初中輟學的孩子該怎么辦

9年制義務教育教授的都是最基本的知識，不建議孩子輟學，只有接受更好層次的教育，才能使孩子對人生觀，價值觀有更好的理解，避免走上歧路，實在沒有辦法，也必須讓他有一技之長傍身，才能在社會上安身立命。

初中輟學的孩子該怎么辦

初中輟學是一個令人擔憂的情況，但補救的方法還是有的。以下是一些建議：

考慮復學：如果還沒有完成初中，可以考慮重新回到學校繼續學習。通過重新接受教育，可以獲得更多的知識和技能，并為未來的就業和生活打下基礎。

學習技能：如果已經完成了初中，可以嘗試學習一些技能，比如計算機、手工藝、烹飪等等。這些技能可以有助于找到一份工作或者創業。

參加培訓課程：可以參加一些職業培訓課程，比如計算機編程、美容美發、廚師等等。這些課程可以幫助提高技能水平，增加就業機會。

孩子現階段的學習壓力是很大的，如果孩子一直處于這樣的高壓環境下，沒有緩解壓力的方法，再加上父母給予孩子的過高期望，會讓孩子產生厭學心理，進而輟學。那么對于輟學的孩子家長該怎么辦呢？

輟學的孩子家長該怎么辦

1、培養孩子的自控能力

爸爸媽媽要有耐心，注意循序漸進，切忌操之過急。在日常生活中，對于孩子的不良表現，要給予耐心的說服教育，切忌一味地訓斥、壓制。對于孩子表現良好的自控行為，要給與及時的表揚和鼓勵，這樣的鼓勵會讓孩子更加積極，也會讓他感覺到家長的關注，樹立孩子的自信心。

2、換一個學習環境

如果是孩子不適應學校環境，或者老師同學經常挑他的毛病或者在學校早戀等等原因不想去上學，家長最好盡快幫孩子轉學，轉學時要參考一下孩子的意見。

與孩子溝通，了解他們為什么想要玩手機，以及他們在手機上做什么。設定合理的規則和時間限制，教育孩子如何健康地使用手機。

初中孩子手機上癮家長該怎么辦

1、合理地控制孩子使用的時間

家長直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會讓孩子愈加沉迷其間，但我們又不能直接制止孩子玩手機，在這個互聯網年代，很不利于孩子的開展，所以我們要合理地控制孩子玩的時間，適當的玩手機便于孩子觸摸圈子之外的東西。比方一天只能玩1個小時，不準玩游戲，時間一到，必須上交。

2、培育孩子其他愛好愛好

關于初中生玩手機上癮的狀況，家長也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛好班，學習畫畫舞蹈等課外愛好。或是帶孩子到戶外去活動，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛好，這樣初中孩子對電子產品的愛好，就會漸漸降下來。

孩子不想上學，原因很多種，可能是因為剛去學校，覺得陌生，也可能是在學校跟小伙伴相處得不好，所以不想去。作為父母，孩子的話，一定要重視起來，要問問孩子的原因，再根據原因解決孩子不想上學的問題。

不想上學的孩子應該怎么辦

1、放正心態

現代社會經濟壓力與競爭壓力比較大，有些爸爸媽媽會對孩子有著比較嚴厲的要求，如考試有必要多少分，名次有必要在第幾等，不僅會讓孩子有著過重的心思背負，更會直接影響孩子的健康成長發生厭學心思，主張爸爸媽媽在生活中應擺正自己的心態，不要總是把孩子作為學習的機器，考試的奴隸。

2、培養孩子對學習的喜愛

可與孩子特長結合起來。其實特長與學習并不矛盾，許多現實表明，有特長的學生，學習才能一般也不錯，由于它們可以相互影響，由于有特長、有喜愛，她們會長長遭到來自學校和家庭的贊譽和鼓舞，她們的喜愛勁頭也會潛移默化地轉移到學習方面來，然后相得益彰。

要善于發現孩子的學習興趣，引導孩子充分發揮學習的興趣，讓他們學習更加的有勁，畢竟興趣是最好的老師。培養孩子多方面的興趣，不要一味的給他們安排學習任務，要注意寓教于樂。

孩子初中畢業不想上學了該怎么辦

1、要調整好情緒，心平氣和地坐下來和孩子溝通，了解內心想法、解決問題，絕不能一聽孩子不想上學就火冒三丈，對孩子大吵大罵，或者是上來就打，靠吵或者打罵解決不了任何問題，相反只會讓問題更嚴重，甚至最終發展到無法控制的局面。

2、了解孩子為什么不想去上學，幫助出謀劃策。比如是學習壓力大，學習沒興趣，跟同學、老師之間鬧矛盾或其他想法等等，告訴孩子怎么樣解決問題。

3、做好思想引導工作。根據孩子遇到的問題舉例子開導安撫，動之以情曉之以理地說之以利弊，讓孩子認識到讀書的重要性。同時，也可尋求老師或至親好友幫助共同做好孩子思想工作。

4、語言不行就用行動。就像我侄子那樣，不想上學想打工，就讓他真實體驗下打工的辛苦，受不了自然會返校。

家長要了解孩子為什么不做作業。有可能孩子不會做。也許孩子沒有吃透所學的知識，所以不愿意做作業，這種情況下，幫孩子復習一下，再做作業。如果是貪玩不想做作業，導孩子不要逼迫孩子。根據孩子具體行為進行談話。

初中孩子不寫作業家長該怎么辦

1、培養孩子自我規劃時間的能力。家長可以培養孩子會做計劃及時間管理的能力，自律的孩子，無一不是目標明確、非常有計劃的。而在孩子剛入學的時候就培養孩子制定計劃，會管理時間也非常重要，家長可以教給孩子將時間和任務量化，制定簡單的計劃表，每個時間做什么孩子比較清晰，學習、和休息也會有個明確計劃。

2、給孩子一些自由時間。需要告知孩子重要的事情提前做，培養孩子先完成任務再去玩的習慣。任務完成后，其他時間可以由孩子自由支配，然后孩子的事情放手讓他們自己多承擔些，有時家長安排的越多，孩子的自主能力就越弱，適當地放手是對孩子最大的尊重。

3、培養孩子的秩序感。任何習慣都是一個養成的過程，所以初中的孩子，如果想讓他們主動寫作業的話，還是需要家長的培養。可以培養孩子一種秩序，這種秩序就是回家之后先寫作業，寫完作業再做其他的。

4、轉移注意力。初中的孩子總是有著無窮無盡的好奇心和求知欲的，在很多時候，孩子不愿意也不喜歡學習，并不是他對于求知和讀書不感興趣，對老師和父母不害怕和畏懼，或許只是因為這一會，孩子的注意力還放在手機或游戲上。家長要通過積極引導，讓孩子把注意力集中到寫作業這件事情，然后提升孩子的專注力和認真度。

如果孩子對學習提不起興趣，家長就不要給他講道理，或者拿孩子和其他同學比較。此時可以給孩子找一個努力的榜樣，這勝過許多大道理，千萬不能一臉煩躁的和孩子溝通，這會引起他強烈的抵觸心理。

對于不愛上學的孩子應該怎么辦

1、避免過度地批評和指責。很多厭學的孩子學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是他們索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。

2、幫助孩子制定合理學習目標。家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據孩子的長處和不足，制訂適合他的目標，這個目標是他“跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂的桃子；如果孩子的學習動機已經受損，目標就更要低起點，讓他體會到成功的喜悅。

3、幫助孩子建立良好的人際關系。鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學會傾聽，學會表達贊美和感謝。當孩子與同學發生沖突時，家長要給予正面引導，幫助他正確處理沖突。

4、放低身姿，去傾聽孩子。對于不愛上學的孩子，大人很容易自以為是地開始指責，甚至扣上“你就是不愛上學”的帽子。傾聽看上去是最容易做到的，但往往大部分人都做不到。放下這些阻礙，家長才能成為一個真誠的傾聽者，如果孩子能直接表達清楚不愿意上學的原因，那父母就不用像無頭蒼蠅一樣兀自猜測了。