成績不好的原因

考試是對孩子學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，如果孩子成績不好，可能取決于平時(shí)的學(xué)習(xí)不夠努力，家長此時(shí)訓(xùn)斥孩子是于事無補(bǔ)的。這樣會讓彼此的心情受到影響，并不能直接解決問題，此時(shí)可以和孩子心平氣和的分析成績和提升的方法。

成績不好的原因

1、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，作業(yè)也都認(rèn)真完成，但是學(xué)習(xí)還是不好，可能是方法不當(dāng)，方法正確的話會事半功倍，反之，就會事倍功半。

2、情緒問題的困擾。消極情緒產(chǎn)生時(shí)，學(xué)生會生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中，如果被這種情緒主宰，就沒有辦法去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績就會不好。

3、用功程度不夠。學(xué)習(xí)要用一定的功，要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能徹底地掌握知識。大多數(shù)學(xué)生用功程度不夠，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得學(xué)習(xí)方法。

4、沒有學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)人要做好一件事都需要有一定的興起，學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，進(jìn)而導(dǎo)致成績不好。

學(xué)習(xí)成績是多種因素綜合交匯而成的，原因往往不是一方面，也比較難在短期內(nèi)解決。每個(gè)孩子的情況都不相同，需要每一位父母盡可能搞清楚自己孩子的真正問題所在，并針對性引導(dǎo)。那么一起來看看二年級數(shù)學(xué)成績不好的原因分析吧！

二年級數(shù)學(xué)成績不好的原因分析

1、心態(tài)因素

平時(shí)遇到困難，是逃避，找父母解決，還是獨(dú)立解決。依賴感強(qiáng)，遇到困難從來不嘗試自己解決的孩子，在學(xué)習(xí)上受影響最大。如果孩子走路跌倒了，不是很嚴(yán)重的情況下，鼓勵(lì)孩子自己靠自己站起來，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決困難的意識和能力。

2、家長因素

如果孩子考得不好，家長就嚴(yán)厲呵斥，很可能導(dǎo)致孩子想到學(xué)習(xí)就害怕，遇到拿不準(zhǔn)但有可能做對的題目，寧可空著也不敢寫出自己的答案。錯(cuò)誤的教育方式下，父母覺著自己付出了很多，而實(shí)際上起的是反作用。家長朋友們，平時(shí)要多看一些育兒、家庭教育方面的書籍，豐富自己的知識，做最有知識的家長。

孩子要想學(xué)好數(shù)學(xué)需要做大量的練習(xí)題，但是很多家長也會發(fā)現(xiàn)，孩子做的題不少了，但數(shù)學(xué)成績卻沒有明顯進(jìn)步，那么孩子數(shù)學(xué)成績不好的原因有哪些呢？作為父母該怎么辦呢？

孩子數(shù)學(xué)成績不好的原因

學(xué)習(xí)方法不對

一是僅靠背公式學(xué)數(shù)學(xué)。很多學(xué)生認(rèn)為，學(xué)數(shù)學(xué)只要把公式背熟就萬事大吉了。其實(shí)，這是錯(cuò)誤的，記住公式是前提，但是只背公式還不夠，數(shù)學(xué)解題以方法為核心，公式只是解題的工具。

這就好比開車，車要開動(dòng)，需要油，但是有油還不夠，還需要司機(jī)，而且司機(jī)必須掌握開車技術(shù)，否則車是無法開動(dòng)的。學(xué)數(shù)學(xué)也一樣，除了公式，還要記住解題方法。

做題后不會總結(jié)方法

小學(xué)生語文成績不好的原因在于沒有學(xué)習(xí)的狀態(tài)。對于大多數(shù)小學(xué)生來說，其實(shí)小學(xué)的知識他們都可以很好的掌握。

有些學(xué)生心思不在學(xué)習(xí)上，舉個(gè)例子說就像手機(jī)沒有信號，再智能，再好的手機(jī)也和廢磚頭一樣。所以我覺得要想讓小學(xué)生語文成績好，關(guān)鍵的是改變孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)生的孩子興趣。

小學(xué)生語文成績不好的原因：

1、首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。

2、再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

3、最后，最大的弱點(diǎn)：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。

在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，學(xué)習(xí)成績成為很多家長衡量孩子是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但能夠持續(xù)擁有好成績的孩子，卻是極為少數(shù)的，更多的孩子都只是成績平平。很多家長為了不讓孩子輸在起跑線上，會給他很大的壓力，這樣可能會導(dǎo)致孩子成績不好。

成績不好的原因有哪些

1、缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性不強(qiáng)。現(xiàn)在的孩子缺乏學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性。甚至有的學(xué)生都不把教材上的知識看作是完全正確的東西，再加上他們現(xiàn)在獲取知識的途徑增多，因而更加不在乎教材上的知識。

2、運(yùn)算能力差

這個(gè)問題是歷史遺留問題，因?yàn)橹灰切W(xué)計(jì)算能力一般，初中基本上也會受影響，同時(shí)也和學(xué)生的習(xí)慣有關(guān)，有的小孩只要是計(jì)算題，就立刻拿出來計(jì)算器，啪嗒啪嗒把題算出來了。有時(shí)候計(jì)算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去開動(dòng)腦筋運(yùn)算，長此以往，導(dǎo)致計(jì)算能力低下。

家長不得不承認(rèn)有的孩子是不太能跟上小學(xué)的課程，我家孩子就是在剛升到小學(xué)四年級后數(shù)學(xué)開始跟不上的，有的孩子找不到方法，干著急也沒用，小學(xué)是一個(gè)重要時(shí)期家長應(yīng)該多給予關(guān)注，小學(xué)生成績不好的原因是什么，首先家長要認(rèn)識到。

小學(xué)生成績不好的原因是什么：

1.孩子學(xué)習(xí)自覺性差

很多小學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)成績不好是因?yàn)樾W(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，缺少解題的積極性。很多小學(xué)生沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性與學(xué)習(xí)意義。大部分的小學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是為了家長。所以很多小學(xué)生在學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)對所問問題不在意，在解題時(shí)只注重答案，不注重解題的步驟和過程。

2.孩子意志薄弱

由于很多小學(xué)生基礎(chǔ)差，不能將所學(xué)的知識系統(tǒng)的聯(lián)系在一起。而且小學(xué)數(shù)學(xué)教材邏輯性非常的強(qiáng)。如果小學(xué)生在學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，沒有一個(gè)好的基礎(chǔ)那么會影響以后的學(xué)習(xí)，會造成知識脫節(jié)。所以給為小學(xué)生如果小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)一定要有毅力。要有克服困難的勇氣。

每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)的過程中都有優(yōu)勢科目和弱勢科目，這是很正常的事情。尤其是在數(shù)學(xué)這個(gè)科目上更是很多孩子的成績都不是很好，有的甚至可以說是非常的差。只是這個(gè)科目在考試中占據(jù)著很大的比值，所以孩子數(shù)學(xué)成績不好的五大原因還是很有必要知道的。

數(shù)學(xué)成績不好的五大原因

1、基礎(chǔ)不扎實(shí)，不會用數(shù)學(xué)語言來表述概念、性質(zhì)或者判定定理。比如在初一階段，學(xué)習(xí)幾何初步知識時(shí)，很多學(xué)生仍然用小學(xué)的思路來解題，列式計(jì)算線段的長度或者角度。雖然最終的答案可能是對的，但是拿不到過程分，造成一些不必要的損失。

2、想負(fù)擔(dān)太重。有些學(xué)生在小學(xué)和初中的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績很好，可是到高中后發(fā)現(xiàn)成績下滑，甚至極速下滑，原因是思想負(fù)擔(dān)太重。這樣的學(xué)生害怕考試成績不好，思想包袱太重，學(xué)習(xí)不是輕松愉快的事，導(dǎo)致注意力不集中，學(xué)習(xí)變成痛苦的掙扎，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果差。

3、邏輯推理能力差。很多學(xué)生都期盼考試題就是之前做過的題或者類似的題，甚至里面的數(shù)都不要變。可是無論是中考還是高考，是不可能出原題的，平時(shí)的考試中也很少遇見原題，所以這就要提高孩子的邏輯推理能力了。

4、運(yùn)算能力差。數(shù)學(xué)運(yùn)算能力它不僅僅是代表了加減法乘除法這種運(yùn)算能力，而是綜合的運(yùn)算能力。細(xì)心地家長不難發(fā)現(xiàn)有的小孩，遇到單項(xiàng)題都會做，但是當(dāng)把這些所有的知識點(diǎn)匯集到一個(gè)題上，綜合起來，這種綜合性的大題很多孩子就不會做了，其原因就是綜合運(yùn)用知識的能力比較弱。