叛逆期是什么原因造成的

很多家長在教育叛逆期的孩子時都會遇到各種各樣的困難，這其實是家長跟孩子溝通不到位引起的。作為父母在教育孩子的時候一定要有耐心，首先弄清楚孩子的叛逆期是什么原因造成的，然后再去引導孩子。

叛逆期是什么原因造成的

1、青春期心理特點的影響。其實，逆反心理是剛剛進入青春期的孩子萌發獨立意識的一種表現。一些孩子剛剛進入青春期，作為未成年人，他們面對緊張的學業，升學的壓力和難以處理的人際關系，逆反心理往往有比較突出的表現。

2、認知的發展。青少年在認知發展過程中，學會了分析問題，判斷問題，解決問題的方法，從不同的角度來看待問題。從原因分析結果，從結果追溯原因，從條件到結論，從結論尋求條件等等，這都是逆反心理和行為產生的基礎。

3、家庭社會因素。不良的家庭因素會造成學生的逆反心理，比如說家庭破裂，學生在家庭中得不到應有的溫暖和鼓勵。

4、體與心理成熟度的出入。當孩子對外界有了一定程度的認知之后，他們往往會開始探索自己的思想，行動和態度。與此同時，也會產生自我中心的意識。如果身體和心理成熟度的不對稱產生了沖突，孩子就有可能產生抵觸的情緒，出現叛逆期。

青春期的孩子認為自己是成人了，想表現出成人應該有的樣子。在心理渴望父母把他看作大人，不再像以前一樣管著他。但是他思想還是幼稚的，盲目的。這就是成人感和幼稚感的矛盾。

叛逆的孩子是什么原因造成的

造成孩子叛逆的基本原因有三個方面：

1、家長受到傳統思想影響。一部分家長還是沿襲了權威的家教模式，一些家長認為孩子不可以有自主意識要絕對的服從自己，事實上這種思想很容易影響親子關系的質量，相對之下孩子的某些行為或思想也會受到抑制。

2、家長對于孩子的教育特別的學業上，通常會有點兒急于求成，這種情況下家長很容易采取不正當的教育方式，忽視了孩子的一些正常需求，導致孩子由于壓力和緊張形成的叛逆。

3、親子之間的溝通。中國的的親子關系很多時候都是缺乏溝通的，這種情況之下很容易使孩子在一定時期內出現叛逆現象，一是可能孩子想要引起家長的注意，二是可能他們想要用這個叛逆來證明自己長大了。

16歲可以說是孩子叛逆期的高峰期，很多孩子在這個年齡的叛逆行為都會顯現出來，這就要求我們家長在孩子即將到達這個年齡的時候開始注意孩子的心理變化，了解16歲叛逆期的孩子是什么原因，這樣也是為了更方便我們從根本上教育孩子，下面我們就圍繞這些話題，進行深入的了解吧。

16歲叛逆期的孩子是什么原因

1、家長不尊重孩子，過度的干涉

孩子時時刻刻被家長監視著，會有窒息的感覺。如果家長無時不刻的對孩子監督、干涉，只會讓孩子變得叛逆，而且也不想和父母交流。放下家長的權威和架子，耐心的和孩子溝通，理解他們內心的想法和需求。

2、年齡的增長使他們的狀態發生變化

心理學家指出在發展階段中的孩子他們會尋求自我同一性，他們從最初那個需要父母照顧的孩子，逐漸變成了開始探索自己是誰，和未來發展方向的成長狀態。在這一時期，他們需要從原本的依賴父母的狀態而變化到和朋友交往的狀態，其實16歲叛逆期的孩子就是這樣形成的。

所謂孩子叛逆，其實對于孩子的成長來說，是一個成長過程的必經階段，因為那是他自我獨立意識，自我思考能力的萌芽，只是礙于暫時的不成熟所以會有叛逆，不聽話，犯錯等等的情況出現，那么孩子叛逆是什么原因造成的呢？

孩子叛逆是什么原因造成的

首先孩子獨立意識覺醒導致了孩子出現叛逆。孩子逐漸長大，有了自己獨立的想法，也有了做事的一套行為規則，但是家長總是將他當作小孩子看，處處予以管束，于是孩子就會產生逆反心理，處處與家長作對。

原生家庭的影響，家長的溺愛，過分的呵護，什么事情都親自為孩子做了，孩子沒有機會親力親為，只能有聽從的份兒。導致孩子到了一定年齡，有很多事情都不知道怎么自己面對，自己處理！甚至喪失了很多應該體驗生活的樂趣。

網絡世界給孩子的精神造成了影響，現在孩子很小就接觸網絡了，尤其是網絡游戲，充斥在游戲中不能自拔！在游戲里他們找到了自信，找到了樂趣，忘了家長們的嘮叨！他們沒有自控能力，荒廢了學業，疏遠了家長，更有甚者還偷家長密碼，充錢在游戲中，讓家庭蒙受損失。

每個家庭現在多數都是只生一個孩子，這就給家庭溺愛孩子創造了條件。現在絕大多數家庭存在溺愛孩子現象，這就容易造成孩子成長過程中出現叛逆，這是孩子叛逆的主要原因。經濟條件改善了，多數家庭充分滿足孩子需求，造成孩子隨意消費的心理。

孩子厭學可能是因為孩子的心理壓力太大了，比如說家長對孩子的期望非常的大，讓孩子不停的學習，這樣就會讓孩子產生厭學的心理。還有可能是因為孩子在學習過程中得不到樂趣，也得不到家長的鼓勵，久而久之就會產生厭學。解決孩子厭學，就必須要讓孩子合理的學習，而且還要勞逸結合，要在學習中享受到快樂。

孩子厭學是什么原因造成的

一、孩子迷戀上了網絡，由于大人給了孩子一定的零用錢，或是去外面吃早餐的錢。孩子寧愿不吃早餐，也要去網吧玩游戲，久而久之，他已經在腦子里產生了極大的興趣，造成經常缺課，作業也不按時完成。這樣自然就失去了學習的興趣，引起厭學。

象這種原因，家長以后不能再給孩子的錢，早點做好早餐，讓孩子吃了早餐，大人送他去學校，跟班主任溝通情況，學校和家庭共同關注學生的厭學情況。

二、家長對孩子不能要求過高，要循序漸進。家長在家首先要求孩子完成老師布置的作業，還有各種練習冊，家長要監督檢查，確定完成之后，讓他休息半小時。然

后讓孩子讀古詩，讀課文，課本中的所有古詩要求背誦。這樣監管一段時間，讓它形成實貫。

小孩上課走神，原因有多種方面。可能是思想開小差，想起某個人或者某件事；可能是被窗外什么事吸引了；可能是老師的某句話勾起了他/她的回憶；可能是玩小動作或者玩什么游戲。

小孩上課走神是什么原因造成的

孩子上課老走神，不認真聽講，一般會有三個原因，應針對其原因去解決。

一是根本聽不懂。

有的是前邊學的基礎太差，跟不上進度；有的是預習不認真。前一種情況應該給孩子補課并加強預習；后一種情況主要是加強預習。

二是自制力差

小孩子的叛逆期都是在八到十六，十七歲之間，孩子的叛逆期是非常的難搞，特別的難溝通，所以在孩子的叛逆期間，一定要耐心的指導孩子，不要過多指責。

小孩的叛逆期都是什么年齡段的

孩子的叛逆期年齡階段：

1、2-3歲。出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現，稱寶寶叛逆期。這個時期的寶寶叛逆的表現是打人，他們會通過這個行為表達自己反對的意見，這段時期是孩子與家長最早的意識分離。

2、6-8歲。則來到人生第二個叛逆期，稱為兒童叛逆期。這個階段的孩子會覺得自己是一個小大人了，一方面孩子變得任性不講道理，凡事和家長對著干；另一方面又十分依賴家長，愛哭、嬌氣。

3、12-18歲。是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的青春叛逆期。這個階段是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由于孩子身心發展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子。