13歲孩子不自律怎么辦

自律的人由于對(duì)自己的要求比較嚴(yán)格，通常情況下會(huì)更容易獲得成功，同樣缺乏自律的人，就會(huì)錯(cuò)失很多的機(jī)會(huì)，自律是一種好的習(xí)慣，但是大部分孩子都缺乏自律，那么13歲孩子不自律怎么辦呢？

13歲孩子不自律怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀(guān)念

有的孩子寫(xiě)作業(yè)慢，是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間觀(guān)念，所以讓孩子明白什么時(shí)候該做什么事情這一點(diǎn)很重要。當(dāng)孩子有時(shí)間觀(guān)念的時(shí)候，他就會(huì)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)心無(wú)旁騖，認(rèn)認(rèn)真真的去寫(xiě)，也就不會(huì)出現(xiàn)寫(xiě)作業(yè)很磨蹭的情況了。

2、家長(zhǎng)要適時(shí)的督促

孩子在學(xué)習(xí)階段，心智尚未完全成熟，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，總是三分鐘熱度，自控力比較弱也很正常，所以需要家長(zhǎng)的管束和督促，如果只一味地念叨或打罵，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，所以家長(zhǎng)要掌握時(shí)機(jī)和技巧。

13歲的男孩太懶，這一般情況下是因?yàn)楦改傅膶檺?ài)而導(dǎo)致的，在家里有人替他做很多的事情，導(dǎo)致他自己很少去做一些家務(wù)，或者是做自己力所能及的事情，作為父母，就應(yīng)該果斷的放開(kāi)自己的手，不要去管束他的任何事情，所有的事情都應(yīng)該讓他自己去做，如果他不做的話(huà)，沒(méi)人替他去做，到時(shí)候他就會(huì)讓自己去做自己的事情了，他就不會(huì)讓自己太懶了。

13歲孩子懶惰不自律怎么辦

1、制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)

家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的自身情況，為孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。可以采取獎(jiǎng)勵(lì)的方式，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成。遇到比較困難的目標(biāo)，家長(zhǎng)可以采取簡(jiǎn)單的引導(dǎo)和輔助，千萬(wàn)不要讓孩子因?yàn)槔щy半途而廢，或者替孩子完成。

2、糾正錯(cuò)誤的懶惰行為

發(fā)現(xiàn)孩子一些懶惰的行為，作為家長(zhǎng)要及時(shí)糾正，千萬(wàn)不可以縱容。不要不痛不癢的指責(zé)幾句就草草了事，要讓孩子認(rèn)識(shí)到懶惰的危害，成為一個(gè)有上進(jìn)心的人。

十三歲的孩子應(yīng)該是剛上初中一年級(jí)，這時(shí)候孩子出現(xiàn)那么嚴(yán)重的厭學(xué)情緒一定是有原因。找到原因，對(duì)癥下藥，幫助孩子擺脫這種厭學(xué)情緒是很重要的。

13歲孩子不上學(xué)了怎么辦

1、了解孩子不想上學(xué)的原因：有時(shí)候孩子不想上學(xué)是由于身體不適、心理問(wèn)題、家庭問(wèn)題等原因引起的。因此，與孩子溝通，了解下他們的困難和問(wèn)題。

2、與學(xué)校老師溝通：如果您的孩子不喜歡上學(xué)，您可以向孩子的老師尋求幫助。學(xué)校老師通常能夠提供一些建議，可以協(xié)助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活，改善學(xué)習(xí)興趣和能力。

3、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：孩子不愿意上學(xué)可能是由于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)方法感到失望或無(wú)趣。為孩子創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如為他提供有趣的學(xué)習(xí)材料、加入學(xué)習(xí)小組、鼓勵(lì)孩子多嘗試一些新的學(xué)習(xí)方法等等。

4、給予激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)：為孩子提供一些激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，例如贊揚(yáng)、小禮物、家庭旅行等，可以幫助孩子感到自己的努力得到肯定。

十三歲正處于孩子的青春期，也是處于孩子的叛逆期時(shí)間段。當(dāng)孩子不想上學(xué)的時(shí)候，需要家長(zhǎng)對(duì)孩子心理上的教育。首先應(yīng)該查明原因，然后對(duì)癥下藥。

13歲的孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、父母可以多多了解孩子的情況

十三歲剛上初中，很多時(shí)候由于初中的課業(yè)比起小學(xué)而言更為繁重，所以孩子逐漸厭倦學(xué)習(xí)，這時(shí)候父母應(yīng)該多多與孩子溝通。當(dāng)然父母與孩子溝通期間對(duì)于孩子不要有過(guò)多的指責(zé)，畢竟孩子正處于叛逆期，過(guò)多的指責(zé)只會(huì)讓孩子對(duì)你越來(lái)越反感，到最后還是不會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心胸。

2、家長(zhǎng)要常與厭學(xué)孩子溝通

初中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問(wèn)題。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問(wèn)問(wèn)孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

對(duì)于13歲孩子不去學(xué)校，家長(zhǎng)要找到其中的原因，如果是因?yàn)樵趯W(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的開(kāi)導(dǎo)孩子，幫助他消除心理以及環(huán)境的影響。

13歲孩子不去學(xué)校怎么辦

1、不要一味指責(zé)孩子，但不要諷刺挖苦孩子，要和孩子講道理，并鼓勵(lì)孩子去做，不要只說(shuō)孩子的成績(jī)，還不如其他同學(xué)成績(jī)好。要跟孩子一起學(xué)習(xí)，在共同進(jìn)步中成長(zhǎng)，這樣才能收獲成功。

2、給予孩子肯定和鼓勵(lì)當(dāng)孩子開(kāi)始厭學(xué)時(shí)，父母千萬(wàn)不要大聲指責(zé)孩子，而要冷靜下來(lái)，多和孩子進(jìn)行溝通交流。比如可以帶孩子去旅游，旅游是可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣的。也可以給孩子制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果孩子能在學(xué)習(xí)中得到幫助，在學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)很有動(dòng)力，取得理想的成績(jī)。

3、建立良好的親子關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立良好的親子關(guān)系，多傾聽(tīng)孩子的想法和感受，尊重孩子的意見(jiàn)和決定，讓孩子感受到自己的家庭地位和重要性。

4、多關(guān)心孩子感受，讓他感到接納和溫暖。家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)心孩子的感受和需要，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，讓孩子感受到家庭的支持和接納，減少孩子的孤獨(dú)感和焦慮情緒。

相信家長(zhǎng)們都希望孩子能夠在考試中取得有個(gè)好的成績(jī)，但是如果孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣，變得不愛(ài)學(xué)，不要說(shuō)取得優(yōu)秀的成績(jī)了，可能連基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有學(xué)好。因此家長(zhǎng)應(yīng)該在日常生活中激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們重新燃起學(xué)習(xí)的信心。

13歲孩子不愛(ài)學(xué)怎么辦

1、只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，才有可能養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。引導(dǎo)孩子體會(huì)學(xué)習(xí)快樂(lè)，關(guān)鍵是讓他主動(dòng)體會(huì)，這樣他才會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。最后，即使你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)快樂(lè)的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就會(huì)不斷地凸現(xiàn)出來(lái)。

2、十三歲的孩子不想上學(xué)，父母可以多多了解孩子的情況。十三歲剛上初中，很多時(shí)候由于初中的課業(yè)比起小學(xué)而言更為繁重，所以孩子逐漸厭倦學(xué)習(xí)，這時(shí)候父母應(yīng)該多多與孩子溝通。當(dāng)然父母與孩子溝通期間對(duì)于孩子不要有過(guò)多的指責(zé)，畢竟孩子正處于叛逆期，過(guò)多的指責(zé)只會(huì)讓孩子對(duì)你越來(lái)越反感，到較后還是不會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心胸。

3、增強(qiáng)自主選擇。學(xué)習(xí)過(guò)程中的自我控制感特別重要。給孩子提供一種對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的控制感，會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。家長(zhǎng)可讓孩子自主選擇學(xué)習(xí)的活動(dòng)、方式，自己建立與學(xué)習(xí)有關(guān)的規(guī)則和程序。在學(xué)習(xí)中給孩子自主選擇權(quán)，要與孩子的選擇能力相匹配。

4、積極鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)可能不是那么理想。但無(wú)論結(jié)果如何，始終要積極鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子的努力和進(jìn)步，讓孩子感到被關(guān)注，被認(rèn)可，從而提高孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣。

13歲的孩子大多已經(jīng)進(jìn)入到青春叛逆期，這個(gè)階段的孩子往往是“心比天高”，總想著按照自己的想法去行事，也比較的浮躁，總想著創(chuàng)出自己的一片天地，甚至因此產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，作為家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)的引導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

13歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、父母不應(yīng)該在日常生活中給他們的孩子施加太大的壓力，也不應(yīng)該把他們的孩子和別人的孩子進(jìn)行比較。當(dāng)孩子們做正確的事情時(shí)，他們可以更多地鼓勵(lì)他們的孩子。適當(dāng)?shù)膲毫梢怨膭?lì)人們，但是過(guò)度的壓力會(huì)適得其反。

2、給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子受家庭教育環(huán)境的影響慢慢地培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。與此同時(shí)，家長(zhǎng)還需要告訴孩子學(xué)習(xí)需要注意方法，想要完成某一件事，方法比執(zhí)行力更加重要，這將會(huì)為自己節(jié)省很多時(shí)間來(lái)完成這件事。

3、學(xué)會(huì)理解孩子孩子的心理特點(diǎn)，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)孩子不想上學(xué)時(shí)，父母就給孩子講道理，而自己的孩子就是不愿意聽(tīng)。這樣，孩子就會(huì)不想上學(xué)了。所以，家長(zhǎng)要懂得站在孩子的角度來(lái)考慮問(wèn)題，讓孩子知道，去上學(xué)是不對(duì)的，他自己也應(yīng)該去上學(xué)。

4、大部分的孩子都希望自己的父母可以多關(guān)心自己，叛逆更是很多孩子為了吸引父母關(guān)注的一個(gè)手段。十三歲的孩子說(shuō)大不大說(shuō)小不小，他們有自己的考量，并且性格還沒(méi)有完全定下來(lái)。在孩子十三歲的時(shí)候是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)段，而父母能做的就是陪伴以及關(guān)懷，多多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)情況。