使他們終生受益。

2、注意和孩子溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。要注意溝通的方法,要輕描淡寫，仿佛在不經(jīng)意間，用非正式的方式。如吃飯、洗澡、玩耍時(shí)，讓孩子在沒(méi)有任何壓力的情況下把心里話講出來(lái)，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。做到這一點(diǎn)的前提是要和孩子做朋友，得到孩子們的信任。

3、注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，如果在哪里知識(shí)點(diǎn)比較薄弱的話，這需要學(xué)生及時(shí)的去翻看課本查看教材。回歸課本注重教材，將課本中的例題理解掌握，同時(shí)要加強(qiáng)課后的練習(xí)，在練習(xí)中不斷地去總結(jié)學(xué)習(xí)方法和做題技巧。以便能夠鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系力度。要跟孩子的班主任或較差的那一科老師溝通，讓老師加大管理力度。也可適當(dāng)向班上同學(xué)打聽(tīng)孩子最近有沒(méi)有什么異常情況。

兒子讀初中了成績(jī)不好怎么辦？作為家長(zhǎng)，在孩子面前不要有急躁甚至氣憤的表現(xiàn)，而要幫助孩子找原因，想對(duì)策，最好與授課老師保持溝通，形成家庭與學(xué)校教育的合力，要針對(duì)具體情況給予相應(yīng)的調(diào)整。

兒子讀初中了成績(jī)不好怎么辦

1、營(yíng)造寬松、和諧，積極愉悅的家庭氛圍

以前家長(zhǎng)可能不太注意自己的行為意識(shí)和家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響。而事實(shí)上，家長(zhǎng)的行為意識(shí)，生活態(tài)度，家庭環(huán)境，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響和感染著孩子。

所以說(shuō)，要想使孩子轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)就得自身改變。家長(zhǎng)積極的生活工作態(tài)度，高雅的生活情調(diào)，家庭成員之間相互關(guān)愛(ài)，相互尊重，相互理解，相互支持，相互鼓勵(lì)，這些都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響。

2、高效的陪伴

兒子初中成績(jī)倒數(shù)怎么辦？首先全家和孩子開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議，分析一下造成這種狀況的原因，同時(shí)再問(wèn)一下班主任老師，看看孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，綜合分析找出孩子學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的原因，這樣才能對(duì)癥下藥，先解決孩子學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的情況。

兒子初中成績(jī)倒數(shù)怎么辦

1、要找到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因

是孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？是孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣嗎？這孩子不喜歡老師的原因嗎？是孩子與同學(xué)搞不好關(guān)系嗎？或者是家庭的夫妻雙方鬧矛盾影響孩子的學(xué)習(xí)嗎？只有找到了原因，對(duì)癥下藥，孩子的成績(jī)才會(huì)有好轉(zhuǎn)。

2、多與老師特別是班主任聯(lián)系

由于老師與孩子近距離的接觸，很容易發(fā)覺(jué)孩子學(xué)習(xí)上的毛病。拜托老師，孩子在學(xué)習(xí)上有哪怕非常微小的進(jìn)步，都要進(jìn)行表?yè)P(yáng)！孩子在學(xué)習(xí)上得到了老師和同學(xué)的肯定，他的學(xué)習(xí)積極性會(huì)得到極大的提高。